2017-2018学年度第二学期学校工作总结(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20172018学年度第二学期学校工作总结宝应县曹甸镇中心小学日月如梭，光阴荏苒。本学期，我校在各级教育行政部门、镇党委的关怀与正确领导下，始终秉承“为成功人生奠基”的办学理念，以“红五星，铸师魂”党建品牌工作为龙头，围绕“三品教育品牌”为主线，以“一个目标、两项工作、三个支点、四支队伍、五张名片”的发展方向，强化质量提升，突出内涵建设，落实精准管理，努力做到让每一位教师得到发展，让每一个学生得到成长，让学校每一年都有新的跨越。为了总结经验，查找不足，更好地做好今后工作，现对本学期学校的各项工作作如下总结：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1.思想上高度重视。学校先后多次组织全体教师深入学习党的十九大相关理论，以“红五星铸师魂”党建品牌为龙头，组织学习中小学教师职业道德等有关师德规范要求，严格落实教师“十项禁令”规定，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，不让一个教师的灵魂打瞌睡，不让一个青年教师掉队。2.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是与教师签订师德承诺书，要求全体教师严禁体罚和变相体罚、有偿家教、私自为学生导购资料等，教育广大教师要守住红线、不越底线。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。1名教师获师德师风及法律知识网络“先进个人”。二、开展教育教学研究，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。1.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行“六认真”制度，要求教师做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。坚持做到每月进行一次教学流程大检查活动，及时通报检查结果，将检查结果纳入教师月常规考核中。（1）常规督查，突出“严”字。一是坚持课课巡查制度，严抓教学计划的制定和落实，实行日日推门听课制度，杜绝了教师不规范的教学行为的发生，同时，将当天的检查情况在校园平台网上进行公布，周周统计，月月考核，学期结束纳入教师的教学流程的考核；二是落实“双值导周点评”制度，坚持“一日三查”，形成卫生常态机制，使师生行为更规范，校园环境更优美，育人作用更凸显；三是启动了年级部教学质量绿色检测机制，结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况，及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。（2）课堂教学，突出“实”字。我校坚持课堂教学的“五关注”模式，体现“让学习真正发生”的理念。学校每学期开展领导干部示范课、骨干教师观摩课、青年教师过关课、展示课及每周一次的教研组研讨课活动。利用多种形式努力让每位教师的课堂打造成规范、有效的自主课堂；更重要的是大量的课堂研讨课和推门听课措施，促进了教师课堂的常态化，有效的杜绝作秀课的比率，优化了课堂教学结构。本学期，我校的五关注模式课堂展示在实小面向全县开放，收到了参会教师的一致好评；我校的语文、数学、英语、品德、科学等学科，在县荷韵杯优质课竞赛中均荣获一等奖的好成绩，其中科学课被县推荐参加扬州市科学赛课；顾车云主任在县干部录像课比赛中获一等奖。（3）集体备课，突出“恒”字。全校按学科分教研组和各年级成立备课组，将“一目三案”式集体备课落到实处，实行备课组长负责制，学校教研组长跟踪制，每次集体备课关注实效，留下痕迹。从粗案到通案再到个案，一脉相承，每次活动按照集体研讨，主备人试教，集体研讨，进入课堂的程序进行，最大化地施行资源共享。我校的二语、四数、六英三个备课组的“一目三案”集体备课、五年级语文“阅读考级”和六年级数学“三项考级”在教研室组织的检查与评比中，均获一等奖。（4）学业水平检测，突出“细”字。严格落实素质教育考评学生学业成绩的有关规定，对学生成绩不公布、不排名，对学生进行综合评价。分阶段对所开课程做好考试或面试、考察、评价工作。从各方面全面评价每一个学生，促进学生的全面发展。2.抓好教师队伍建设，提高教师素质。（1）继续开展带帮教活动。定期安排公开教学活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师能迅速地成长起来。（2）发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，组织开展“一帮一”捆绑结对活动，通过捆绑结对实现互帮互学，合作共进。同时，学校组织了语数英老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。（3）注重青年教师的培养。学校现有21名县市骨干教师，为了让青年教师快速成长，学期初举行了师徒结对的签约仪式，明确每月的师徒任务，不走形式，要求青年教师不仅跟结对师傅学，还要跟学校的老教师学，向骨干教师看齐，快速提高自己的业务能力。学校成立了青年教师成长工作室，定期开展微讲座、青年教师话成长、教学基本功大比拼、亮相课、展示课、同课异构等活动，促进了青年教师的迅速成长。本学期，青年教师在市县各级比赛中崭露头角、硕果累累：在县基本功大赛中，杨非老师获美术学科一等奖，杨洋、董安俊两位老师获数学学科一等奖，李菁菁老师获二等奖，其中董安俊老师还被选拔参加市基本功大赛，在市初赛中获一等奖、复赛中获二等奖；在县小学英语教师说课比赛中，高玲玲老师获一等奖、姜梦玉老师获二等奖；在县“向经典致敬-最美朗读者”比赛中，陈典老师获一等奖；在扬州市小学数学优课比赛中，顾宝昌老师获二等奖。3.重视学校的课题研究工作。通过在教学中进行研究，每位教师撰写了课题论文，并对课题进行了分步阶段总结，收集了课题研究的资料，使我校的课题研究落实到课堂教学中。一学期，我校有6篇论文发表，29篇论文在各级各类评比中获奖；在县小学优秀班会课设计方案评比活动中，2人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖。4.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。1.坚持德育为首，丰富各类活动。（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。（2）开展丰富多彩的课外活动。学校围绕月主题和节日活动，紧紧依据苏公特色文化，先后开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名、“核心能力”展示、庆祝六一、成长礼、毕业礼等活动，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。（3）坚持苏公英雄中队、“星”、“家”等评比活动，给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。我校在县少先队大队评比中被评为2018年宝应县优秀少先队集体，一（5）中队被评为县优秀少先队中队；乐汝旭、梁婷婷两位老师被评为县优秀少先队辅导员；殷志老师获县红领巾读书论文演讲优秀辅导员；3名学生获“优秀少先队员”称号；4名学生获县“三好小学生”。（4）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。编印了曹甸镇中心小学学生应知应会手册。使学生学有条例，练有依据。2.深入开展“体艺2+1”和大课间社团活动，确保学生每天锻炼一小时，举办一次体育节、艺术节，重视卫生健康教育，无学校公共卫生突发事件发生。开齐开足上好艺术课程，学生音乐、美术合格率均达95%；重视艺术教育的普及和提高。开展丰富多彩的学生社团活动，组建了一个校级校本化社团和六个年级组社团，学生参与率达100%。本学期，我校在县小学篮球比赛中获第八名；在县小学象棋比赛中获第四名；在县长杯足球比赛中获第二名，中心小学第一名，还参加了省“苏宁爱德杯足球赛”江苏赛区比赛，在比赛中荣获第三名；在全县小学师生共跑活动视频评比中获一等奖；独唱亲爱的小孩、合唱隐形的翅膀、群舞小鸟归家家均在县艺术节比赛中获一等奖。我校的杨非老师获县艺术教育先进个人；胡春雷老师获县第一届“萌芽杯”足球赛“优秀教练员”称号；王玮老师获县卫生先进个人。在市级科幻画比赛，1名学生获一等奖，2名学生获二等奖，1名学生获三等奖；在第二届网络信息安全知识竞赛中，2名学生获市二等奖。3.发挥“家长学校”的职能由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。学期中途召开了全校学生家长会，学期末与中学联合召开了六年级家校交流活动，收到了家长的一致好评。四、立足乡土特色文化，营造校园红色氛围学校一直围绕以“苏中公学”这一独特的资源，努力打造校园的红色文化氛围。始终将“弘扬苏公文化，培育红色新人”确定为学校文化布置的主旋律。1.整体规划校园文化。本学期，学校定期编印薪火校报，“苏公希望之声”红领巾广播台每周定期播音，正积极筹划“四园一基地”（ 苏公园、益智园、青莲园、求索园和军事训练基地）的整体打造方案，使之成为曹小一张靓丽的名片。2.重视发挥乡村学校少年宫作用。我校在市县文明办的领导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的意见精神，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，规范少年宫内部管理和活动管理，各项工作全面、协调地发展。学校在原成立的薪火腰鼓社、薪艺锯末画坊、薪悦线描画坊、薪娃健美操队、象棋围棋、电脑绘画、剪纸、书法、合唱、舞蹈、足球、经典悦读等20多个特色团队的基础上，本学期又新增了油画、衍纸手工两个特色社团，练成 手语操、军体拳、足球操、旗语操等校本特色操，使乡村少年宫的活动形式更丰富，为提高学生综合素质打下坚实的基础。五、加强安全后勤工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。（1）开学及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃；做好开学典礼和校会的准备等。（2）对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在上级领导的重视与关怀下我校新添置了300多套课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。（3）每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。（1）开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，组织了两次安全紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。（3）对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。（4）加强学校保安工作，要求保安人员到岗尽责，对进出校园人员及时登记，确保校园安全。（5）规范食堂管理，确保师生饮食安全。严格按照上级要求，规范食堂各项工作。六、统筹安排其他工作，确保有条不紊开展1.加强校务公开。坚持依法治校，凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，增大透明度，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料等有违师德的行为，不断提高依法行政、依法执教水平。2.抓好党建、工会、共青团工作。加强学校党组织建设，扎实开展科学发展观学习活动，吸纳中青年骨干教师加入党组织，增强教师“不忘初心，牢记使命，争做合格教师”的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。学校工会、共青团树立了服务意识，深入教师，了解教师的疾苦，关心教师身心健康，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。同时积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会还及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。今后，我们将继续围绕“三品教育品牌”的主线，加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，树立学校办学特色意识和品牌意识，加大学校宣传力度，争取各方面支持，努力进取，奋力拼搏，奋笔谱写曹甸小学的新篇章。专心-专注-专业