学会倾听教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2016年南开区中心小学一年级新生入学适应期教育活动设计活动 活动设计人 活动班级 活动时间 活动目标1、通过活动，使学生了解学会倾听的重要性。 2、学生懂得学会倾听的重要性，激发他们形成良好的倾听态度活动主题活动设计活动过程反馈及补充学会倾听做一名合格的小听众。一、课前热身运动:1、播放声音，让学生认真听。A、你听到了什么声音？B、学生回答：雷声、风声、雨声、青蛙叫声、小鸟叫声。2、你从这个活动中得到了什么启发？师：倾听就是认真地听，仔细地听。但它还有什么更重要更深的含义吗？今天我们这节课的学习，让我们更深入地去了解倾听的内涵，看看倾听对我们有什么好处。 3、出示课题：学会倾听做一名合格的小听众。二、活动过程。1、故事讲述三个小金人的故事曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。 皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 2、教师提问：为什么第三个小金人最有价值？3、学生讨论。4、教师小结：我们要学会倾听，学会“倾听”，就等于拥有了一只飞向知识天空的翅膀，我们一定要学会“倾听.”5、教师小结：同学们请记住，良好的倾听是对别人的一种尊重和礼貌！用倾听的钥匙开启学习的大门 !6、拍手读儿歌：良好的倾听习惯耳朵听时眼睛看，手不乱摸思维转，同学发言仔细听，等人说完再举手。7、倾听美好声音，分享珍贵感受播放散文诗配画：拥抱春天活 动效 果专心-专注-专业