三年级品德与社会下册复习计划(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三年级品德与社会下册期末复习计划陆婧一学期的课程学习已基本结束，复习阶段即将系统展开。对于每一位学生来说，复习是进行系统知识整理的过程，是查缺补漏的过程。对教师来讲，则是全面了解学生掌握知识的阶段。如果复习系统性、针对性强，就能全面提高教学质量。特别是教师对学困生的辅导，如果在复习时予以足够重视，学困生在这个阶段会有一个较大的进步。为利用好这宝贵的复习时间，我制定复习计划如下 一、复习目标 通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生学会感恩，热爱生活，热爱家乡，勤于思考，勤俭节约合理消费的优秀品质，知道如何关心爱护他人，如何购物以及具备基本的自理能力。 二、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。 三、复习内容 （一）、社区是我们的大家庭本主题在教学上有三个重点：一是让学生感受社区生活的美好，要热爱自己所生活的社区。二是让学生了解一些我们身边的朋友，要热爱每天为我们服务的设施，爱惜和保护它们。三是要了解我们国家各个社区的特色、特点。 （二）、爱心温暖你我他 本主题教学重点有三个：一是了解残疾人、老年人、生活有困难的人，体会他们的心理，尊重他们并愿意尽力帮助他们。二是懂得与邻里乡亲相互理解、关照，不给邻居添麻烦。三是形成一定的社会责任感，要有爱心和责任心，要学习雷锋精神，关爱他人。 （三）、感谢为大家服务的人本主题一要引导学生认识自己身边为大家服务的人，由于他们的辛勤劳动使我们的生活更加美好。二要让学生清楚我们要干一行爱一行，做个有心人，多学习，多练习，就能成为行业里的状元。三是要让学生有感恩意识，对为自己服务的人心存感恩。 （四）、我是聪明消费者本主题教学重点有：一是引导学生买东西到哪去买，以及各种新兴的购物新方式。二是学会怎样购物才更合理，如何做一个聪明的消费者。三是教会我们在平时生活中消费要做到勤俭节约，量入为出，不铺张浪费。四、复习方法、措施： 先基础巩固，后检测提升，采取两轮复习法： 第一轮：复习基础知识阶段。夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。 第二轮：检测提升阶段。达标检测，及时反馈。师口述做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用部分时间进行巩固记忆，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。 通过做三套中心校下发的近三年期末综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。 在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。 五、复习课时安排： 第一课时：复习第一单元和第二单元 第二课时：复习第三单元和第四单元 第三课时：复习并进行测试。 第四课时：综合检测 第五课时：机动专心-专注-专业