小学前滚翻教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上前滚翻小刺猬学本领教学设计王 雷一、指导思想: 依据课程标准的基本理念，贯切落实'“健康第一”的教学思想，锻炼学生的体质。在教学中以学生为主，让学生思维、情趣、活动同教师的教学融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动的完成教学目标。二、教学内容： 小刺猬学本领前滚翻三、教材分析:前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一，是一种垫上运动，前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性等。四、 学生分析： 本次授课对象是小学二年级学生，小学生学习动力取决于学生的兴趣，兴趣是学生最好的老师，是促进学生锻炼和学习的主要因素，只要激发和保持学生的学习兴趣，才能让学生全身心的投入到教学之中，因此教师要善于发现在教学中学生的兴趣点，并善于利用，让学生在运动中体验到快乐感和成就感，促进学生健康成长。五、教学目标: 1.通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。 2.发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力，让学生自我体验并能展示技巧的简单动作。3. 培养勇敢果断的优良品质以及学生在集体活动中与他人的协作能力和创造能力。六、教学重点：学生对低头含胸的理解，做到蹬腿有力，团身紧。七、 教学难点：动作的连贯性与协调性（蹬腿与低头含胸）八、 教学方法讲解示范法 游戏法 竞技法 情景教学法 儿歌教学法九、 教学器材垫子（大）10张 录音机一台 秒表专心-专注-专业 课 的 部 分时间 教学内容练习负荷 组织教法时间次数强度 准 备 部 分（激发兴趣，活跃情绪） 10 分 钟课堂常规：1、 集合整队2、 报告人数，师生问好3、 宣布本课内容及要求4、强调安全问题41小一、组织：二、要 求：1.服装整齐2.集合快、静、齐3.精力集中一、准备活动：1、仿生动作练习，模仿动物走和跳。2、在欢快的音乐伴奏下模仿动物走和跳，比比谁模仿的像。3、教师示范。二、专项准备活动1、头部运动2、颈部运动3、体转运动4、腹背运动5、腿部运动61小 一、组织 1、学生围绕圆圈模仿动物的走、跳。 2、教师适当的引导。二、要求 1、模仿动物走、跳要进入角色，充分活动关节。 2、要听从教师的指挥。 3、学生认真练习。三 、教法 1、教师口令示范 2、学生和老师一起练习 基 本 部 分（合作探究，发展能力） 25 分 钟1、 通过小刺猬滚下山导入课题“前滚翻” 2、小刺猬学本领： 前滚翻学习3、动作要领： 一蹲二低三团身4、前滚翻动作要领儿歌： 两手前撑垫前蹲， 低头团身向前滚， 像球滚过稳站起，动作要领牢记心。5、 组织学生分析“动作要领”及儿歌6、 学习前滚翻技巧：从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑，颈，背，臀部依次触垫。重点：低头，后脑着地。 难点：团身紧7、进行重点讲解并提问：着地部位、手不移动、两脚用力蹬地。8、示范一次，进行讲解9、组织试练 重点提醒：前面同学练习时后面同学千万不能推与掀。9、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈部，一手托起大腿后部，待起前翻时，前推助其翻滚。10、组织学生垫上滚动练习11、适度巡回指导，教师纠正学生“僵脖”“分腿”的易错误动作12、组织学生展示并与学生共同评价13、继续组织练习并指导，时刻注意安全20无数次中一、组织二、要 求1、 专心听讲2、 认真观看示范3、 认真观察并回答教师提问4、 按照教师提醒进行试练5、根据讲解后的要求进行练习6、拿出体操垫在根据“动作要领”共同学习7、安全保护好每一个学生。8、进行垫上滚动9、根据教师口令统一练习，并逐步纠正错误动作10、认真观看优秀学生表演并参与评价12、教师要求依次进行练习13、教师要时刻观察现场，避免发生危险。三、 教法1、 教师讲解示范。2、 教师带到学生一起练习。3、 教师口令练习：蹲下 两手前撑 低头 团身 用力向前滚。4、 分组练习，每一组选一位小组长负责。5、 教师再做一次完整示范（侧面示范），指出易范错误。6、 学生集体练习两遍。7、 小组比赛。创想练习： 比一比，那组小刺猬最最棒？ 1、选择其中一组的方法组织滚翻比赛（安全第一） 2、组织各组代表展示，对代表进行奖励（动物形状的橡皮擦） 3、语言启发学生：你还会什么样的滚翻？51小一、 组织 二、 要求1、 推荐代表展示2、 一定要注意安全3、开动脑筋，组内商讨尝试三、教法 1、教师口令组织比赛。 2、教师用语言提示开动脑筋。 结 束 部 分（稳定情绪，恢复身心） 5 分 钟一、小刺猬开火车开火车游戏（以放松为主）1、 讲解游戏方法 自由组合成小火车放松：脖子、肩膀、敲背 让同学听着火车的声音，绕教师用垫子搭的火车道跑两圈2、 组织游戏二、教师小结三、回收器材四、师生再见3211小小一、 组织 二、 要求 1.遵守游戏规则 2.注意安全三、 教法 1.老师讲解示范 2.学生练习教师小结一、组织： 二、 要求 1、 游戏结束后，集合要做到快、静、齐。 2、教师小结，学生必须安静 预 计 教 学 效 果 预计生理负荷变化曲线 预计平均心率预计练习密度 35%到40%120-140次/每分 场 地 器 材 操场 垫子（大）10张 录音机一台 秒表课后 小 结