《文献学概论》试题（A卷）2006年上(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20052006学年第二学期文献学概论试题（A卷）系别班级学号（最后两位）姓名题 号一二三四五六七八九十总 分得 分一、 填空题：（2分×10=20分）1宋末元初著名学者马端临编撰了我国第一部以“文献”命名的著作即。2古典文献的载体类型有三种：、。3我国最早的书目是和。4我国古代纸质文献的装订形式主要有、。5古籍按刻书单位可分为、。6我国最早的丛书是南宋俞鼎孙等编的。7古典文献讹误的类型有、。二、 判断正误：（2分×5=10分）1全唐诗属断代的不加选择的编集一种体裁全部作品的总集。（ ）2我国最早的丛书是唐代陆龟蒙的笠泽丛书。（ ）3书帕本一般学术价值较高。（ ）4校勘记用语若为“某本某下有某字”，则可推知该文献讹误的类型为脱文。（ ）5我国古代的藏书印章内容丰富，其中的一类为记事印，如毛晋的“开卷一乐”。（ ）三、 名词解释：（3分×5=15分）1 总集：2 善本：3 版本鉴定：4 敦煌学：5 辑佚：四、 简答题：（5分×5=25分）1 利用对校法进行校勘应注意哪些问题？2 简述文献载体形式的演变特征。3简述别集在文献研究中的价值。4造成脱文的主要原因有哪些？5文献亡佚的原因有哪些？五、 论述题：（共30分）1试述如何根据古籍本身的特征、记载来鉴别版本。（10分）2材料分析题（20分）新闻出版署中宣部出版局联手严打伪书2005年2月24日，最伟大的管理思想、执行力等第一批伪书被曝光，新闻出版总署、中宣部出版局等单位共同组织的主题为“坚决制止虚假图书营造诚信出版环境”的座谈会同时举行。在会上，新闻出版总署副署长邬书林告诫出版单位要高度认识此类现象造成的严重危害，采取坚决措施狠刹这一出版歪风。他说，总署对此态度鲜明，将采取坚决措施予以打击，决不姑息。新闻出版署公布伪书名单 49种图书被列为伪书2005年7月，新闻出版总署完成对含有虚假信息图书展开的专项检查工作，并公布了第二批49种含有虚假信息的图书名单，并要求各类图书发行机构（包括网络书店）立即停止销售并退回相关出版单位处理。名单中涉及12家出版社的49种图书，这些图书违反了国家相关法律法规，总署要求将这些图书立即下架、退货，不得继续销售。揭秘“中国第一伪书”你看过没有任何借口这本书吗？一个名为“费拉尔·凯普”的人，据说毕业于美国西点军校，写出了“被纽约时报评价为最完美的员工培训手册”的书。 这本绿色封面的薄薄小册子，在中国市场也创造了惊人的奇迹。10个月再版24次，销量超过200万册，一大批国内赫赫有名的企业批量购买，员工几乎人手一册。 奇迹背后却是另一个难以置信的事实，国家新闻出版署已经认定创造奇迹的绿色封面的没有任何借口，是一本不折不扣的伪书，其恶劣影响之广、销量之大被称为中国第一伪书。 据了解，正版没有任何借口是由10位原美国游骑兵学院的军官和士兵所讲的故事组成。全书是通过10大行为准则，以人性化、科学化的手段，“促使员工在极端条件下做出优异表现，无论成功几率多小，都能坚持不懈，以培养员工不惜任何代价获取成功的精神力量”，强调的是主观能动性，是“领导力”。其思想精髓是：一个理想团队中的每个成员都是某种意义上的领导者。伪书宣扬的却是，企业员工对公司、上司、老板要忠诚、服务，强调被动服从的所谓“执行力”。在沈阳很多书店记者也看到，没有任何借口系列书还在卖，时不时地有读者操起来看，坐下来研究。 当记者提示时，许多读者表示，“一样看，写出来的书总有其可看之处吧。” “这些伪外版书对于渴望获得西方先进管理经验的中国读者来说，看似养料，实际是劣质奶粉，长期吸收将可能产生思想上的畸形。”资深出版人王磊对此指出。 “目前处理伪书靠的消费者权益保护法、反不正当竞争法、广告法，哪有一部是专门针对伪书的？所以这也反映出我国出版法的缺失，对待伪书应该像对待盗版一样严打！”中国社会科学出版社王磊说。 目前针对伪书的界定，新闻出版署的定义是“含有虚假信息的图书”。但是“显然不全面”，一位出版人对记者说，如果是这个界定，伪书生产者们会千方百计地钻空子，有关的法律法规需要对伪书的治理方式进行更加详细的规定。作文打假第一人揭黑 “满分作文”图书都是伪造近年教材、教辅图书占了所有图书销售份额的70%以上,打着“满分作文”标签的作文在作文类报刊、图书中随处可见。难道这些“满分作文”有假货?据刘加民了解,6月9日,2006年高考满分作文集已开始编辑。负责为该书提供高考满分作文的一位老师向他透露,6月12日即可拿到满分作文。高考刚刚结束,12日高考阅卷还刚开始,哪来的高考作文?据这位几年来总是全国第一个编出当年高考满分作文集的中学语文教师透露,他编的满分作文没有一篇是来自考场。这不光时间赶不上,也没必要。他说:“我卖的就是满分作文四个字!”安徽的一位中学语文教师证实了以上说法,因为他每年也都向一些报刊和图书的主编提供“满分作文”,这些作文全是根据高考作文题自己写的,而且,图书主编们也知道这个情况。所谓“满分作文”并非来自考场,而是用高考题目请考生之外的人写的,甚至是已发表过了的成人创作。出版商为了获利,给读者提供了假货。分析以上材料，结合所学知识详细阐述现代伪书产生的原因，造成的危害以及如何进行有效的治理。20052006学年第二学期文献学概论试题（B卷）系别班级学号（最后两位）姓名题 号一二三四五六七八九十总 分得 分一、 填空题：（1分×20=20分）1我国正式以“文献学”命名的著作是由郑鹤声、郑鹤春撰写的。2我国最早的类书是魏文帝曹丕时编的。3我国古代纸质文献的装订形式主要有、。4官刻本包括许多类型，如、。5我国现存最早的文学总集是。6我国历史上的“三通”是指、。7 勘的方法主要有、四种。二、 判断正误：（2分×5=10分）1全上古三代秦汉三国六朝文属通代的有选择的专门编集一种体裁的作品总集。（ ）2藩刻本质量精良，为历代藏书家所重视。（ ）3校勘的目的是改正古书中的错误。（ ）4校勘记用语若为“某，某书作某”，则可推知所用校勘方法为对校法。（ ）5我国古代的藏书印章内容丰富，其中的一类为记事印，如鲍廷博的“老屋三间，赐书万卷”。（ ） 三、 名词解释：（3分×5=15分）1文献学：2丛书：3敦煌学：4辨伪：5善本：四、 简答题：（5分×5=25分）1简述伪书的价值。 2简述校书的条件和态度。3古典文献亡佚的原因有哪些？4在古典文献传抄方式的变革中，印刷方式的出现有何意义？5简述总集的文献价值。五、 论述题：（共30分）1试析现代文献学与古典文献学的相异和相通之处。（10分）3 材料分析题（20分）新闻出版署中宣部出版局联手严打伪书2005年2月24日，最伟大的管理思想、执行力等第一批伪书被曝光，新闻出版总署、中宣部出版局等单位共同组织的主题为“坚决制止虚假图书营造诚信出版环境”的座谈会同时举行。在会上，新闻出版总署副署长邬书林告诫出版单位要高度认识此类现象造成的严重危害，采取坚决措施狠刹这一出版歪风。他说，总署对此态度鲜明，将采取坚决措施予以打击，决不姑息。新闻出版署公布伪书名单 49种图书被列为伪书2005年7月，新闻出版总署完成对含有虚假信息图书展开的专项检查工作，并公布了第二批49种含有虚假信息的图书名单，并要求各类图书发行机构（包括网络书店）立即停止销售并退回相关出版单位处理。名单中涉及12家出版社的49种图书，这些图书违反了国家相关法律法规，总署要求将这些图书立即下架、退货，不得继续销售。揭秘“中国第一伪书”你看过没有任何借口这本书吗？一个名为“费拉尔·凯普”的人，据说毕业于美国西点军校，写出了“被纽约时报评价为最完美的员工培训手册”的书。 这本绿色封面的薄薄小册子，在中国市场也创造了惊人的奇迹。10个月再版24次，销量超过200万册，一大批国内赫赫有名的企业批量购买，员工几乎人手一册。 奇迹背后却是另一个难以置信的事实，国家新闻出版署已经认定创造奇迹的绿色封面的没有任何借口，是一本不折不扣的伪书，其恶劣影响之广、销量之大被称为中国第一伪书。 据了解，正版没有任何借口是由10位原美国游骑兵学院的军官和士兵所讲的故事组成。全书是通过10大行为准则，以人性化、科学化的手段，“促使员工在极端条件下做出优异表现，无论成功几率多小，都能坚持不懈，以培养员工不惜任何代价获取成功的精神力量”，强调的是主观能动性，是“领导力”。其思想精髓是：一个理想团队中的每个成员都是某种意义上的领导者。伪书宣扬的却是，企业员工对公司、上司、老板要忠诚、服务，强调被动服从的所谓“执行力”。在沈阳很多书店记者也看到，没有任何借口系列书还在卖，时不时地有读者操起来看，坐下来研究。 当记者提示时，许多读者表示，“一样看，写出来的书总有其可看之处吧。” “这些伪外版书对于渴望获得西方先进管理经验的中国读者来说，看似养料，实际是劣质奶粉，长期吸收将可能产生思想上的畸形。”资深出版人王磊对此指出。 “目前处理伪书靠的消费者权益保护法、反不正当竞争法、广告法，哪有一部是专门针对伪书的？所以这也反映出我国出版法的缺失，对待伪书应该像对待盗版一样严打！”中国社会科学出版社王磊说。 目前针对伪书的界定，新闻出版署的定义是“含有虚假信息的图书”。但是“显然不全面”，一位出版人对记者说，如果是这个界定，伪书生产者们会千方百计地钻空子，有关的法律法规需要对伪书的治理方式进行更加详细的规定。作文打假第一人揭黑 “满分作文”图书都是伪造近年教材、教辅图书占了所有图书销售份额的70%以上,打着“满分作文”标签的作文在作文类报刊、图书中随处可见。难道这些“满分作文”有假货?据刘加民了解,6月9日,2006年高考满分作文集已开始编辑。负责为该书提供高考满分作文的一位老师向他透露,6月12日即可拿到满分作文。高考刚刚结束,12日高考阅卷还刚开始,哪来的高考作文?据这位几年来总是全国第一个编出当年高考满分作文集的中学语文教师透露,他编的满分作文没有一篇是来自考场。这不光时间赶不上,也没必要。他说:“我卖的就是满分作文四个字!”安徽的一位中学语文教师证实了以上说法,因为他每年也都向一些报刊和图书的主编提供“满分作文”,这些作文全是根据高考作文题自己写的,而且,图书主编们也知道这个情况。所谓“满分作文”并非来自考场,而是用高考题目请考生之外的人写的,甚至是已发表过了的成人创作。出版商为了获利,给读者提供了假货。分析以上材料，结合所学知识详细阐述现代伪书产生的原因，造成的危害以及如何进行有效的治理。文献学概论答案 （A卷）一、填空题：（每空1分，共20分）文献通考；天然实物材料、人造纤维材料、新型载体材料；别录、七略；卷轴装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装；官刻本、私刻本、坊刻本。儒学警悟；讹、脱、衍、倒、错乱。二、判断正误：（每题2分，共10分）正确；错误；错误；正确；错误。三、名词解释：（每题3分，共15分）总集：指汇集两人以上的作品的合集，它可以包括一个朝代和多个朝代的作品，也可以包括一种体裁或多种体裁的作品。善本：最早叫善书，宋代指校勘认真、错误较少的本子，现在人们普遍认为善本有两个含义，一是文物性善本，二是学术性善本。版本鉴定：弄清某一种古籍的抄写、雕版、排版以及印刷的时间和地点，特别是弄清刻印时间以及某一古籍是写本、刻本还是活字本。敦煌学：指以敦煌文书、敦煌石窟、敦煌史迹为主要研究对象，包括上述研究对象所涉及的宗教、艺术、历史、考古、语言、文学、民族、地理、哲学、科技等多学科性的学科。辑佚：指收集群书中引用佚书的片断文字材料，一一摘录出来，并根据原书体例加以汇集编排，恢复古籍本来面貌。四、简答题：（每题5分，共25分）1利用对校法进行校勘时应注意以下问题：具备同一种书的多种版本，是对校的首要条件；底本要选择善本；宋元旧本不尽可信；注意利用新发现的简策和帛书。文献载体形式的演变特征：从坚硬、厚重走向柔软、轻薄；从缓慢、笨重走向迅速、轻便；从固定有形走向多变、无形；越古老的载体越经久耐用，但所存储的信息量越少，越现代的载体越短暂易损，所储存的信息量越大。别集在文献研究中的价值：别集在古典文献中所占比例数量很大；它包括了一个作家现存的部分或全部作品，是人们研究某一作家的生平、背景、思想、成就的主要依据；别集还有助于人们了解或研究作者所处时代的政治、经济、文化、社会等多方面的情况；它还是一些总集、丛书编纂的基础。造成脱文的主要原因有：脱简缺页；抄脱；删脱。文献亡佚的主要原因有：书厄的出现；科技图书的亡佚，主要是因为中国封建社会历来不重视科学技术所致；在雕版印刷之前，书籍流传主要靠手抄，因此人们对抄录的书籍是有所选择的；雕版印书之后，二种以上相近的图书，往往只有一种在社会上广为流行，另一种逐渐不行于世；大部头的书流传不容易；有些官书不向社会流传，只在朝廷中存放，世为秘籍，一遇灾祸，定亡无遗。五、论述题：（共30分）根据古籍本身的特征、记载来鉴别版本：主要包括对书名页、牌记、序跋、字体、避讳用字、刻工、行款等的鉴别。（10分）无固定答案。（20分）文献学概论答案 （B卷）一、填空题：（每空1分，共20分）中国文献学概要；皇览；卷轴装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装；监本、经厂本、藩刻本、殿本、局本；文选；通典、通志、文献通考；对校法、本校法、他校法、理校法。二、判断正误：（每题2分，共10分）错误；正确；错误；错误；正确。三、名词解释：（每题4分，共20分）文献学：以文献和文献工作为对象，研究文献的产生、发展、整理、传播、利用及其一般规律的学科。丛书：指收集两种以上的文献，按照一定的理念和体例编校，冠以一个总书名，用统一的版式和装帧印行的文献类型。敦煌学：指以敦煌文书、敦煌石窟、敦煌史迹为主要研究对象，包括上述研究对象所涉及的宗教、艺术、历史、考古、语言、文学、民族、地理、哲学、科技等多学科性的学科。辨伪：辨识古典文献的真伪，即认定图书文献的真实作者、年代、体现其原本的文献归属。善本：最早叫善书，宋代指校勘认真、错误较少的本子，现在人们普遍认为善本有两个含义，一是文物性善本，二是学术性善本。四、简答题：（每题5分，共25分）伪书的价值有：史料价值；文学价值；思想价值；其他价值，如艺术价值、医学价值等。 校书的条件和态度：要具有读懂古书的能力；对于通行的、常见的古籍，务求比较熟悉；分工合作，任用专长；校书时千万不能乱改古书。文献亡佚的主要原因有：书厄的出现；科技图书的亡佚，主要是因为中国封建社会历来不重视科学技术所致；在雕版印刷之前，书籍流传主要靠手抄，因此人们对抄录的书籍是有所选择的；雕版印书之后，二种以上相近的图书，往往只有一种在社会上广为流行，另一种逐渐不行于世；大部头的书流传不容易；有些官书不向社会流传，只在朝廷中存放，世为秘籍，一遇灾祸，定亡无遗。印刷方式出现的意义：它是文献传抄制度史上第一次质的变化，对世界文明作出了不朽的贡献；它解决了文献批量生产和流传的问题；它为大规模的历史文献整理提供了一定的基础，也为学者们找书、读书和文献研究提供了很大的便利。总集的文献价值：通代的或断代的有选择的编集多种体裁作品的总集，为人们研究或了解一个或多个时代的文学现象提供了不可或缺的文献依据，保存了一些珍贵的文学史料；通代的或断代的不加选择地专门编集一种体裁全部作品的总集，参考价值更大，因为它们将一个或多个朝代某一种体裁的作品全部汇集起来，一书在手，就可以了解一定时期内某一体裁的全部原始文献。五、论述题：（共30分）现代文献学与古典文献学：相异之处在于，古典文献学扎根于传统的文史领域，以静态研究为主，而现代文献学更重视急剧增长的科技文献，以动态研究为主；古典文献学重视文化底蕴，研究手段以手工操作为主，现代文献学则十分重视新技术特别是计算机技术的应用；古典文献主要研究汉语文献，现代文献学更重视多语种文献的研究；古典文献学的规范化、标准化程度较低，而现代文献学的标准化、规范化程度高。二者的相通之处在于，二者的研究对象都是文献；二者有共同的工作规律可循；二者的根本任务都是要实现知识的科学组织与有效利用；在研究工作中，二者也经常是优势互补。（10分）无固定答案（20分）专心-专注-专业