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    2016-2017学年度第一学期高新一中2019届七年级第一学期语文月考-答案版(共4页).docx

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    2016-2017学年度第一学期高新一中2019届七年级第一学期语文月考-答案版(共4页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上高新一中2019届七年级第一学期语文月考(一)亲爱的同学们,新的学期开始了,我们的语文学习之旅也已启程,经过一段时间的语文学习,你一定有了不少收获吧?相信你只要认真思考细心答题,就一定会交上一份满意的答卷。一、知识操练营(60分)1.书法展示(5分)请将下面这句话工整、规范地抄写到米字格里。(一字一格,标点占一格)习字贵有恒,不善写则如山治无木。2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(20分)贮( )蓄 着( )落 粗犷( ) 吝啬( )( )静谧( ) 咄咄( )逼人 棱( )镜 草垛( ) 池畦( )喉咙( ) 卖弄( ) yùn niàng( )( ) k( )臼 高mio( ) lì( )临发jì( ) méng( )发 jié( )毛【答案】zhù zhuó gung lìn sè mì du léng duò qí lóng nòng 酝酿 窠 邈 莅 髻 萌 睫3.根据提示默写上句或下句。(12分)(1) , 。树木丛生,百草丰茂。 ,洪波涌起。 ,若出其中。星汉灿烂, 。(曹操观沧海)(2)杨花落尽子规啼, 。我寄愁心与明月, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3) ,小桥流水人家。(马致远天净沙·秋思)(4)鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子, 。牛背上牧童的短笛, 。(朱自清春)(5)他们的草屋,稀稀疏疏的, 。(朱自清春)(6)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚, 。(朱自清春)【答案】(1)水何澹澹,山岛竦峙 ,秋风萧瑟,日月之行,星汉灿烂 (2)闻道龙标过五溪 (3)枯藤老树昏鸦 (4)与轻风流水应和着,这时候也成天嘹亮地响。(5)在雨里静默着(6)他领着我们上前去。4.下列各句中加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A.只有严格执法,公正司法,才能促进社会公平正义,保障人民安居乐业。B.虽然后来他在微博上对这件事做出了澄清,却依然受到了广大网民的猜测。C.阳春三月,微风还带着寒意,公园里的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞。D.一大树盛开的槐花散发着沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭。【答案】C5.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A.中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。B.在假期户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,使同学们的身体素质得到了极大的提高。【答案】A6.结合语境,在下面语段横线处依次填入三个句子,排序最恰当的一项是( )(3分) 孩子们蹚着没过脚面的雪,四处奔跑忙着在堆雪人。铲雪、运雪、堆雪。花园中堆起的小雪人,有的微微嘟着嘴角, ;有的下弦月般地弯着双眼, ;还有的倒扣着方便面的盒子, 。小家伙们创意极佳,把公园装扮成了童话世界。一脸笑容可掬的憨态一副萌态十足的模样俨然绅士般颇有风度A. B. C. D.【答案】C7.名著阅读(1)朝花夕拾是 (作者名)写的一部回忆性 集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,作者描述了给他留下深刻印象的人物,如 中的衍太太,从百草园到三味书屋中的 。(4分)【答案】鲁迅 散文 琐记 寿镜吾(2)下列选段都出自朝花夕拾,其篇名正确的一项是( ) (4分)这是侥幸的,我想,幸而老虎很性急,否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人,我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然;桂叶瑟瑟地作响,微风也吹动了,想来草席定已微凉,躺着也不至于烦得翻来复去了。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。A.狗·猫·鼠 五猖会 无常B.狗·猫·鼠 无常 五猖会C.五猖会 狗·猫·鼠 无常D.无常 五猖会 狗·猫·鼠【答案】A8.四季景色姿态万千,美不胜收,明达学校七(1)班同学举行以“多彩四季”为主题的的综合性学习活动,请你积极参与完成下列任务。(1)【仿写句子】第一小组举行了“演讲比赛”活动。下面是小组成员李芳同学围绕“感悟自然”话题撰写的演讲稿片段,请你根据语境,仿照画线句,帮她完成相关语句的填写。(4分)走进春天,我们可以感受山光的朗润;走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天,我们可以注目天空的澄清; , 。拥抱四季,我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞。【答案】走进冬天,我们可以欣赏雪花的舞蹈。(2)【对联擂台】第二小组举行“妙对对联”活动。小组成员张明搜集到下面一副对联,请你结合上联,运用对偶知识,选出正确的得下联是( ) (3分)上联:红点桃花千多嫩 下联: A.鸳鸯池塘藕花香 B.草塘雨过波纹乱C.春雨撒来万象新 D.青描柳色万枝新【答案】D(3)【栏目设计】第三小组举行“编辑手抄报”活动。组长王强从文学名著中检索到下面两段文字,准备编进同一栏目。请你帮助他设计出该栏目的名字。(限四个字)(3分)材料一:几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里漂浮。月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼睛。(钱钟书围城)材料二:桉树的绿叶婆娑摇摆,成熟的稻田一片金黄,偶尔出现一片芋田,那颜色又绿得想要滴下油来;有时路旁又出现几株荔枝,累累的果子正在蝉声中逐渐发红。(秦牧赌赛)栏目名称: 【答案】美丽的四季二.阅读精品屋(40分)(一)阅读下面这篇文章,回答文后的问题。(14分)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,A山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,B天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。9.第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的?又是从哪四个方面具体的加以描述的?(5分) 【答案】围绕“妙”字来写的。1.山上的矮松顶白雪,犹如日本看护妇。2.山尖全白了,给蓝天镶上那个了银边。3.山坡上因雪而一道白,一道暗黄如同给山穿了花衣。4.日落时,山腰露出点粉色,害了羞。10. 文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“花衣”指的是 这样写,写出了小雪后小山的 的情态。(4分)【答案】因雪让山坡一道白,一道暗黄,与荒草在一起,如带水纹的花衣。 秀美,娇小。11.划线句A,B都用了拟人的修辞手法,选一句,说说这样写的表达效果。(3分)我选第 句, 【答案】例:B句这一句话运用了比拟的修辞手法,把水拟成人,把垂柳拟成人,写出水藻在春天与水面清澈到让垂柳当镜子的效果,写出了作者对春天的喜爱之情,突显出济南冬天的暖与温情。(二)阅读文征明习字完成12-14题(14分)文征明临写千字文,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。12.解释下面句中加点的词 书遂大进 平生于书 文征明临写千字文 或答人简札 【答案】于是;书法;临摹;有时13.翻译下列句子,注意加点字的翻译(4分)(1)少不当意,必再三易之不厌 【答案】稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。(2)故愈老而愈益精妙 【答案】因此他的书法越到老年,越发精致美好14.你还知道中国古代那些书法家的故事?请举一个例子。(2分) 【答案】王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。(三)阅读次北固山下,完成下列问题(4分)次北固山下【作者】王湾 【朝代】唐代客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。15.全诗抒发了诗人 的情怀。【答案】对北固山美景的赞叹与对家乡的思念。16.请从修辞的角度简要分析“海日生残夜,江春入旧年”一句。 【答案】运用拟人的修辞手法, “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,赋予它们以人的意志和情思,生动形象的描写了一个昼夜更替的壮观景象与新旧相接时光荏苒的场景(表达了作者见美景而思乡的感情)(分析合理即可)(四)读书时刻(8分)17.“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。(李苦禅)”同学们,升入初中以来我们已经阅读了不少的书目,请写出你所读的书目,并简单介绍内容和你的感受。书目: 内容: 感受: 专心-专注-专业

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