牛津小学英语5A各单元知识点(钻石版)(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上牛津小学英语5A基础知识小结一、 全册教材分析本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”，等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。    新授单元由七个板块组成： 第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。 第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。 第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。 第五板块Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。 第六板块Listen and repeat 是语音训练板块。 第七板块Fun house是一个活动板块，可利用它来提高学生对于英语的兴趣。Unit 1 The first day at school 四会单词： 三会单词：first 第一（的）；先；首先 term 学期second 第二（的） back 回（原处）third第三（的） happy 高兴的day (一)天；白天 glad 高兴的；乐意的all 所有的；全部 building 大楼；建筑物any 任何的；一些 sports hall 体育活动房reading room 阅览室 table tennis 乒乓球computer room 电脑室 table tennis room 乒乓球室sure 有把握的 toilet 厕所floor （楼房的）层；地面；地板 swing 秋千garden 花园 slide 滑梯；滑道house 房子；住宅 see-saw 跷跷板（游戏）flower 花 street 街道四会词组： 三会词组：the first day第一天 the new term新学期all the students全体学生 back at school回来上课at school 在学校；在上课 each other 互相a lot (of) 许多；大量 Glad to see you. 见到你很高兴。how many多少，几个？ play there 在那里玩on the first floor在二楼 in the street 在大街上on the second floor在三楼 on the third floor在四楼 a new house新房子 some flowers一些花 near the garden在花园附近 语法：1.-Is there a/an in the ? -Yes,there is./No,there isnt. 单数形式2.-Are there anyin the? -Yes,there are.No,there arent. 复数形式3.-How many are there in the ?-There are 4.-Shall we go and play there?-Good idea. 5、There be 句型与have, has的区别 there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物，主语是人。 6、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。（经常强调此语法）7、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。Unit 2 A new house 四会单词： 三会单词： live 居住；生活 parent 父；母bedroom 卧室；寝室 parents 父母亲bathroom 浴室；盥洗室 kitchen 厨房sitting-room 起居室 world 世界dining-room 餐厅 telephone 电话机；电话study 书房；学习，攻读 mouse 鼠large 大的 mouth 嘴beside 在旁边；靠近 三会词组：bed 床 her parents她的父母wall 墙 a map of the world一幅世界地图lamp 灯 between the buildings在建筑之间sofa （长）沙发 in the cats mouth在猫嘴里between 在（两者）之间；在中间under 在下面 语音：behind 在后面 / / black happy door 门 hat cap rabbit 四会词组： tap bag jacket live in 居住在 Japanese on the wall 在墙上between the map and the bed在地图和床之间in/on/beside the wall/map/desk 语法：1.-Whats in/on/under/behind/beside/between ? 在有 -Theres a/an in/on/under/behind/beside/between 单数回答(There are some in/on/under/behind/beside/between ) 复数回答2.There isnt a/an (There arent any ) 3.Heres a/an for you. (Here are some for you.)Unit 3 At a music lesson 四会单词： 三会单词：lesson 课；功课 start 开始can 能 music 音乐cant 不能 violin 小提琴sing 唱；唱歌 follow 跟随；仿效song 歌曲 together 一起dance 跳舞 guitar 吉他play 演奏learn 学；学会 三会词组：listen 听 in the music room在音乐室listen to 听 have a music room上音乐课swim 游；游泳 follow me跟着我make 做；制造 play the violin拉小提琴ride 骑（马、自行车） play the piano弹钢琴put 放；摆 play the guitar弹吉他skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手风琴ski 滑雪 lets start 让我们开始吧model 模型 sing it together 一起唱ready 准备好的 put a book on your head 把书放在你的头上begin 开始 find him 找到他四会词组： under the teachers desk 在讲台下at an Art lesson在美术课上sing the song 唱歌 语音：/a:/ after basket class listen to me 听我的 dance ask listen to the song 听这首歌 star park art learn the song 学这首歌 garden card smart sing and dance 边唱边跳 sharpener make a model plane 做模型飞机ride a bike 骑自行车四会句型：1.-I can What can you do? -I can (can后动词用原形) 2.The girl can dance,but the boy cant.He can sing. 3.-Can you put the book on your head? -Yes,I can./No,I cant. 4.Wheres Ben?Who can find him? Unit4 Halloween 四会单词： 三会单词：family 家庭 Halloween 万圣节前夕（10月31日）thing 东西；物品 tomorrow 明天need 需要 pumpkin 南瓜vase 花瓶 lantern 灯笼horse 马 change 找头，零钱candle 蜡烛 Saturday 星期六chicken 鸡 Sunday 星期天duck 鸭；鸭肉 with 和pig 猪 or 或者evening 傍晚；晚上 if 如果，假如work 工作 三会词组：buy 买 a Halloween party mask 面具 pumpkins lanterns else 别的，期他的 Heres your change, cook 烹调；做饭 on Saturdays/Sundays try 试 play table tennis with our friends 四会词组： like reading in the evening 在晚上 his family 他的家庭 语音：/i:/ he she these zebra buy things 买东西 bee be need need some flowers and a vase需要一些花和一个花瓶buy some masks买一些面具 season tea beach What else? 别的什么？ teach teacher cook some rice 做饭 each peach dont work 不工作语法：1.-Do you like ? -Yes,I do./No,I dont. I like (like后如果直接跟动词，动词要加ing) like +doing+sth2.-I like What do you like? -I like 3.-What do you need? -I need -What else do you need? -,please. Unit 6 Doing housework一、四会单词1 morning 早上 2 home 家 3 help 帮助 4 maths 数学 5 sleep 睡觉6 jump 跳 7 walk 步行 二、三会单词1 housework家务劳动 2 ring 响 3 sweep 扫 4 floor 地板5 homework 家庭作业 6 stand 站 7 sit 坐 8 wash 洗9 clothes 衣服三、词组1.Sunday morning星期天早晨 2.on Sunday morning在星期天早晨3. at home在家 4.do housework做家务 5.wash clothes洗衣服 6.sweep the floor扫地 7.clean the windows 擦窗户 8. how about怎么样9.do ones homework做家庭作业 10. help with帮助（某人）做 （某事）e and help me with my Maths来教我数学12.See you.再见 13. See you this afternoon.今天下午见。 14.this afternoon.今天下午 15. make a cake做一个蛋糕 16.help me帮我 17.listen to music听音乐18.look good看起来不错四、句子： 1.What are you doing? Im sleeping.你正做什么？我正在睡觉。 2.What are you doing?Were sweeping the floor.你们正在做什么?我们正在扫地。 3.What are they doing? Theyre running.他们正在做什么？他们正在跑步。 4.What is she doing?She is walking.她正在做什么？她正在散步。 5.What is he doing?Hes jumping.他正在做什么？他正在跳跃。 五、语法1.do ones homework. 做作业（do my homework / do your homework.） （做作业要说做谁的作业）和主语保持一致 : Can she do her homework?2. How about (1) “ How about Su Yang？”: 在这里 how about 代指上面的问题，类似And you? (2) How about this red one? 在这里 how about 表示 觉得.如何？ How about this afternoon ?3.电话用语： Is that Su Hai ? 你是苏海吗？ （Is that Su Hai speaking? ） This is Su Hai. / This is Su Hai speaking. 我是苏海。 May I speak to Nancy? 我能请南茜接电话吗？ Whos speaking? / Whos that? 请问你是谁？4、现在进行时 现在进行时 当表示现在正在进行或正在发生的事情或动作时，通常用现在进行时表示。1.肯定句 构成： 主语 + be (am / is / are) + 现在分词V-ing (+ 其他)2.否定句：Be 动词(am, is, are)后加not.He is not making cakes. 他不在做蛋糕。They are not listening to the music. 他们不在听音乐。3.一般疑问句：Be 动词提到句首，句号变问号，如Is he making cakes? 他正在做蛋糕吗？ Yes, he is. / No, he isnt.Are they cooking now? 他们正在做饭吗？ Yes, they are. / No, they arent. 4.现在分词的构成：（1）一般在动词末尾加ing,如： think thinking stand standing（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，如 skate skating make making dance dancing write writing have having ride riding come coming（3）以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个元音字母（闭音节），以及一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： put putting run-running swim swimming jog jogging sit sitting 注： 一般现在时 与 现在进行时 比较： I have breakfast at about six thirty. 我大约六点三十吃早饭。 I am having breakfast now. 我现在在吃早饭。（复习一下一般现在时的用法）Unit 7  After school四会单词：after在之后；在后面   class课；（学校里的）班   after class下课后look for寻找    join参加，加入    study学习；攻读   newspaper报纸picture book图画书；画册    play with拿玩；和一起玩三会单词：over结束   after school放学后    I'll=I will我将；我会   magazine杂志chess棋    card纸牌；卡片    yo-yo游游拉线盘（一种小玩具）   game游戏词组：run after追赶                     after school放学后 after class课后                    look for寻找 picture book图画书，画册 play with a yo-yo玩溜溜球 play with拿玩；和一起玩 in the office在办公室里 in the playground在操场上dance on the dogs head在狗的头上跳舞 sit under the bed坐在床下 go to the playground去操场 read a newspaper看报纸read a picture book看画册 play chess下棋jump on the bed跳到床上 the five tigers on the kite风筝上的五只老虎 play cards打牌eat the dogs food吃狗的食物 read a magazine看杂志sit on a volleyball坐在一个排球上 make a model ship做一艘模型船go to the library去图书馆play basketball打篮球   clean the library打扫图书馆 语法（现在进行时的一半疑问疑）： 1. Is he reading a newspaper?Yes, he is. 他正在看报纸吗？是的，他在看。 2. Is she drawing a picture?No, she isnt. She is dancing.   她正在画画吗？不，她不在画。她正在跳舞。 3. Are they having an English class? Yes,  they are.   他们正在上一节英语课吗？是的，他们在上。 4. Are they drinking the water? No ,they arent. They are drinking the tea.   他们正在喝水吗？不，他们不在喝水。他们正在喝茶。5、look for 和find的区别look for表示寻找的过程，东西没有找到find 表示寻找的结果，东西已经找到Unit8 A camping trip一、词组1.a camping trip 一次野营旅行 2.their teachers 他们的老师3.near the hill =beside the hill= next to the hill 在小山附近4.at a camping site 在一个野营营地 5.a big tent 一个大帐篷6.show their things to each other=show each other their things 相互展示他们的东西 7.sit near the tent坐在帐篷附近 8.a tin of chicken 一罐鸡肉 9.a tin of fish 一罐鱼肉10.a tin-opener 一个开罐器 11.over there 在那里12.two blankets 两条毛毯 13.a box of chocolates 一盒巧克力14.some fruit 一些水果 15.a lot of toys 许多玩具16.long hair 长头发 17.big ears 大耳朵18.jump and run 又跳又跑 19.like our toys 喜欢我们的玩具20. draw a face 画一张脸 21.the milk and the fish in the fridge 冰箱里的牛奶和鱼 22.small eyes 小眼睛 23.small ears 小耳朵 24.a big mouth 一个大嘴巴 25.a big nose 一个大鼻子 26.short hair 短头发 27.go on a camping trip=go camping 去野营；去露营二、句子 1. They are showing their things to each other.他们正相互展示他们的东西。2. I have a tin of chicken and a tin of fish.我有一罐鸡肉和一罐鱼肉。3. You have a blanket and I have a towel.你有一条毛毯，我有一条毛巾。 4. We have a stove and they have a pot. 我们有一个火炉，他们有一口锅。5. I have a knife. What does he have? 我有一把小刀，他有什么？ He has a tin-opener .他有一个开罐器。6. We have some toy cars. What do they have? 我们有一些玩具汽车，他们有什么？ They have a puppet.他们有一个木偶。7. We all like our toys. 我们都喜欢我们的玩具。8. The milk and the fish in the fridge are for me.在冰箱里的牛奶和鱼都是给我的。9. Were going on a camping trip. 我们要去露营了。三、语法1.They are showing their things to each other.他们正在相互展示他们的东西。l show + 东西 + to + 人 =show +人 + 东西 “向某人展示某物”Unit 9 Shapes四会单词： 三会单词：shape 形状 about 关于art 艺术，美术 rectangle 长方形teach 教，教书 diamond 菱形；菱形的；钻石fly 飞；放（风筝、飞机模型等） triangle 三角形；三角形的square 正方形 oval 椭圆形；椭圆形的bag 包，袋子 grandparents 祖父母；外祖父母circle 圆圈 grandpa <口语>爷爷；外公us 作宾语用 我们 grandma <口语>奶奶；外婆sun 太阳 then 然后moon 月亮 forget 忘记star 星形，星形物；星 only仅仅，只heart 心形；心 twinkle闪烁；闪闪发光；眨眼paper 纸 wonder对感到惊奇high高 year 年up向上 above在上面sky 天空四会词组： 三会词组：an Art lesson 一节美术课 buy a New Year card for our grandparents teach her students about shapes教学生形状 为我们祖父母买新年贺卡learn how to draw them学习怎样画它们 Dont forget !别忘记！look at the blackboard看黑板 Happy New Year! 祝你新年快乐！fly a kite 放风筝 five circles 五个圆形 语音：/ / gn opendraw a circle 画个圆形 over ovalcome to the blackboard 到黑板前来 sofa onlyshow us how to do it 给我们看看怎样做 those stovemake a card 做卡片 home poston the paper 在纸上四会句型：1.-What shape is/are the ? -Its a/an /Theyre 2.-What shape is it? -Its a/an 3.-What shapes are they? -Theyre 4.Show us how to (cook rice/make a cake/open the tin/make a model plane/play the guitar/plant trees)5.I dont know how to make a card.6.Draw some trees and stars on the paper first.Then write Happy New Year on it.Dont forget to write Dear Grandma and Grandpa .附加：本知识点建议在第一单元结束后授课，授课课时在1课时（1.5小时）陈述句变一般疑问句、否定句方法如何对划线部分提问变一般疑问句：1、有be动词am，is，aree直接把am，is，are提到句子的前面，其它照抄，句尾用问号即可2、有情态动词can, may, should等构成的句子，直接把can,may,提到句子的前面, 其它照抄，句尾用问号3、既没有be动词也没有情态动词的，只有行为动词，要引进助动词do/does放在句子的最前面（引进does原先句中行为动词的第三人称单数、过去式改为原型）变否定句：1、有be动词am，is，are直接在am，is，are后面加not 2、有情态动词can, may, should等构成的句子，直接在can, should后面加not3、既没有be动词也没有情态动词的，只有行为动词，要引进助动词donot/doesnot放在行为动词之前 （引进doesnot原先句中行为动词的第三人称单数改为原形）对划线部分提问：步骤：先确定疑问代词，后改一般疑问句（划线部分省略不要）、 划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what、 划线部分是“人”，特殊疑问词用who、 划线部分是“地点”， 特殊疑问词用where、 划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when、 划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old、 划线部分是“职业”，特殊疑问词用what、 划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour、 划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much、 划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much、 划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose专心-专注-专业