欧姆定律练习题2及答案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2016年10月27日的初中物理组卷一填空题（共18小题）1如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R1R2，若将R1、R2并联接在电压为2V的电路中，则干路的电流为A2如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为，电源电压为V3如图所示电路，电源电压一定，电阻R1的阻值为R2的2倍，当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为5I1，当开关S1、S2都断开时，电流表A1的示数I1，则I1与I1之比为4图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图图乙是他根据实验数据描绘出的IR关系图象由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）；他每次控制电阻的两端电压为V不变若电源电压为 4.5V，实验中R的阻值分别为5、10、15、20、25，那么滑动变阻器的阻值至少为5德国物理学家经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位6某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是，若该电阻两端电压为0，其阻值是7在如图电路中，电源电压为6V，R1=4，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为8如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为A9图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由10更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片P应向（选填“a”或“b”）端滑动10如图所示，电源电压恒定，R=10，断开开关S1，闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压为V；再闭合开关S1，电流表示数为0.5A，则R1的阻值为11在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=4，只闭合开关S1后，电压表的示数为4V，则电流表的示数为A，电阻R2的阻值为若同时闭合开关S1、S2，则电流表的示数，电压表的示数（均选填“变大”、“变小”或“不变”）12如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则R1和R2的阻值之比是；电源电压为V13某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A它的电阻为；当其两端电压为0V时，它的电阻是14如图所示的电路中R1R2，开关闭合后，电压表V的示数为8V通过R1、R2的电流之比是，电压表V1的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）4V15如图甲所示是电阻R和小灯泡L的UI图象，由图可知电阻R的阻值是；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为V16如图所示，电源电压恒定，R1为20，闭合开关S，断开开关S1时电流表示数为0.3A；若闭合S1电流表示数为0.5A，通过R2的电流为，则电源电压是，R2电阻阻值为17如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图象，电阻R的阻值为，若将他们串联接在电压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为18如图1所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1=10闭合开关S，变阻器滑片P从最右端滑到最左端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2中ab线段所示，由此可知：电源电压为 V，变阻器R2的最大阻值是二实验探究题（共6小题）19用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时； （1）实验中应选择规格（填“相同”或“不相同”）的灯泡（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是（用公式写出）实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0（3）进行多次实验的主要目的是（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）20在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5、10、20、25各一只），滑动变阻器M（10 1A），滑动变阻器N（20 1A），开关、导线若干（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是（填字母编号）；A转换法 B控制变量法 C等效替代法（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是；（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：实验次数1234电阻/5102025电流/A0.400.200.100.08分析表中数据可得到的结论是：；（5）实验中选择的滑动变阻器应是（选填“M”或“N”）21如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）（2）小华连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应放在最（左/右）端（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是22为了探究“电流与电压的关系”，某同学设计了如图甲所示的电路（1）实验中，应保持不变，调节滑片P，当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A； 电压/V 1 2 3 电流/A 0.1 0.3（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是；（3）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将10的定值电阻换成了15闭合开关后，发现电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），则他接下来的操作应该是23如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出IU图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成这个实验过程运用的主要实验方法是（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出IU图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻（选填“变小”、“不变”或“变大”）24小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V数据序号123456电流I/A0.400.190.130.140.080.07电阻R/51015202530（1）连接实物电路前，开关应；电路连接前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的端（填“A”或“B”）；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和的作用（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，小桃猜想这可能是由电路中的元件（填元件的字母代号）发生故障引起的（3）故障排除后，小桃得到的实验数据如图所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除错误数据是第组（填数据序号）（4）剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成比（5）小桃和其他组的小田交流发现，两组同学收集数据的方案不同：小桃的方案：收集电压为3V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系小田的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系你认为的方案更合理三计算题（共4小题）25如图所示，甲为电路的连接情况，R1=20，R2为滑动变阻器，乙为R3的IU图象，电源电 压保持不变当S1闭合，S2断开时，若滑片P在a端，则电流表示数为0.6A；若滑片P在b端，则电压表示数为8V求：（1）电源电压（2）滑动变阻器R2的最大阻值（3）当S1、S2均闭合，且滑片P在a端时，求电流表的示数26如图所示，电源电压不变，L是标有“12V，6W”的小灯泡，且其电阻不随温度变化，R1=16，滑动变阻器R2的最大电阻值为24，只闭合S，S2时灯L恰能正常发光求：（1）电源电压（2）同时闭合开关S、S1、S2且滑片P位于最下端B时，电流表的示数（3）当闭合开关S时，电路的最小总功率和此时电压表的示数27如图所示，将滑动变阻器的滑片P移到M端，闭合开关S，电流表有示数为1.0A，电压表的示数为6V；滑片P移到N端，闭合开关S，电压表表的示数为2V求：（1）电源的电压及电阻R0的阻值；（2）滑动变阻器的最大阻值28如图所示的电路中，定值电阻R1=5，R2为滑动变阻器，最大阻值为20，电源电压U=4.5V且保持不变，若电流表的量程为00.6A，电压表量程为03V，为了保护电表，变阻器接入电路的阻值范围应是多少？四解答题（共2小题）29如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10，闭合开关S，电流表A1的示数如图乙所示（1）灯泡L1和L2的连接方式是联（2）不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：灯L1的阻值和电流表A的示数30如图所示，已知电源电压为U，三个电源的阻值分别为R1、R2和R3，求：（1）当S1、S2均断开，电流表和电压表的示数；（2）当S1、S2均闭合时，电压表和电流表的示数2016年10月27日的初中物理组卷参考答案一填空题（共18小题）1；0.5；210；12；311：6；4反比；2.5；20；5欧姆；电阻；66；6；70.5；8；820；0.35；93；不变；b；103；15；111；2；变大；变大；122：1；6；1330；30；141：1；小于；155；3；160.2A；6V；30；1720；5；186；20；二实验探究题（共6小题）19不相同；U=U1+U2；寻找普遍规律；20B；R断路；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；N；21断开；左；电阻R断路；保持定值电阻两端的电压不变；22电阻；0.2；电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；变大；将滑片向右移动，使电压表的示数为3V，并读取电流表的示数，记录数据；23B；正比；控制变量法；变小；24断开；A；控制R2电压不变；R2；断路；4；反；小田；三计算题（共4小题）25；26；27；28；四解答题（共2小题）29并；30；专心-专注-专业