山东大学医学院医学心理学习题库(教研室提供)(共18页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上绪 论一、名词解释1医学心理学 2医学模式 3心身医学 4行为医学 5实验法二、填空题1医学心理学是研究 、 和 三者关系的学科。 2行为学派创始人是 。31879年，德国心理学家 创建了第一个心理学实验室。 4现在医学模式正从 医学模式向 医学模式或 医学模式转变。5对心理进行量化的评估主要采用 和 两种方法。三、单项选择题1现代心理学创始人是 【 】A冯特 B华生 C弗洛伊德 D詹姆士2罗杰斯是以下哪个学派的代表人物 【 】A构造主义 B机能主义C认知学派 D人本主义3现代心理学诞生于 【 】A奥地利 B德国 C美国 D法国4选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定为 【 】A横断研究法 B纵向研究法C回顾研究法 D前瞻研究法5我国的中医学属于 【 】A生物医学模式 B社会医学模式C自然哲学医学模式 D社会心理医学模式6持“心身二元论”观点的医学模式是 【 】 A神灵主义医学模式 B自然哲学医学模式 C生物医学模式 D生物心理社会医学模式7在控制的条件下，系统地操纵变量，观察、测量和记录个体行为的研究方法为【 】A观察法 B测验法C相关法 D实验法8现代心理学中的第一个学派是 【 】A机能主义 B构造主义 C完形心理学 D人本主义9 在美国把医学心理学视为以下哪种学科的分支 【 】A行为医学 B临床心理学 C心理卫生 D 健康心理学10罗杰斯是 学派的代表人物 【 】A构造主义 B机能主义C认知学派 D人本主义 四、多项选择题1医学心理学是 【 】A 心理学与医学的交叉科学 B自然科学C自然与社会科学相结合的边缘科学 D 社会科学220世纪50年代后产生的心理学派有 【 】A人本主义 B行为主义C精神分析 D认知学派3人本主义心理学的代表人物是 【 】A马斯洛 B华生C罗杰斯 D詹姆士4产生于德国的心理学派是 【 】A机能主义 B构造主义C完形心理学 D人本主义5下列属于行为主义学派的有 【 】A斯金钠 B罗杰斯 C华生 D马斯洛五、简答题1生物心理社会医学模式的主要思想有哪些？2简述整体医学模式的主要含义。3医学心理学的研究对象与任务是什么？4医学心理学主要研究方法是什么？5医学心理学主要学派有哪些？六、综合论述题1如何从医学模式转变的原因认识医学心理学在现代医学中的地位？2查阅资料、联系实际了解我国临床的医疗实践的医学模式和医学心理学的应用现状。 基 础 知 识一、名词解释 1心理学 2心理活动 3感觉 4知觉 5学习6记忆 7思维 8想象 9情绪 10意志11需要 12动机 13挫折 14心理防御机制 15压抑16人格 17气质 18性格 19人格特质 20本我 二、填空题 1心理活动包括两个方面 、 。2心理的实质有二：心理是 、心理是对客观的 。3刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫 。4知觉种类有空间知觉、 和 。5学习的基本形式有经典性条件反射、 、观察学习。6记忆机制研究的第三次突破是发现 参与记忆。7记忆的基本过程是：识记、 、 。8表情可分为：面部表情、 、 。9意志品质中，任性和懦弱是与 相对立的特性。10“以小人之心，度君子之腹”表现的防御机制是 。 三、单项选择题 1在控制的条件下，系统地操纵变量，观察、测量和记录个体行为的研究方法为 【 】A观察法 B测验法 C相关法 D实验法2与自觉性相反的意志品质是 【 】A动摇和执拗 B优柔寡断 C任性 D盲从和独断3美国心理学家塞斯顿提出了智力的 【 】A二因素说 B三维结构模型C群因素说 D层次结构理论4情绪的三因素理论不包括 【 】A刺激因素 B生理因素C意志因素 D认知因素5“以小人之心，度君子之腹”所反映的心理防御机制是 【 】A内射作用 B转移作用 C反向作用 D投射作用6提出前摄抑制与倒摄抑制概念的是记忆的 【 】 A. 干扰说 B. 痕迹消退说C. 压抑说 D. 系列位置说7外倾、活泼好动、敏感但不持久、注意易转移、兴趣易变换的气质类型是 【 】 A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质8马斯洛认为需要的最高层次是 【 】A归属与爱的需要 B自我实现的需要C尊重的需要 D安全的需要9弗洛伊德提出的遗忘学说是 【 】 A干扰说 B痕迹消退说C压抑说 D系列位置说10与神经活动类型“安静型”相对应的气质类型是 【 】A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质11心理过程包括 【 】A个性倾向性 B人格特征C自我意识系统 D意志12情绪 【 】A以机体的需要为中介 B由客观事物直接引起 C主要由对人有害的事物引起 D是人特有的一种心理现象13人格特征包括 【 】A能力 B兴趣 C动机 D信念14“酸葡萄心理”表现的心理防御机制是 【 】A压抑作用 B合理化作用 C反向作用 D抵消作用15短时记忆的保持时间是 【 】A1秒钟左右 B0.250.5秒C2秒钟以内 D1分钟以内16“垂头丧气”、“肃立不语”是一种 【 】A面部表情 B身段表情C言语表情 D情感反应 17“鱼与熊掌不可兼得”，又难以取舍的动机冲突，是一种 【 】A双避冲突 B趋避冲突C双趋冲突 D双重趋避冲突18上课时，学生将老师的声音作为知觉的对象，而将教室内其他的声响作为知觉的背景，这是由于知觉的 【 】A整体性 B选择性 C理解性 D恒常性19提出“遗忘曲线”的心理学家是 【 】A艾宾浩斯 B吉尔福特 C斯金纳 D冯特 20以下哪项属于个性心理特征 【 】A需要 B动机 C能力 D兴趣 21“江山易改，本性难移”是指人格的 【 】A独特性 B社会性 C整体性 D稳定性 22下列关于气质的说法哪一项是不正确的 【 】A气质具有类型之分 B气质有好坏之分C气质影响性格 D任何气质都有积极面和消极面23短时记忆的容量是 【 】A3±2个组块 B5±2个组块C7±2个组块 D9±2个组块24激情是 【 】A快乐时的情绪状态 B短暂爆发的情绪状态C积极的情绪状态 D持续时久的情绪状态25特质论的创始人是 【 】A阿尔波特 B艾森克C卡特尔 D班杜拉26坎农提出了情绪的 【 】A丘脑学说 B外周说C三因素说 D兴奋评定说 27艾里克森的人格发展阶段论认为13岁儿童的危机是 【 】A创新对罪恶 B基本信任对基本不信任C自律对羞愧与怀疑 D勤奋对自卑28下列属于个性倾向性的是 【 】A需要 B气质 C能力 D性格29 亲和动机属于 【 】A性动机 B成就动机C原发性动机 D社会动机30 学生因考试不及格向同学发脾气，是挫折后的 【 】A退行反应 B间接攻击反应C固着反应 D直接攻击反应 四、多项选择题 1人格的主要特点有 【 】A社会性 B易变性C独特性 D整体性E稳定性2性格的特征包括 【 】A态度特征 B智力特征C情绪特征 D意志特征E行为特征3挫折反应包括 【 】A固着 B注意集中C兴奋 D 退行E冷漠4学习的基本形式包括 【 】A行为学习 B操作性条件反射C经典性条件反射 D观察学习E技能学习5巴甫洛夫发现高级神经活动基本特性有 【 】A兴奋性 B强度C抑制性 D均衡性 E灵活性6能力结构学说有 【 】 A三因素说 B多因素说C液态智力与晶态智力说 D三维结构说E二因素说7知觉的基本特征有 【 】A整体性 B理解性C经验性 D可变性E恒常性8意志行动的基本特征有 【 】A是有目的的行动 B与克服困难相联系C是绝对自由的 D以随意运动为基础E不受情绪影响 9人格特征包括 【 】A情绪 B意志C气质 D能力E性格10阿尔波特将人格特质分为 【 】A表面特质 B次要特质C主要特质 D根源特质E中心特质11将记忆信息还原为刺激的物理特征的过程称为 【 】A编码 B解码 C表象 D心理表征 E再认12解释人格的学说有 【 】A干扰说 B动机说 C特质说 D类型说 E心理动力说13以下哪些证据支持詹姆士 - 兰格学说 【 】A人为注射肾上腺素实验 B面部反馈假说 C对脊髓受伤士兵的研究 D切断动物颈椎脊髓实验 E不同情绪有不同的生理反应模式14被称作记忆“心理工作台”的记忆系统是 【 】A感觉记忆 B短时记忆 C长时记忆 D瞬时记忆 E形象记忆15干扰理论认为遗忘主要原因是 【 】A前摄抑制 B.倒摄抑制 C编码不准确 D缺乏提取线索 E.动机性遗忘16感觉记忆的编码形式主要是 【 】A音码 B意码 C形码 D感觉后像 E知觉后像17微弱而持久的、具有渲染性的情绪状态为 【 】A心境 B情感 C激情 D应激 E情操18挫折后若无其事、无动于衷的反应为 【 】A固着 B退行 C冷漠 D转移 E习得性无助 五、简答题 1 感觉的一般特性有哪些？2知觉的一般特性有哪些？3简介遗忘曲线及其主要内容。4情绪与情感的主要区别？5意志品质有哪些？6简介马斯洛的需要层次说。7动机冲突的基本类型有哪些？8. 人遇到挫折后会产生什么样的行为反应？9何谓心理防御机制?其作用如何？10简介能力二因素说。六、综合论述题 1人类记忆系统的三个子系统是什么，各有何特征？2影响遗忘的因素有哪些？如何克服遗忘？3情绪的主要理论有哪些？（三种主要理论的主要观点、根据和意义）4人们常用的心理防御机制有哪些？5主要人格理论的观点有哪些？6主要能力学说有哪些？7气质类型与高级神经活动类型的关系。 人类行为与发展一、名词解释 1行为 2关键期 3健康行为 4A型行为 5本能行为 二、填空题 1行为分为两大类 、 。2动物习性学家 ，通过研究小鸭或小鹅的 ，首先发现了关键期现象。3主要本能行为有 、 、 等。4健康习惯是指从小由家庭养成的、 和 进行的各种增强体质、维持心身健康的活动。5C型行为是一种 易发行为。三、单项选择题1人的语言发展关键期是A13岁 B26岁C7岁之前 D614岁2研究表明精神分裂症单卵双生子一致性患病率为A50% B68%C862% D95%3损害健康的不良行为有 A低盐饮食行为 B节制性饮酒行为CB型行为 D致胖行为1 儿童身体生长发展的顺序是A先外周后中央 B由远及近C由躯干到手臂再到手指 D由脚趾到腿再到躯干2 Friedman和Rosenman研究A型行为运用的研究方法是A临床观察法 B前瞻性研究C回顾性研究 D实验法研究 四、多项选择题 1本能行为的特点是A典型、刻板、定型 B通过学习形成C有目的的指向性行为 D在社会情景中出现E不经过学习即出现2影响人类行为发展的因素主要有A遗传 B环境 C成熟 D个性 E学习3关于人类关键期，正确的是A走路行为的关键期是13岁 B性身份心理识别的关键期是35岁C17岁是人格发展的关键期 D10岁前是智力发展的关键期E4岁是行为发展的关键期4有害于健康的不良行为有AA型行为 BB型行为CC型行为 D低盐饮食行为E高糖高脂饮食行为5A型行为的特点是A时间紧迫感 B随遇而安C争强好胜 D容易激动 E易怒而不发泄五、简答题 1简述人类本能行为的社会化特征。2主要健康行为和健康习惯有哪些？ 六、综合论述题 1试述影响和制约行为发展的主要因素。2试分析损害健康的不良行为的种类。应激与身心健康一、 名词解释 1应激2应对3心身疾病 二、 填空题1Folkman和拉泽鲁斯按照应对的指向性，将应对类型分为两大类 和 。2塞里将应激分为动态发展的三个阶段： 、 、 。3影响应激反应的社会心理因素包括 、人格因素、社会支持、应对能力。4心身疾病研究中的心理动力学途径的代表人物是 和邓巴。5A型行为被认为与 的发病有密切联系。6心身疾病的研究大体沿 、 、 三条途径进行。7现代应激理论将应激过程分为输入、 、 、 。8Holmes编制的生活事件心理应激评定量表中，用 为指标评分。9应激源包括躯体性、心理性、 、 等应激源。10应激的心理反应包括认识反应、 、 、 。 三、单项选择题 1应激的心理动力学研究途径的代表人物有 【 】 A. 沃尔夫 B. 亚历山大 C. 马森 D. 坎农2Holmes研究提出LCU一年累计超过 ，来年患病的可能性达70%。【 】 A.150 B.200 C.250 D.3003应激的生理反应的最主要功能途径是 【 】A下丘脑-垂体-肾上腺轴 B下丘脑-垂体-内分泌轴 C下丘脑-垂体-激素轴 D下丘脑-垂体-免疫系统轴4C型行为 【 】A.是冠心病易患行为 B.有竞争性C.是癌症易患行为 D.往往随遇而安5美国恩格尔提出应激反应的“或战-或逃反应”表现为 【 】A血糖升高 B胃肠活动亢进C血压下降 D副交感神经活化6心身疾病的心理动力学研究途径的代表人物是 【 】 A.坎农 B. 亚历山大 C. 沃尔夫 D.马森7塞里认为应激是机体 【 】 A.对环境需求的生理、心理和行为反应 B. 对有害刺激的特异反应C. 面临的生理、心理、社会紧张刺激 D. 对有害刺激的非特异反应8心身疾病的行为途径研究的代表人米勒提出了 【 】A.“皮层- 内脏相关理论” B.“内脏学习理论”C.“心理动力学理论” D.“躯体内稳态理论”9沃尔夫通过胃瘘观察发现，愤怒时 【 】 A. 粘膜血管充盈，运动减少 B. 粘膜充血，分泌增加 C.粘膜苍白，分泌减少 D.粘膜血管收缩，运动受到抑制10宣泄是一种 【 】A问题指向性应对 B积极的认知应对C情绪指向性应对 D消极的应对方式 四、多项选择题1心理应激源包括A躯体性应激 B心理性应激 C社会性应激 D文化性应激2应激的心理反应症状有： A 焦虑 B抑郁 C消化不良 D睡眠障碍 E睡眠过多3现代应激理论将应激过程分为： A输入、中介、反应三个部分 B输入、中介、反应、应对四个部分C中介与应对两个部分 D 反应、反馈、应对三个部分E 刺激、输入、中介、反应、反馈、应对六个部分4应激生理中介涉及的主要神经功能区域有： A杏仁核、弓状核内前阿黑皮素神经元 B杏仁核、海马。C 杏仁核、室旁隔核的c-fos阳性细胞 D边缘系统中的多巴胺系统E扣带回前阿黑皮素细胞、隔区。5应激的生理反应有A内脏反应 B代谢加快 C免疫变化 D过敏反应 E神经内分泌变化6心理动力学理论认为心身疾病的发病要素为A身体器官的脆弱易感倾向 B情绪导致的身体生理变化C未解决的心理冲突 D植物神经系统的过度活动E早年学习经验的影响7现代应激概念强调： A应激反应主要是生物性的 B环境刺激对人的生存有威胁 C个体对应激源的认知、评价 D应激刺激主要是心理的 E 应激只在人类中呈现8塞里描述的应激动态发展的警戒期的表现包括： A体重增加 B肾上腺皮质增大 C心脑器官血流量增加D体重减轻 E血糖下降 五、简答题1塞里的应激学说。 2 应激源的种类。3心身疾病的概念。4心身疾病的诊断标准。六、综合论述题 1应激的心理生理中介机制。2应激导致的生理反应、心理反应。3应对的概念与应对的方式。4心身疾病的致病理论专心-专注-专业