五年级音乐(下册)测试题(卷)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 五年级音乐（下册）测试题(卷)命题人：店子街小学李金凤题号一二三四总分得分一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、将乐曲与乐器连在一起。 2、将歌名与选自曲目连在一起。秋收 管弦乐 我们是工农子弟兵 宝莲灯 致春天 笛 子 都有一颗红亮的心 红牡丹 花之歌 天地在我心 智取威虎山 北京喜讯到边寨 器乐曲 小鸟小鸟 红灯记 京调 钢琴 牡丹之歌 苗苗二、选择题（满分10分，共10小题，每题1分）1、我们欣赏过的四季歌是由（     ）改编的A. 青春舞曲 B.花儿与少年 C.花儿2、下面哪一首歌曲是赞美大自然的？（ ）A.我们的田野 B.游击队歌 C.洞庭鱼米乡3、 属于什么节奏？（ ）A、切分节奏 B、附点节奏 C、三连音4、下面三种乐器，哪一个是圆号？（ ）A. B. B C5、下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（ ）A. B. C.6、以下是连音线的是（ ）。A、 B、D.S C.·7、下面哪个是中弱记号（ ）。A 、mf B、f C、mp8、fa si re的音名分别是（ ）。A、C F E B、F B D C、B F D 9、小白船是一首（ ）A、美国歌曲、六 B、朝鲜童谣 C、侗家族歌曲10、下面哪个是升记号（ ）A、 B、# C、b 三、判断题（满分10分，共10个题，每题1分1、在五线谱中标有“”符号，（简谱不用圆点表示）的是顿音。（ ）2、京剧中黑脸代表神妖 ( )3、24拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。 （ ）4、是反复记号，记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同。( )5、京剧的四大行当有生 旦 净丑。 （ ）6、铃儿响叮当是一首英国歌曲。 （ ）7、蝈蝈与蛐蛐是一首戏歌 。 （ ）8、四三拍的指挥图式如右图。 （ ）9、编花篮是（河南）民歌、盼红军是（四川）民歌。（ ）10、京剧中白脸的代表是曹操。 （ ）四、创造与表现（满分70分）1、创编音乐（满分10分）为下列乐句加上小节线34拍 2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。3、识读乐谱（满分10分）视唱歌曲铃儿响叮当中乐谱。244、选择适合的乐器合作演奏（满分10分）24 五年级音乐（下册）测试题参考答案店子街小学李金凤 一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、将乐曲与乐器连在一起。 2、将歌名与选自曲目连在一起。秋收 管弦乐 我们是工农子弟兵 宝莲灯 致春天 笛 子 都有一颗红亮的心 红牡丹 花之歌 天地在我心 智取威虎山 北京喜讯到边寨 器乐曲 小鸟小鸟 红灯记 京调 钢琴 牡丹之歌 苗苗二、选择题（满分10分）1、B 2、A 3、A 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B三、判断题（满分10分）1、 2、× 3、× 4、 5、 6、× 7、 8、 9、 10、四、创造与表现（满分70分）1、编创音乐：（满分10分）为下列乐句加上小节线34拍 2、歌曲演唱：略3、识读乐谱：命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。该知识点在课本第34页。4、演奏：略三年级音乐（下册）测试题命题意图及解析店子街小学李金凤一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、将乐曲与演奏乐器连在一起。命题意图及解析：通过此题可以检测学生欣赏乐曲时是否专注，区别不同的乐器名称，该知识点分别在课本第8、18、44、64、87页。秋收 管弦乐 致春天 笛 子 花之歌 北京喜讯到边寨 器乐曲 京调 钢琴 命题意图及解析：该题考察学生对歌曲内容的了解，以此达到最佳的演唱效果。该知识点在课本第6、30、61、63、86页我是工农子弟兵 宝莲灯都有一颗红亮的心 红牡丹天地在我心 智取威虎山小鸟小鸟 红灯记牡丹之歌 苗苗二、选择题（满分10分，共10小题，每题1分）1、我们欣赏过的四季歌是由（  B   ）改编的命题意图及解析：该知识点是课本第41页，意在检测学生对歌曲基本情况的掌握。A. 青春舞曲 B.花儿与少年 C.花儿2、下面哪一首歌曲是赞美大自然的？（ A ）命题意图及解析：该题是为了检测学生对所学歌曲内容的了解。本题知识点在本书14页。A.我们的田野 B.游击队歌 C.洞庭鱼米乡3、 属于什么节奏？（ A ）命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握。该知识点是课本第41页A、切分节奏 B、附点节奏 C、三连音4、下面三种乐器，哪一个是圆号？（ B ）命题意图及解析：该题意在检测学生对乐器的了解，拓宽音乐视野，该知识点在课本第33页。A. B. C. 5、下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（B ）命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握。本题知识点在本书14页。A. B. C. 6、以下是连音线的是（A ）。命题意图及解析：该题意在检测学生对音乐知识的掌握，本题知识点在本书14页。A、 B、D.S C.·7、下面哪个是中弱记号（C ）。命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐知识的掌握，本题知识点在本书14页。A 、mf B、f C、mp8、4、fa si re的简谱是（A ）。命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐知识的了解，该知识点是课本第20页A、4 7 2 B、7 2 4 C、2 7 4 9、小白船是一首（ B ）命题意图及解析：此题意在考查学生对歌曲基本内容的了解，该知识点是课本第53页A、美国歌曲 B、朝鲜童谣 C、侗家族歌曲10、下面哪个是升记号（ B ）命题意图及解析：此题意在考查学生对音乐符号的了解. 本题知识点在本书14页。A、 B、# C、b 三、判断题（满分10分，共10个题，每题1分1、在五线谱中标有“”符号，（简谱不用圆点表示）的是顿音。 （ ）命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第26页。2、京剧中黑脸代表神妖 。 (× )命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第14页。3、24拍的强弱规律是强弱弱次强弱弱。 （× ）命题意图及解析：检测学生对基础知识拍号的掌握，该知识点在课本第9页。4、是反复记号，记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同。该知识点在课本第9页。 ( ) 命题意图及解析：检测学生对歌曲情绪的掌握，以便更好的演唱歌曲该知识点在课本第26页。5、京剧的四大行当有生 旦 净丑。 （）命题意图及解析：检测学生对人声分类的掌握，该知识点在课本第53页。6、铃儿响叮当是一首英国歌曲。 （×）命题意图及解析：检测学生对歌曲歌词的掌握，该知识点在课本第22页。7、蝈蝈与蛐蛐是一首戏歌 。 （）命题意图及解析：检测学生对音乐知识的掌握，该知识点在课本第18页。8、四三拍的指挥图式。 （）命题意图及解析：检测学生对音乐家的检测学生对音乐家的认知能力，该知识点在课本第47页。9、编花篮是（ 河南）民歌、盼红军是（四川）民歌。 （） 命题意图及解析：检测学生对聆听曲目的掌握，该知识点在课本第42页。10、京剧中白脸的代表是曹操。 （）命题意图及解析：检测学生对京剧基本知识的掌握，该知识点在课本第39页。四、创造与表现（满分70分）1、编创音乐：（满分10分）为下列乐句加上小节线34拍 命题意图及解析：检测学生对拍号的基本了解，培养学生的思考能力和动手能力。2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，有感情地唱出歌曲所要表达的内容，富有表情。命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。3、识读乐谱：（10分）命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。该知识点在课本第34页。视唱歌曲铃儿响叮当中乐谱。24略4、演奏（满分10分）选择适合的乐器合作演奏。略命题意图及解析：意在检测学生对节奏的掌握以及动手的能力，以便于更好地感受音乐、表现音乐。专心-专注-专业