高二生物神经调节.总结(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 高二生物神经调节【知识网络】知识点1：反射和反射弧1神经系统结构和功能基本单位是_，神经调节基本方式是_。2反射：指在_参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括_ _两种。3结构基础：_，由_、传入神经、_、传出神经和_组成。反射活动需要有_才能实现。【提醒】1. 有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？不一定。还需要有适宜的刺激。 2刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射吗？不是，因为反射是通过完整的反射弧来实现的。【例题1】 (多选)现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 ()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量少多D缩手相关肌细胞数量多少知识点2：兴奋在神经纤维上的传导1传导形式：兴奋在神经纤维上是以_的形式传导的。2膜电位：静息状态时膜电位是_，而兴奋时是_。3传导过程：在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成_。4传导方向：_。说明：当动作电位产生时，膜外的Na内流是通过离子通道（一种特殊的蛋白质）来进行的，此时是扩散，膜内外的Na浓度差越大，动作电位发生的越显著。当动作电位再次恢复到静息电位时，Na外流就需要消耗能量，属于主动运输了。【提醒】1在神经纤维膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反；在神经纤维膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。2在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到电位变化。【例题2】如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 ()A刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C在S1S4期间，细胞膜上没有离子的进出D在S5S8期间，细胞膜的电位是外正内负【例题3】 (多选)下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 ()A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正B神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础知识点3：有关神经纤维上电位的测定和偏转问题1静息电位的测量灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接，只观察到指针一次偏转。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时，指针不偏转。2动作电位的测量灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图：3电位变化曲线解读离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。A线段静息电位、外正内负，K通道开放； B点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放；BC段动作电位，Na通道继续开放；CD段静息电位恢复过程中；DE段静息电位。【例题4】（多选)在同一个神经纤维上，电极连接有以下4种情况，其中acbc，当给予适当刺激后，电流计偏转方向相同的是 (AB)【例题5】下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化， 离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 ( )知识点4：兴奋在神经元之间的传递突触传递1突触：一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的_或_形成接点，由此可分为两类：2过程递质移动方向：突触小泡_突触间隙_。信号转换：电信号_电信号。特点：_传递，只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元_。知道了吗为什么兴奋在神经元之间的传递是单向的？【提醒】1兴奋在反射弧中的单向传导是由突触所决定的。2兴奋在突触的传递，需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放，释放的递质需经突触间隙的组织液。想一想：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？【例题6】Ca2能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性，将引起的效应是 ()。A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制【例题7】（多选)下图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中ABBCCD图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法不正确的是 ()。A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变【例题8】下图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图，下列各项中不会引发异常膜电位的是 （ ）A突触前膜的乙酰胆碱释放量减少 B突触间隙中乙酰胆碱未及时分解 C部分受体与乙酰胆碱的结合受阻 D该神经突触处于低 Na 溶液中【例题9】下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ()A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换C若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电流表不偏转，电流表可能偏转两次知识点5：神经系统的分级调节和人脑的高级功能1辨析神经系统各级中枢，并完成填空_有_中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关脑干有许多维持生命必要的中枢、如_中枢_调节机体活动的最高级中枢小脑有维持_的中枢_调节躯体运动的低级中枢，受脑中相应高级中枢的调控。【提醒】人体有意识的憋尿和排尿就充分说明神经系统的分级调控。2辨析大脑皮层各言语区，并指出发生障碍时，主要特征：【例题10】下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A针刺指尖引起缩手反射B短期记忆的多次重复可形成长期记忆C大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制【例题11】盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有 ()A言语区 B躯体运动中枢C躯体感受中枢 D以上全部都参与【随堂演练】1下列关于反射弧的叙述，正确的是 () A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射D反射弧中的神经中枢都位于脊髓2下图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是 ()A B C D3研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是 () A兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性B兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能C同一突触后膜上可能存在多种受体D共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用4试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na通道蛋白抑制剂)后，是如何变化的 (A)5下图为反射弧的部分结构示意图，若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表， 有关叙述错误的是 ()。A神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同B刺激B点时相应部位兴奋传导方向是ABCC刺激D点时会引起电流表的指针发生一次偏转D正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的6如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na通道打开，膜外Na顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na通道很快就进入失活状态，同时K通道开放，膜内K在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是 ()。A神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B受刺激后膜外Na大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位7（多选)如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述不正确的是 ()A用电刺激处，则处细胞膜内外电位为外正内负B用电刺激处，则皮肤、肌肉都发生兴奋C剪断处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射D用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为bc肌肉8突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图。请分析回答下列问题。(1)递质合成后首先贮存在_内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与位于突触_(前/后)膜上的受体结合。在图1中，当某种递质与受体结合时，引起Na大量内流，使后膜的电位逆转成_，从而发生兴奋，而在图2中，当另一种递质与受体结合时，却使Cl内流，由于抑制了突触后神经元_(静息电位、动作电位)的产生，所以无法产生兴奋。(2)不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果)，有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合)，那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于_(兴奋性突触/抑制性突触)。(3)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信息进行加工，使相同的信息加合在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个病因就是相关递质释放异常，见下图。请提出抗帕金森病药物的作用机理(至少写出两点)。_。知识点1：1.神经元反射2.中枢神经系统条件反射(后天性)和非条件(先天性)3.反射弧感受器神经中枢效应器完整的反射弧知识点2：(1)电信号(2)内负外正内正外负(3)局部电流(4)双向传导【例题8】（1）A 静息 C 动作（2）通透 钠 内 B （3）D知识点4：(1)细胞体树突轴突细胞体树突(2)突触前膜突触后膜化学信号(3)单向树突或细胞体知道了吗因为神经递质只能由突触前膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜。想一想：神经递质的释放属胞吐作用，不属跨膜运输，穿越了0层生物膜。高尔基体参与了递质的合成与释放，线粒体则为其提供能量知识点5：1下丘脑体温调节呼吸大脑皮层身体平衡脊髓2写字看懂文字S区听懂话【随堂演练】10(1)突触小泡后外负内正动作电位(2)抑制性突触(3)促进多巴胺释放；抑制乙酰胆碱的释放；补充多巴胺递质拟似剂专心-专注-专业书是我们时代的生命别林斯基书籍是巨大的力量列宁书是人类进步的阶梯高尔基书籍是人类知识的总统莎士比亚书籍是人类思想的宝库乌申斯基书籍举世之宝梭罗好的书籍是最贵重的珍宝别林斯基书是唯一不死的东西丘特书籍使人们成为宇宙的主人巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料雨果