《登勃朗峰》导学案印(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上19、登勃朗峰导学案学习目标知识与技能有感情地朗读课文，整体把握文章内容。过程与方法1、了解作者，识记并掌握文中的生字，生词。2、掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。情感、态度与价值观感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。写作背景本文选自远处的青山（新世界出版社2011年版）。林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报社提供了一次前往地中海地区进行轮船旅游的机会。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了大量的旅行信件，1869年收集成傻子旅行一书。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。读准字音翌日（ ） 灼热（ ） 俯瞰（ ）巉峻（ ）焦炙（ ） 拾阶（ ）独踞（ ） 纤指（ ）苍穹（ ） 皑皑（ ） 沟壑（ ） 颠簸（ ）打嗝（ ） 骡背（ ） 醺醺（ ） 辚辚（ ） 纷至沓来（ ） 络绎不绝（ ）辨清字形理解词语络绎不绝：物有所值:美不胜收:轻歌曼舞：瞬息万变：纷至沓来：一如既往:名副其实：和颜悦色：新课导入 同学们，你们喜欢登山吗？你们登过最高的一座山是哪一座呢？在欧洲，有一座山叫做阿尔卑斯山，它的主峰叫做勃朗峰，因其山势陡峻而成为欧洲名胜之一，今天，我们就跟随作者马克·吐温一起，看看他们是如何登上这座山峰的。新课展开【初读课文，整体感知】1.文章主要描写了作者上山与下山的经历，这些经历有哪些不同？表达了作者什么样的感受？【品味亮点词语】1.穹顶呈V字形，巍峨壮观，此乃一座山门，2.“他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。”这是一种怎样的旅行感受？【感悟精彩句子】有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。【把握文章主旨】如何理解这篇文章的主旨？专心-专注-专业