三年级下册数学试题期末检测卷-西师大版(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级数学（下）期末测试题一、填空。1、400平方厘米=（ ）平方分米 10平方米=（ ）平方分米。2、5个1，3个0.1、2个0.01组成的数是（ ），读作（ ）。3、两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。4、长方形的长是20厘米，宽是长的一半，长方形的周长是（ ），面积是（ ）。 正方形的周长是36分米，边长是（ ），面积是（ ）。5、 是（ ）图形，有（ ）条对称轴。6、希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（ ）人。7、拉抽屉是（ ）现象，陀螺的运动是（ ）现象。8、125是5的（ ）倍，36的28倍是（ ）。9、÷6=，在这道算式中，最大是（ ），÷=32，最小是（ ），当是5时，是（ ）。10、第20个图形是（ ）。第129个图形是（ ）。11、小明买钢笔用去5.2元，买练习本用去1.5元，他付给售货员10元，应找回（ ）元。12、35个小朋友坐船游玩，每条船限坐8人，至少要（ ）条船。二、判断。 1、最小的三位数除以最大的一位数，商是两位数。（ ） 2、两位数乘两位数，积一定是三位数。（ ） 3、五月份有31天，是4个星期零3天。（ ） 4、周长相等的长方形和正方形，它们的面积也一定相等。（ ）。 5、7分是 元，也可以写成0.07元。 （ ）三、选择。 1、下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。来源:Z.xx.k.Com A、0.01 B、30.02 C、101.01 D、5.003 2、边长4厘米的正方形，它的周长和面积（ ）。 A、周长大 B、面积大 C、相等 D、不能比较 3、125×80的积的末尾有（ ）。 A、3个0 B、两个0 C、四个0 4、两个数相除的商是20，被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商是（ ）。 A、40 B、120 C、10 D、160 5、412里连续减去4，减（ ）次结果是0. A、100 B、110 C、80 D、103 四、计算。 1、直接写出得数。 1000 600 = 50×20 = 250÷5 = 41×30 =30×50×0= 290×30= 260÷1 = 680÷4 =6.6+3.4 = 8.7 3.2 = 45×31 123÷42、竖式计算。38×28 = 482÷5= 168÷8 = 53×40 =3、脱式计算。32×34 47 456÷3 +324 36×13 ÷2 4、列式计算。（1）72除以42与33的差，商是多少？（2） 32与26的差乘5与4的和，积是多少？五、动手操作。1、按要求画一画。来源:学§科§网 （1）把图向右平移3格，再向下平移3格。（2）画上图的另一半，使它成为轴对称图形。（3）把图绕0点逆时针旋转90°2、想一想。一个长方形长20厘米，宽9厘米，要剪成长5厘米，宽2厘米的小纸片，不许有剩余，最多可剪（ ）张，画一画。 20cm 9cm六、解决问题。1、一条水渠全长580米，已经修了8天，还剩180米没有修，平均每天修多少米？2、如图是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况。时间2时8时14时20时气温（）1525来源:学,科,网Z,X,X,K2010（1）根据上表的统计表，完成下面的统计图。 来源:学|科|网（2）根据表图回答问题。 这一天的最高气温是（ ）度，最低气温是（ ）度，这一天的平均气温约是（ ）度。 图中每格表示是（ ）度。这天的最高气温出现在（ ）时，最低气温出现在（ ）时。3、我们学校有123个篮球，每班借走8个，共有13个班，还剩下多少个篮球？4、一本书有108页，小华看了3天，还剩18页没看，平均每天看了几页？5、王大伯用50米的竹篱笆一面靠墙围了一块菜地（如图） （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）如果每平方米重4棵白菜，这块地可种白菜多少棵？ （3）如果平均每棵白菜可卖2元钱，这块地可获得收入多少元？ 附参考答案一、填空。 1、4，1000； 2、5.32，五点三二， 3、三、四； 4、60厘米，200平方厘米来源:学+科+网Z+X+X+K 9分米，81平方分米； 5、轴对称，3； 6、400； 7、平移，旋转； 8、25，1008； 9、5，3，17； 10、，； 11、3.3； 12、5；二、判断。，×，×，； 三、选择。B，D，C，C，D；其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、计算。 1、直接写出得数。400，1000，50，1230，0，870，260，170，10，5.5，1500，40；其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 2、竖式计算。1064，962，21，2120； 3、脱式计算。1041，476，234 4、列式计算。72÷（42 - 33）=8，（32- 26）×（5+4）=54；五、动手操作。略六、解决问题。 1、（580 - 180）÷8=50（米） 答：平均每天修50米。 2、（1）25，10，18； （2）5， （3）8时，20时；作图略。 3、123 - 8×13=19（个） 答：还剩19个篮球。 4、（108 - 8）÷3=30（页） 答：他平均每天看30页。 5、（1）（50 - 10）÷2×10=200（平方米） 答：菜地面积200平方米。 （2）4×200=800（棵） 答：可种白菜800棵。 （3）2×800=1600（元） 答：这块地可获收入1600元。专心-专注-专业
