高考历史选择题易错类型集锦：“表明”“说明”类选择题.docx

精选优质文档-倾情为你奉上高考历史选择题易错类型集锦：“表明”“说明”类选择题"表明""说明"类选择题1、题型特点："表明"、"说明"类试题也是现象-本质题中的本质题。"表明"是指表示清楚，比较确切地指出；"说明"是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，但也有所不同，"表明"多含有求答历史现象本质之意，"说明"含有分析、阐述之意。从历年全国卷高考试题来看，此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系存在三种情况：一是题干与题肢之间是因果关系，二是题干与题肢之间是现象与本质的关系，三是题干与题肢之间是判断关系。需要具体试题具体分析。2、解题思路：对此类题目的选项应该首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。"表明"是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，"表明"题的选项应该只有对错，没有程度关系（现象-本质关系）。不过，全国卷大多数"表明"的正确选项是指向本质的。此外，"表明"是对事物本身的清楚表达，选项中对这一事物的原因分析或影响分析基本上不是正确答案。高考试题中"反映""表明"是有一定的区别。用命题教师的话来说，"反映"一般指的是表面背后的东西，是一个可深可浅，深触及本质、浅可接近表面，但不是纯表象，具体要看题的要求。 "表明"一般指的是表象，一般来讲，考查的程度比"反映"低。具体的也要根据题意决定，不是僵化的。这些年的高考题来看（全国卷），"反映"的考察力度还是比较准的，基本是上面的说法，但是"表明"就不太一样了，有的接近"反映"，有的是表象。所以，对待高考试题，一定要具体试题具体分析。实战演练1. （2016·新课标全国卷文综·28）19 世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品"虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供"。这种情况表明（ ）A.中国关税主权开始丧失B.商品经济基本取代自然经济C.民众生活与世界市场联系日趋密切D.中国市场由被动开放转为主动开放【考点】晚清中国经济结构的变化中国卷入世界市场【解析】中国关税主权开始丧失于鸦片战争后，材料无法推断出关税主权是否丧失，故 A 项错误；19世纪中期以后的中国，自然经济仍然占据主导地位，没有被商品经济所取代，故 B 项错误；材料反映出外国商品输出已经深入到中国偏远农村，民众使用洋货日益增多，与世界市场联系日趋密切，故 C项正确；材料只是讲述中国市场的洋货增多，无法推断中国是否主动开放市场，故 D 项错误。【答案】C2.（2016·新课标全国卷文综·25）图 4 为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时（ ）A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形【考点】古代中国的土地制度土地私有制（汉代庄园经济）【解析】此图反映的是集体劳动的场景，而非个体农户分散的生产劳作状态，故 A 项错误；此图没有反映出耕作技术的进步来提高单位面积产量，因此不能说明精耕细作农业的不断发展，故 B 项错误；汉代封建土地私有制已经确立，故 C 项错误；此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形，故 D 项正确。【答案】D3.（2016·新课标全国卷文综·33）1702 年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（ ）A.议会无权制约国王B.君主立宪制尚未完善C.内阁制已基本确立D.权利法案遭到破坏【考点】英国君主立宪制的确立君主立宪制的完善【解析】题干 1702 年是在权利法案颁布之后，权利法案等法律文件表明议会有权制约国王，故 A 项错误；材料说明在当时英国国王权力还很大，可以随便解除辉格党人的行政要职，还没有"统而不治"，因而君主立宪制尚有待完善，故 B 项正确；内阁制基本确立于 18 世纪中期，不符合时间限制，故 C 项错误；权利法案颁布后，国王仍然拥有最高行政权，其解除辉格党人的行政要职没有破坏权利法案，故 D 项错误。【答案】B专心-专注-专业