大学生恋爱与性健康期末考试标准答案(共49页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1青年期常见的性心理障碍不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：2男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是( )。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：3下列选项不属于青春期的第二性征的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：4人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：5儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：6性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：7李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：8中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：9以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：10关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：11大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：12人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：13下列选项对同性爱的表述不正确的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：14我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：15违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：16两性亲密等级划分不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：17某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：18弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：192013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )个/立方毫米的时候。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：20男孩性早熟认定的年龄是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：21如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（ ）。（1.0分）0.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：B答案解析：22第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：23李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：24对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（ ）的观点。（1.0分）0.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：C答案解析：25美国金塞提出的性取向的计分法为（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：26以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：27社会性别一般可以分为（ ）种性别。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：28在医学上，（ ）是人体的最大的器官。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：29通常认为女子青春期开始的年龄是（ ）。（1.0分）0.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：D答案解析：30大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：31“性交合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：32胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：33金塞的学术贡献不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：34下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：35坚持安全性行为包括很多方面，其中( )是底线。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：36弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：37大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：38大学生性心理发展特点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：39男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：40亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：41以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（ ）。（1.0分）0.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：B答案解析：42皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：43在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（ ）。（1.0分）0.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：B答案解析：44“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是（ ）的观点。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： A 我的答案：A答案解析：45一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：46性学的三大支柱不包括（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： B 我的答案：B答案解析：47美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：48唐代女性在性文化方面的外在表现是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：49下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： D 我的答案：D答案解析：50下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（ ）。（1.0分）1.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端正确答案： C 我的答案：C答案解析：二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育。（ ）（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： 窗体底端答案解析：2大学生平等、尊重、防艾不恐艾的学习，包括防艾知识、态度、技能的全面提升。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：3两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：4人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：5人类与动物界，性都代表一种结盟关系，彼此认可、接纳、照顾，同时双方获得安全感。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：6双方口腔无疾病即破损的情况下，和HIV感染者/艾滋病患者接吻不会被传染艾滋病。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：7月经对女性有很强的生理与心理促进作用，月经象征女性真正具有女性的特质。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：8在男女双方的恋爱中，一般男生不容易学会等待，会把爱情往前发展的比较快。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：9如果一对相爱的人纯粹是靠狭义的性来联结，那么这段感情是短寿的。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：10HIV感染者/艾滋病患者有义务严格遵守执行安全性行为原则，必须使用安全套。(  )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：11男女10-12岁青春期到来，通常女性青春期比男性晚一到两年。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：12情爱中可以说NO的不一定是嘴，手是一个利器，它能准确的表达你的意愿。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：13性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：14艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症，英文缩写ARDS。( )（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： 窗体底端答案解析：15在生物学中，女生是具有优势者，在两性亲密关系中同样如此，女生说YES才会真正推动关系进展。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：16东西方在古代性文化发展中差异不大。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：17社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。（ ）（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： ×窗体底端答案解析：18男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：19东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：20HIV能经由肢体随意接触或蚊虫叮咬传播。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：21同性恋才是艾滋病的易感人群，异性恋可以高枕无忧。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：22有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：23在两性亲密关系中，亲密关系每进一步，女性是最终说yes的那个人，沉默通常是一种允许。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：24艾滋病患者的传染性最强。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：25HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：26在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：27汉代压抑性，提出“存天理，灭人欲”的口号，性的禁锢主义愈演愈烈。（ ）（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： 窗体底端答案解析：28在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：29艾滋病的平均潜伏期是6-10年，这期间感染者没有艾滋病症状，可以认为临床治愈。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：30多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：31性医学把性爱的安全等级做了这样的划分，最安全的性爱是自慰，其次是女同，然后是男同，最不安全的是异性之间的性爱。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：32与艾滋病患者相比，HIV感染者在流行病学上意义更大，因为他们看起来和常人无异。（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：33如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，那么高中阶段及以前谈是重要的，大学阶段爱很重要。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：34通常自我是流动的，随情景而变化，但身体的我是固化的、恒定的。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：35按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：36大学生性生理、性机能已经达到成熟阶段，但是性心理与性意识是否成熟不得而知。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：37如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，高中阶段主要是谈的阶段，身体接触要少，几乎没有太多的亲密举动，把亲密局限在精神与心理层面是可取的。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：38性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：39按照金塞的理论，中国应该是同性恋的高发国家，但中国的同性恋比例却比较少。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：40性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：41在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： 窗体底端答案解析：42安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为，恋爱关系里可以忽略。( )（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：43自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的神经恋情。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：44人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：45自我以身体划界，体现的是个体文化，具有东方特征，而西方的自我中往往含有家族成分。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：46高级亲密是指碰触被衣服遮盖的身体部位。（ ）（1.0分）0.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： 窗体底端答案解析：47一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：48因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：49弗洛伊德的性心理发展分期并不严格，彼此有重叠与滞留，比如皮肤摩擦快感就贯穿在生命的始终。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案：  我的答案： 窗体底端答案解析：50从性学研究角度，性在很大程度上仅仅是与人分享身体，获得快乐。（ ）（1.0分）1.0 分窗体顶端正确答案： × 我的答案： ×窗体底端答案解析：专心-专注-专业