《走进敬老院》课后反思(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上走进敬老院有感走进敬老院是五年级综合实践活动课的第一节课。编者把这一课安排在首位的理由，我个人认为是现在学校里大多数孩子都是独生子女，从小被家人宠爱，其中大部分孩子都很自我，任性，不懂谦让和关心别人。让小学生走进敬老院，亲身感受敬老院的氛围，激发孩子们的怜悯之心，学会关爱他人。由此可见，上好这一课对于孩子们来说非常有意义的。 可在备课时，思考良久后还是一筹莫展。因为我在学校周围到处搜索，都没有发现有敬老院的踪影。这可怎么办呢？看到桌面上的电脑，令我突然间想到办法了。到网上搜索有关敬老院的视频资料，特别是有学生为敬老院的老人做力所能及的事的镜头。课堂上，通过播放视频，让学生了解了老人们的日常生活，孩子们觉得挺新鲜的，特别是看到他人帮老人们做事时，他们很多人脸上露出羡慕的神情，有几个同学脸上却有不顾一屑的神情，在他们眼里觉得帮做这点小事算不了什么。看到孩子们兴致高涨，我趁热打铁，提问到：“如果让你们也去为老人们做点力所能及的事，你们愿意吗?”话一刚落，学生们争先恐后地举手，纷纷表示愿意帮忙他们。我再问：“你们帮助他们有什么计划和打算？”学生们开始讨论起来，兴奋都挂在每个孩子的脸上 课后，同学们仍然不想下课，脑子里仍在思考如何为老人们多做点好事，如何才能做得更好？我看着这帮积极参与的孩子们，心中却喜忧掺半。喜的是看到孩子们那一颗颗爱心被点燃，情绪高涨。因为条件有限，只能让他们纸上谈兵，而没有真实的敬老院让他们参观，更没能让他们把计划付诸于行动。忧的是在如今现实的社会，世风日下，道德伦丧，帮助别人反而常常被人误以为你是凶手。这些孩子们一旦走出校门去帮助了别人，恐怕是惹上麻烦比得到的表扬与肯定要多得多。专心-专注-专业