《荷花淀》课件28张--统编版高中语文选择性必修中册.pptx

荷花淀荷花淀孙犁孙犁学习重点：学习重点：鉴赏鉴赏环境环境描写的作用描写的作用鉴赏人物鉴赏人物对话对话的作用的作用鉴赏鉴赏细节细节描写的作用描写的作用 孙犁河北省安平县人，抗战以后参加晋孙犁河北省安平县人，抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的察冀边区的革命工作。他的白洋淀事白洋淀事是是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌抗日战争时期的精神风貌，具有，具有鲜明的时代特色。鲜明的时代特色。荷花淀荷花淀是他的代表作是他的代表作品之一。品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息浓郁的乡土气息。写。写荷花淀荷花淀的目的在于的目的在于反映反映“战争战争和革命改变了人民的生活和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质。，也改变了民族的精神气质。” ” 他的作品有他的作品有: : 长篇小说长篇小说风云初记风云初记; ;中篇小中篇小说说村歌村歌、铁木前传铁木前传; ;散文集散文集文学短论文学短论; ;小说散文结集小说散文结集白洋淀纪事白洋淀纪事。这个结集显示了作。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是家成熟了的独特的艺术风格，这就是: : 淡雅疏朗的淡雅疏朗的诗情画意诗情画意与与朴素清新的泥土气息朴素清新的泥土气息的完美统一的完美统一。这一这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花荷花淀派淀派”，与，与“山药蛋派山药蛋派”( (赵树理风格赵树理风格) )齐名。由于齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体诗体小说小说”。 芦花荡芦花荡与与荷花淀荷花淀相同之相同之处：处： 情节情节不离奇、不曲折不离奇、不曲折淡化淡化 人物无人物无姓名、肖像姓名、肖像模糊模糊虚虚化化 写作视角独特，写作视角独特，意境纯美意境纯美诗化诗化 荷塘月色荷塘月色与与荷花淀荷花淀相同相同之处：之处： 景物环境描写景物环境描写意境纯美意境纯美 语言清新淡雅语言清新淡雅写作背景写作背景 现代著名作家孙犁（现代著名作家孙犁（1913199619131996），他被人们称为），他被人们称为“短篇短篇小说能手小说能手”。他是河北安平人，他是河北安平人，19361936年到了白洋淀附近的安新年到了白洋淀附近的安新县同口县同口小学教书，小学教书，在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。熟悉了这里人民的劳动和生活。 19371937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情人民的爱国热情和和民族自尊心。民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线青年农民都自愿地奔赴抗日前线至于那些至于那些青年妇女青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了荷花淀荷花淀这篇著名这篇著名的小说。的小说。 白洋淀地区属于白洋淀地区属于冀中抗日冀中抗日根据地。芦沟桥事根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入人民积极投入了了伟大的伟大的民族革命战争民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争英勇顽强的斗争，出现，出现了无数可歌可泣的事迹。了无数可歌可泣的事迹。荷花淀派荷花淀派 荷花淀派的作品，一般都充满荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气浪漫主义气息和息和乐观精神乐观精神，情节生动，情节生动，语言清新朴素语言清新朴素，富，富有节奏感，描写逼真，有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有富有诗情画意，有“诗体小说诗体小说”之称。孙犁和作家之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为被称之为“荷荷花淀花淀”派。派。课文线索课文线索：以以时间的推移时间的推移为线索安排情节。为线索安排情节。 月亮升起来月亮升起来很晚很晚鸡叫鸡叫的时候的时候第二天第二天过了两天过了两天快到快到晌午晌午正午正午这一年这一年秋季秋季冬天冬天读文章并思考：读文章并思考： 1.1.全文已空行标明小说三部分，全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给请你从一个角度，用四字句给每部分加每部分加小标题小标题。 2.2.你觉得小说主要是靠你觉得小说主要是靠什么什么来来塑造人物性格和推动故事情节塑造人物性格和推动故事情节发展的发展的？初步感知荷花淀荷花淀夫妻话别夫妻话别探夫遇敌探夫遇敌助夫杀敌助夫杀敌编席候夫编席候夫夫妻话别夫妻话别送夫参军送夫参军回家途中回家途中探夫未遇探夫未遇归途遇敌归途遇敌助夫杀敌助夫杀敌成立队伍成立队伍感受打算感受打算抗抗战战中中成成长长环境描写环境描写人物对话人物对话细节描写细节描写人物形象人物形象主题思想主题思想社会生活社会生活鉴赏环境描写的作用鉴赏环境描写的作用升起来，院子里升起来，院子里凉爽凉爽得很，得很，干净干净得很。白天破好的得很。白天破好的湿润润的，正好编席。湿润润的，正好编席。坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃怀里跳跃着。着。 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在坐在一片洁白的雪地一片洁白的雪地上，也像坐在一片上，也像坐在一片洁白的云彩上洁白的云彩上。她有时望望。她有时望望，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾薄薄透明的雾，风吹，风吹过来，过来，带新鲜的荷叶荷花香带新鲜的荷叶荷花香。 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。一只船。水像无边的跳荡的水银。 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 鉴赏小说景物描写的作用：鉴赏小说景物描写的作用： 为人物活动提供为人物活动提供环境环境，渲染，渲染气氛。气氛。 点明故事发生的时间或者时代背景。点明故事发生的时间或者时代背景。 推动故事推动故事情节情节发展。发展。 烘托烘托人物人物的心理和塑造人物的心理和塑造人物形象。形象。 深化文章深化文章主旨主旨。 1 1、这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅、这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的什么样的图景图景？（？（2 2分）都说很美，请简要分析分）都说很美，请简要分析美在哪些方面美在哪些方面？（？（6 6分）分）答：答：1 1、描绘的是描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画白洋淀夜景的风景画和风俗画。 2 2、夜景美夜景美: : 月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。 生活美生活美: : 勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。 人情美人情美: : 热爱劳动，牵挂丈夫。特别是两个充满想象的热爱劳动，牵挂丈夫。特别是两个充满想象的贴切的比喻，把劳动的场面诗化了贴切的比喻，把劳动的场面诗化了(“(“她像坐在一片洁白的雪地她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。上，也像坐在一片洁白的云彩上。”)”)，景物牵动着情思，景物牵动着情思天天这么晚了，丈夫还没回家。（情景相生）这么晚了，丈夫还没回家。（情景相生） 月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情勾画出一幅恬静的充满诗情画意的艺术境界。画意的艺术境界。环境：点明了故事发生的地点环境：点明了故事发生的地点，营造了一营造了一种清新宁静的气氛种清新宁静的气氛。人物：人物：水生嫂勤劳纯朴的水生嫂勤劳纯朴的；情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，民生活的美好幸福，后文水生嫂毅然送夫后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等参军、组织队伍、参加战斗等。这部分描绘了一幅表现白洋淀夜景的这部分描绘了一幅表现白洋淀夜景的风景画和风俗画。从这两段文字中你风景画和风俗画。从这两段文字中你还可以感受到小说的哪些美？还可以感受到小说的哪些美？ 景色美景色美: : 月光映照，院子凉月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香爽，芦苇洁白，荷花飘香 生活美生活美: : 勤劳的双手，熟练勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产的技艺，富饶的出产 人情美人情美: : 热爱劳动，热爱亲热爱劳动，热爱亲人人 2 2、正午淀上风光的描写、正午淀上风光的描写: : 烘托烘托人物人物心情心情开始由忧变喜。开始由忧变喜。 同时同时“水面没有一只船水面没有一只船”又暗示情况异常，又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，为鬼子追她们埋下伏笔，推动推动情节情节发展。发展。3 3、描写日光下的水乡风光：、描写日光下的水乡风光： 作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大作者运用比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象荷叶象“铜墙铁壁铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象，高高挺出的荷花箭象“监视白监视白洋淀的哨兵洋淀的哨兵”。突出了水乡游击战的特点突出了水乡游击战的特点，暗示这清香四溢的荷花暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战淀里将发生一场激烈的伏击战。（暗示。（暗示情节情节）暗示白洋淀妇女们的成长路途暗示白洋淀妇女们的成长路途昔日粉状的女人昔日粉状的女人们，也将成为白洋淀的战士。们，也将成为白洋淀的战士。写出根据地人民同仇敌写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。（忾的心理和克敌致胜的信心。（人物人物内心、形象）内心、形象）“今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？”“他们几个呢？他们几个呢？”“”“怎么了，你？怎么了，你？”“你总是很积极的。你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。你明白家里的难处就好了。”人物性格：人物性格：“听说他们在这里还没走听说他们在这里还没走, ,我不拖尾巴我不拖尾巴, ,可是忘下了可是忘下了一件衣裳。一件衣裳。” ” （ ）“我有句要紧的话得和他说说我有句要紧的话得和他说说”（ ）“听他说鬼子要在同口安据点听他说鬼子要在同口安据点”（ ）“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（ ）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！有什么看头啊！” ” （ ）“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。啊，好象我们给他们丢了什么人似得。”“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！“刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一刚当上小兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢！钱不值了。谁比谁落后多少呢！” 这一部分能否删去？为什么？这一部分能否删去？为什么？ 不可以删掉。不可以删掉。 如没有这一段，她们就如普普通通的传统如没有这一段，她们就如普普通通的传统妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱妇女一样，表现的只是深明大义和爱丈夫，爱家庭。家庭。 有了这段，反映了在党的领导下，发动全有了这段，反映了在党的领导下，发动全民战争，民战争，妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫妇女同样在战斗中锻炼成长，保家卫国国。 自尊自强自尊自强 乐观勇敢乐观勇敢 并肩作战并肩作战 依恋丈夫依恋丈夫 理解支持理解支持 深明大义深明大义 这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区象。水生嫂等人的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。妇女的进步特点。 她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。积极支持丈夫参军。 经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，不仅展示了她们美好的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，不仅展示了她们美好的精神境界，同时揭示她们迅速成长的根本原因。的精神境界，同时揭示她们迅速成长的根本原因。分析水生嫂等白洋淀妇女形象分析水生嫂等白洋淀妇女形象 作品中的对话描写作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，和心理，使人读后使人读后“如见其人如见其人”。 形象地展示了人物丰富的内心世界形象地展示了人物丰富的内心世界，展示了白洋淀展示了白洋淀女人们的成长历程女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的人情美，展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，人性美，深化了文章的主题。深化了文章的主题。 荷花淀外战火纷飞，荷花淀内夫妻恩爱，难舍难荷花淀外战火纷飞，荷花淀内夫妻恩爱，难舍难分，这是否有悖于全民族抗日卫国的共同主题？分，这是否有悖于全民族抗日卫国的共同主题？ 这是小说这是小说 作者选取的作者选取的独特的表现视角独特的表现视角：没有直接：没有直接写战争的激烈残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫写战争的激烈残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。水生等人参军后对家庭的眷顾，妻之情、家国之爱上。水生等人参军后对家庭的眷顾，正表现了他们对亲人的真挚的爱；水生嫂等女妇女对正表现了他们对亲人的真挚的爱；水生嫂等女妇女对丈夫的难舍之情，无不表现了对亲人的深情。有国才丈夫的难舍之情，无不表现了对亲人的深情。有国才有家，反之，爱家、爱亲人才会爱国、爱人民。他们有家，反之，爱家、爱亲人才会爱国、爱人民。他们的行为体现了人性中最美的东西：真诚、善良、爱心。的行为体现了人性中最美的东西：真诚、善良、爱心。 侵略战争是反人性的，人们用纯美的人性来反侵侵略战争是反人性的，人们用纯美的人性来反侵略，在精神上已战胜了侵略者，这是抗战胜利目的地略，在精神上已战胜了侵略者，这是抗战胜利目的地精神源泉。精神源泉。 小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动，生动地表现了根据地军民英勇抗日的地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神爱国精神和热爱生活的和热爱生活的革命革命乐观主义乐观主义精神。精神。虽然反映的是残酷的战争年代，但虽然反映的是残酷的战争年代，但是作者不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄是作者不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭稻秧，粉色的荷箭一切都是那么清新，明朗，美丽。一切都是那么清新，明朗，美丽。小结小结