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    食堂人员专业能力测试卷(A卷)(共5页).doc

    • 资源ID:13458629       资源大小:20KB        全文页数:5页
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    食堂人员专业能力测试卷(A卷)(共5页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上(幼儿园食堂)技能测试卷(A)部门: 姓名: 得分: 一、 填空题(共10题,每题2分,共20分)1、食堂工作人员处理原料后、便后、食品加工操作前用流水彻底 。2、在采购食品时禁止向 的经营者购买食品。3、为了保证食品卫生,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障人民的身体健康,增强人民体质而制定的法律是 。4、家禽开膛取内脏中,    法主要适用于“烤鸡”、“烤鸭”的制作。5、鱿鱼可采用       的方法进行发料。6、      是将干货原料放入沸水中浸泡而不再继续加热,使其慢慢涨大的涨发方法。7、食用烤乳猪时,主要以食用 为主。8、餐具的洗涤程序是一刮、二洗、三 、四冲。9、煮沸、 、干热、化学是瓷器餐具正确的消毒方法。10、食品入库验收时除检查食品的数量和质量外,还检 。二、判断题(共10题,每题2分,共20分。)1、熟杀鳝鱼时加盐的目的是使肉中的蛋白质凝固。(    )2、水产品在切配,烹调之前一般须经过宰杀、刮鳞、去鳃、去内脏、洗涤、分档等过程。()3、雄墨鱼腹内的生殖腺干制后称为“乌鱼蛋”,雌墨鱼的产卵腺干制后成“乌鱼穗”。()4、冷水发是指把干料放在冷水中,使其自然吸收水分,尽量恢复新鲜时软、嫩的状态。包括焖发与漂发。()5、浸发就是将干货原料放入热水中浸泡,使其随水温逐渐下降达到涨发的过程,适用于体小,质嫩的原料,如粉丝、发菜等。( )6、顺色、即主辅料都采用一种颜色,如“糟溜三白”。()7、热菜配菜中菜肴的质是指一个菜肴构成的质感。(  )8、人工染色是利用食用色素染色于雕品,用以满足雕品色彩需要的一种调配方法,是一种值得提倡使用的配色方法。()9、根茎类是指以肥嫩变态的根茎为烹饪原料的蔬菜。如蕃茄。()10、沼虾(也称青虾),将沼虾入清水中漂洗出虾卵,去其杂物后慢火略炒,再上笼蒸透,取出弄散晾干,即为“虾籽”。()三、单选题/多选题(共10题,每题3分,共30分)1、平刀法一般适用于(       )。A、软性原料B、嫩的无骨原料C、无骨的软性原料2、(       )一般用圆口刀或凿刀操作,主要用于雕刻某些花卉和动物羽毛等,用途很广。 A、旋B、戳C、刻3、(       )位于背部靠近颈处,扇面骨上面;适用制作“咕老肉”等菜肴。 A、颈肉             B、夹心肉           C、上脑肉4、(       )是指用两块或两块以上的原料分体雕刻成型,集中组装成某个完整物体的形象。A、整雕B、组装雕刻C、镂空雕5、制作“糖醋鱼”时最好采用(       )  A、月芽形花刀         B、牡丹花刀         C、菊花形花刀6、菊花形花刀的刀纹是运用(       )刀法制成的。A、直刀推剞           B、斜刀拉剞           C、平刀片7、(       )多用于新刀开刃和磨有缺刃的刀。 A、粗磨刀石           B、细磨刀石         C、油石8、(       )主要适用于洗涤质嫩且易碎的家畜原料。A、里外翻洗法      B、盐醋搓洗法       C、冷水漂洗法     9、(       )适用于叶面上附着虫卵的叶菜类蔬菜。A、冷水洗        B、盐水洗涤           C、高锰酸钾溶液洗涤10、(       )主要适用于形体较小且需保持完整鱼形的菜肴。A、剖腹取内脏        B、剖背取内脏        C、口腔取内脏四、简答题(共3题,每题35分,共15分)1、味精在烹调时是原料过于清谈时调剂味精补味,注意事项有什么?2、鸡蛋的检验方法有哪些?3、卫生管理制度有哪些?五、论述题(15*1=15)请论述有毒、有害物质包括哪些。参考答案:一、填空题1、洗手;2、无卫生许可证;3、中华人民共和国食品卫生法;4、肋开;5、碱水发;6、泡发;7、肉皮;8、消毒;9、蒸汽;10、食品的卫生状况二、判断题××××××三、选择题C B C B B A A C B C四、问答题1、答:1不宜多放2不宜高温烹调3不宜用于碱性或者酸性食品2、答:1鲜蛋,有光泽,坚固,壳上附有一层白露状粉末,能食用。2陈蛋,表面光滑,蛋壳颜色发暗,未变质能食用。3散黄蛋,蛋黄膜破裂,蛋黄蛋白混在一起,无异味能食用。4贴皮蛋,蛋黄膜韧性变弱,蛋黄贴在蛋壳上,贴壳处呈红色能食用。呈黑色则不能食用。5霉蛋,蛋壳表面保护膜受损,细菌侵入蛋内,发霉不能食用。6臭蛋,磕开时有恶臭味,不能食用。3、原料采购索证制度、库房(仓库)管理制度、食品添加剂使用与管理制度、烹调加工管理制度、面食制作管理制度、从业人员健康检查制度、从业人员卫生知识培训制度、餐具用具清洗消毒制度和餐厅卫生管理制度等。五、论述题(1)、食品本身含有有害物质(如河豚鱼、毒蘑菇)。(2)、在一定条件下产生毒素(发芽土豆产生龙葵素,死亡的鱼类产生组织胺)。(3)、含有致病性微生物或产生毒素物质(如葡萄球菌产生肠毒素)。(4)、被“有毒、有害物质”污染的食品,包括生物性污染、化学性污染、放射性污染等。(5)、食品中过量添加某些化学物质或包装容器中有毒、有害物质的迁移等原因造成食品污染。专心-专注-专业

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