2016-17学年体育、艺术教育工作实施方案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2016-2017学年体育、艺术教育工作实施方案为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于“坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求，全面实施素质教育，组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高运用能力和艺术素养，促进学生健康成长全面发展。根据教育部关于印发“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定”的通知（教体艺20112号）、教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育艺术2+1项目”的通知（教体艺厅20114号）文件精神要求，结合我镇小学体育、艺术教育实际情况，特制定本实施方案： 一、指导思想 以科学发展观、党的十八大精神为指导，深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步促进我镇学校课外体育、文艺活动的蓬勃开展，保证每一位学生每天一小时校园体育活动，并通过学校的课内体育与艺术教育，掌握“体育艺术2+1项目”（让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长），提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，促进学生的全面发展，使全体学生课外文体活动真正落到实处。 二、组织机构 为加强我校学生每天一小时校园体育活动、体育艺术2+1项目的领导，保证这一活动项目的顺利进行，成立曹庄小学体育、艺术教育工作领导小组。 领导小组成员名单： 组 长：李道峰副组长：朱传金成员：石金涛 张延林 张宪荣 赵方忠 李开兰孟兆梅 李宏伟 李洪佑 张明泉 三、实施目标 1、以实施教育部的“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定”、“体育、艺术2+1项目”和学生体质健康标准为主要内容，确保每位学生每天一小时校园体育活动、能免掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。 2、开齐开足体育和艺术课程以及具有各校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。 3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多校化的活动需求，确保学生每天一小时校园体育活动。 4、创建和发展学校文体活动特色，形成23项体艺特色的学校。 5、重视制度建设，不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度，使学校课内外文体活动工作更加科学、规范、系统。 6、加强课内外文体活动的师资力量建设，提高活动组织和指导水平；加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。 三、工作要求 1、强化组织领导。 成立相应的体育、艺术教育工作领导小组，并制定工作方案。结合本校实际，制定切实可行的学生每天一小时校园体育活动、“体育、艺术2+1项目”实施方案，加强对学校体育、艺术教育工作的组织领导，确保学生每天一小时校园体育活动、“体育、艺术2+1项目”的顺利进行。 2、合理选择项目 各校根据教育部的“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定”、“体育、艺术2+1项目”实施方案，从学校现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学校学生每天一小时校园体育活动项目、“体育、艺术2+1”，如体育项目：跑步、跳高、跳远、铅球、乒乓球、跳绳、体操等，艺术项目：器乐（笛子、口琴、风琴等）、唱歌、舞蹈、绘画、书法、手工制作等。逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 3、开齐开足上好体育、艺术课程 严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有特色的校本，确保每天下午最后一节课为体艺活动课。科学制定每学期体育、艺术学科的教学计划，合理安排教学进度和内容；体艺教研组有计划、有总结，能定期开展活动并有活动记录；体艺教师重视理论学习和研究，有个人业务学习笔记；体艺教师按照新程标准课；学校开展与实施体艺校本课程，按照体育、艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点组织文体活动。 4、切实落实学生每天一小时校园体育活动 严格执行教育部关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，保质保量上好体育课。没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。每天上午统一安排2530分钟的大课间体育活动，并将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。学校要充分利用大课间和课外活动时间，通过兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团（或团一队）等形式，定期组织学生参加形式多样的课外体充和艺术活动，每周活动时间、地点、内容明确以及班主任、指导老师落实到位。围绕“体育、艺术2+1项目”学校组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文体活动。坚持每年举办两次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术世，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求。同时选拨优秀学生、挑选优秀作品参加镇、县里每年一度的运动会、文艺汇演、艺术节以及各类文体竞赛等各项活动。 5、建立科学合理的评价机制 各校要建立和实施学生体质健康标准测试、报告公示及上报制度，每学年必须按要求对学生进行一次标准测试，列入学生档案。各校要依据教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准（试行）中的技能评定标准，每学期对学生“体育、艺术2+1”的技能掌握情况进行考核登记，列入学生综合素质评价。评定办法力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生全员参与“体育、艺术2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动技能、艺术技能水平。 6、加大基础设施投入 不断加大经费投入，严格按照中小学校体育场馆设施配备目录配齐配足体育、艺术教育教学设备器材。根据“体育、艺术2+1项目”的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育法动的条件，加大体育、艺术场所的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，以保证“体育、艺术2+1项目”工作落到实处。 7、加强体育、艺术师资队伍建设 按照国家教学计划要求逐步配齐体育、艺术专业教师，加大专业培训工作力度，提高体育、艺术教师业务水平和教学能力。要以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师，使他们成为学生每天一小时校园体育活动、“体育艺术2+1项目”的参与者和指导者。将教师参加学生每天一小时校园体育活动、“体育艺术2+1项目”的训练、辅导进行合理核定计入教师工作量。要充分发挥本地社会资源优势，聘请有体艺专长的社会人长期担任“体育、艺术2+1项目”辅导教师。 四、建立体育、艺术教育工作督导评价制度 学生每天一小时校园体育活动、“体育、艺术2+1项目”评估机制。对各校按课程计划开齐开足体育、艺术课程及执行音体美课程式情况，落实学生每天一小时校园体育活动及“体育艺术2+1项目”开展情况进行定期和不定期的检查评估。对体育、艺术教育工作开展好的学校进行表彰，对工作开展不好的学校给予通报批评。并适时召开总结会，总结经验，分析问题，完善措施，改进工作，推广大典型经验，我校学生每天一小时校园体育活动、“体育、艺术2+1项目”工作逐步规范化、科学化和制度化。 湖屯镇曹庄小学 2016-9-3 专心-专注-专业