八年级下语文复习计划(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上八年级（下）期末语文复习计划本学期即将结束，为搞好下一阶段的复习，使学生在质量检测中取得良好的成绩，特制定以下复习计划：一、指导思想 根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、  复习目的：巩固本学期所学的语文知识，强化练习，提高语文能力，争取期末质量检测取得好成绩。三、复习依据期末考试语文的主要范围是本册书的四、五、六单元，同时也少量涉及一、二、三单元，测试的题型主要有：字词考查、依据情境默写诗句、仿写句子、课内现代文、文言文语段品读、课外现代文考查、口语交际、综合性学习考查、作文。语文教师将根据以上几方面把课本要求掌握的知识点，通过试题的方式，有针对性地帮助学生学习。四、复习提要1、 语言积累和运用。2、 现代文阅读。3、 文言文、古诗词阅读。4、 作文复习。5、 专题训练及总测试。重点：1、 注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、 整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。3、 学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：1、 关键词语的揣摩。2、 理解一些重要语句的深刻含义。3、 理解诗歌的意境。4、 作文的选材立意。五、课时划分：1、 积累与运用（4课时）。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。2、 现代文阅读（4课时）。A、课内阅读（2课时）。B、课外阅读（2课时）3、 文言文阅读（2课时）。4、 作文（2课时）。六、具体安排 ：（一）基础知识复习：时间：课时。形式：专题复习和训练评讲相结合。内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子，短语，单句分析等。措施：（）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。（）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。（）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。（二）阅读复习：时间：4课时。形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。措施：（）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。（）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。（）优帮差，加强合作与督促。（）辅差工作不放松。（）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。（）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。（三）作文复习；时间：1课时形式：习作欣赏、修改和临场指导内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。措施：（）对于中下生加强写得出的个别指导。（）书写习惯的纠正。注：因期末测试时间不定，以上仅为初步计划，具体复习内容可随考试时间变化而适当做调整。专心-专注-专业