高一下学期期末物理试题(共12页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上高一下学期期末试题1.牛顿这位科学巨人对物理学的发展做出了突出贡献下列有关牛顿的表述中正确的是（）A牛顿用扭秤装置测定了万有引力常量B牛顿通过斜面实验得出白由落体运动位移与时间的平方成正比C牛顿认为站在足够高的山顶上无论以多大的水平速度抛出物体，物体都会落回地面D牛顿的“月地检验”表明地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力，与行星所受太阳的引力服从相同规律如图所示，光滑地面上停有一辆带弧形槽的小车，车上有一木块自A处由静止下滑最后停在B处，则此后小车将 ( )A向左运动 B向右运动 C静止不动 D条件不足，无法确定小车的运动2.物体在平衡力作用下运动，下面哪种说法正确（）A物体机械能不变，动能和重力势能可以相互转化B物体的动能不变，重力势能一定变化C机械能一定不变D如果物体的重力势能有变化，那么物体的机械能一定有变化3.以下运动中物体的机械能一定守恒的是（）A物体做匀速直线运动 B物体从高处以的加速度竖直下落C不计空气阻力，细绳一端拴一小球，使小球在竖直平面内做圆周运动D物体做匀变速曲线运动4.如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力的作用，F与时间t的关系如图乙所示。设物块与地面间的最大静摩擦力fmax的大小等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（）A0t1时间内物块受到的摩擦力保持不变Bt3t4时间内物块受到的摩擦力保持不变Ct2时刻拉力F的功率一定最大Dt3时刻拉力F的功率一定最大55.甲球与乙球相碰，甲球的速度减少了5m/s，乙球的速度增加了3m/s，则甲、乙两球质量之比m甲m乙是（ ） A 21 B 35 C 53 D 125.某位工人师傅用如图所示的装置，将重物从地面沿竖直方向拉到楼上，在此过程中，工人师傅沿地面以速度v向右匀速直线运动，当质量为m的重物上升高度为h时轻绳与水平方向成角，（重力加速度大小为g，滑轮的质量和摩擦均不计）在此过程中，下列说法正确的是（）A人的速度比重物的速度小 B轻绳对重物的拉力大于重物的重力C重物做匀速直线运动 D绳的拉力对重物做功为mgh+mv26.如图所示，一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定于O点，将小球拉至A处，弹簧恰好无形变，由静止释放小球，当小球运动到O点正下方的竖直高度差为h的B点时，速度大小为v，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（）A小球运动到B点时的动能等于mghB小球由A点到B点重力势能减少mv2C小球由A点到B点克服弹力做功为mghD小球到达B点时弹簧的弹性势能为mghmv27.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块中并留在其中，用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图7所示，则在子弹打中木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统（ ）A.动量守恒，机械能守恒B.动量不守恒，机械能守恒C.动量守恒，机械能不守恒D.无法判断动量、机械能是否守恒8.质量为m的跳水运动员在高台上以初速度v竖直向一跳起，经时间t1后入水，入水后又经过时间t2到达水中最底点，若不计空气阻力，求运动员在水中受到的平均阻力最大为( )A .mg(t1+t2)/t1 B. mg(t1+t2)/t2 C. mg(t1/2+t2) D. mg(t1/2+t2)/t2.高压水枪喷口半径为r，射出的水流速度为V，水平地打在竖直煤壁上后速度变为零设水的密度为，高速水流对煤壁的冲击力的大小为（ ）A. /2 B. C.2 D.4 9.质量为m的小球，从沙坑上方自由下落，经过时间t1到达沙坑表面，又经过时间t2停在沙坑里。沙对小球的平均阻力为（ ）A .mg(t1+t2)/t1 B. mg(t1+t2)/t2 C. mg(t1+t2) D. mgt110.火箭在返回地面前的某段运动，可看成先匀速后减速的直线运动最后火箭撞落在地面上，不计火箭质量的变化则（）A火箭在匀速下降过程中重力做负功，重力势能减小B火箭在匀速下降过程中没有力做功，动能不变C火箭在减速下降过程中合外力做负功，动能减小D火箭在减速下降过程中合力做功，等于火箭机械能的变化11.如图所示，火星探测器绕火星运动，由椭圆轨道变为椭圆轨道，再由椭圆轨道变为圆轨道已知圆轨道和椭圆轨道、椭圆轨道相切于P点，Q点是轨道上离火星的最远点，火星球心是椭圆轨道的一个焦点，也是圆轨道的圆心。火星探测器质量不变，则下列说法中正确的是（）A探测器在轨道上Q点的速率大于在该轨道上P点的速率B探测器在轨道上P点的加速度一定大于在轨道上P点的加速度C探测器在轨道上运动的机械能小于在轨道上运动的机械能D探测器在轨道上运动的周期大于在轨道上运动的周期1.(多选) 物体在平衡力作用下运动，下面哪种说法正确（）A物体机械能不变，动能和重力势能可以相互转化B物体的动能不变，重力势能一定变化C机械能一定不变D如果物体的重力势能有变化，那么物体的机械能一定有变化2. (多选)下列说法正确的是（）A动量的方向与受力方向相同 B动量的方向与冲量的方向相同 C动量的增量的方向与受力方向相同 D动量变化率的方向与加速度方向相同 3.(多选)如图所示，轻质不可伸长的细绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的物体A连接，A放在倾角为的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接现BC连线恰沿水平方向，从当前位置开始B以速度v0匀速下滑设绳子的张力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是（）A物体A做加速运动B物体A做匀速运动CT可能小于mgsinDT一定大于mgsin 4.(多选)如图所示原来质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置P点，用水平恒力F将小球从P点拉到Q点，已知小球在Q点的速度为V，则恒力F做的功为（）AmgLsinBmgL（1cos）+mv2CFLcosDFLsin5.(多选)如图所示，为码头拖船作业的示意图，质量为m的汽车在平直路面上运动，用跨过光滑定滑轮的轻绳牵引轮船，汽车与定滑轮之间的轻绳始终水平。当牵引轮船的轻绳与水平方向的夹角为时，轮船的加速度大小为a，绳的拉力对船做功的功率为P，汽车受到的阻力大小为f，轮船的速度大小为v，则下列说法正确的是（）A此时汽车的加速度为a车=acosB此时绳的拉力C此时汽车的速度为D此时汽车牵引力的功率P车=P+（f+macos）vcos 6. (多选)两个物体质量不同，它们在合力为零的情况下相向运动并发生正碰，下列说法中正确的是（ ） A.碰撞后，质量小的物体速度变化大B.碰撞后，质量大的物体速度变化大C.若碰撞后连成整体，则整体运动方向与原来动量大的物体运动方向相同D.若碰撞后连成整体，则整体运动方向与原来速度大的物体运动方向相同 7.(多选)如图所示，在质量为M的小车上挂有一单摆，摆球质量为，小车和单摆以恒定的速度沿光滑水平地面运动，与位于正对面的质量为的静止的平板车发生碰撞，碰撞的时间极短，在此碰撞过程中，下列情况可能发生的是（ ）A.小车、平板车、摆球的速度都发生变化，分别变为1、2、,满足B.摆球的速度不变，小车和平板车的速度变为1和2满足C.摆球的速度不变，小车和平板车的速度都变为，满足 D. 小车的摆球的速度都变为1，平板车的速度变为2，满足BA图18. (多选)如图1所示，带有斜面的小车A静止于光滑水平面上，现B以某一初速度冲上斜面，在冲到斜面最高点的过程中 （ ） A.若斜面光滑，系统动量守恒，系统机械能守恒B.若斜面光滑，系统动量不守恒，系统机械能守恒C.若斜面不光滑，系统水平方向动量守恒，系统机械能不守恒D.若斜面不光滑，系统水平方向动量不守恒，系统机械能不守恒1如图所示的装置中，质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上O点到A球球心的距离为L使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线的夹角为，A球释放后摆动到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角为处，B球落到地面上，地面上铺一张盖有复写纸的白纸D保持角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点（1）图中x应是B球初始位置到 的水平距离（2）为了探究碰撞中的守恒量，应测得 等物理量（3）用测得的物理量表示：mAvA= ；mAvA= ；mBvB= 2如图甲，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。（1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过测量 （选填选项前的符号），间接地解决这个问题。A小球开始释放高度hB小球抛出点距地面的高度HC小球做平抛运动的射程（2）图甲中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是 。（填选项前的符号）A用天平测量两个小球的质量m1、m2B测量小球m1开始释放高度hC测量抛出点距地面的高度HD分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE测量平抛射程OM，ON（3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为 （用（2）中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为 （用（2）中测量的量表示）。（4）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图乙所示。碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1，则p1：p1= ：11；若碰撞结束时m2的动量为p2，则p1：p2=11： 。实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值为 。4某同学用如图1所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律（1）实验中必须要求的条件是 A斜槽轨道尽量光滑以减少误差B斜槽轨道末端的切线必须水平C入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同D入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量 （填选项号）A水平槽上未放B球时，测量A球落点P到O点的距离BA球与B球碰撞后，测量A球落点M到O点的距离CA球与B球碰撞后，测量B球落点N到O点的距离D测量A球或B球的直径E测量A球和B球的质量（或两球质量之比）F测量释放点G相对于水平槽面的高度G测量水平槽面离地的高度（3）某次实验中得出的落点情况如图2所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为 5验证“碰撞中的动量守恒”的实验装置示意图如图所示，其中1是入射小球，2是被碰小球（1）完成该实验，要求下列条件中必须满足的是 A轨道是光滑的B轨道末端的切线是水平的C碰撞瞬间两个小球的球心连线与轨道末端的切线平行D每次小球1都要从同一高度由静止滚下（2）入射小球1与被碰小球2直径相同，它们的质量m1和m2的大小应满足m1 m2（填、或=）（3）实验时，小球的落点分别如图所示的M、N、P点，由此通过比较下列两组数值在误差范围内相等，从而验证动量守恒定律，这两组数据是 Am1 Bm1 Cm1 Dm1+m2 Em1+m2 Fm1+m26如图a为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）“验证机械能守恒定律”的实验装置，请结合以下实验步骤完成填空（1）将气垫导轨放在水平桌面上，并调节至水平（2）用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m用刻度尺测出两光电门中心之间的距离s，用游标卡尺测出挡光条的宽度l，见图b，l为 cm（3）将滑块移至光电门1左侧某处，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间t1和t2（4）滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1= 和Ek2= 在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量Ep= （已知重力加速度为g）比较 和 ，若在实验误差允许的范围内相等，即可认为机械能是守恒的如图所示，位于竖直面内的曲线轨道的最低点B的切线沿水平方向，且与一位于同一竖直面内、半径R=0.90m的光滑圆形轨道平滑连接现有一质量m=0.20kg的滑块（可视为质点），从位于轨道上的A点由静止开始滑下，滑块经B点后恰好能通过圆形轨道的最高点C已知A点到B点的高度h=2.5m，重力加速度g=10m/s2，空气阻力可忽略不计，求：（1）滑块通过C点时的速度大小；（2）滑块通过圆形轨道B点时对轨道的压力大小；（3）滑块从A点滑至B点的过程中，克服摩擦阻力所做的功如图所示，半圆形轨道竖直放置，A为最低点，B为最高点，半径R=0.2m一质量m=0.2kg的小球沿水平地面向右运动，以vA=6m/s的速度从A点沿切线方向进入半圆轨道到达B点时对轨道的压力等于小球的重力g取10m/s2求：（1）小球到达B时的速度大小；（2）从A到B过程中小球克服摩擦力做的功；（3）从A到B过程中小球所受合力的冲量如图所示，一颗质量为m=0.1kg的子弹以v0=50m/s的水平速度打入静止在光滑水平面上质量为M=0.9kg的木块中，并随木块一起沿光滑半圆环AB运动到最高点B，以后又落回地面。要使木块下落的水平位移最大（g取10m/s2）（1）半圆环的半径R应是多大？（2）最远落点离A多远？（3）木块经环顶B点时，对环的压力多大？如图所示，质量为M=980g的木块（视为质点），用长为L=8m的轻绳悬挂在天花板上现有一质量为m=20g的子弹（视为质点），以v0=500m/s的水平速度击中木块，并留在其中求：（1）碰撞结束时，木块获得的速度v（2）木块刚要摆动时，对轻绳的拉力大小（3）子弹和木块系统发热多少（4）木块上升的高度如图甲，在高h=0.8m的平台上放置一质量为M=0.99kg的小木块（视为质点），小木块距平台右边缘d=2m，一质量m=0.01kg的子弹沿水平方向射入小木块并留在其中，然后一起向右运动，在平台上运动的v2x关系如图乙最后小木块落在距平台右侧水平距离s=0.8m的地面上g取10m/s2空气阻力不计求：（1）小木块滑出平台时的速度大小；（2）子弹射入小木块后，小木块在平台上滑动过程中克服摩擦力所做的功；（3）子弹射入小木块前速度v0的大小如图所示，半径为R=0.4m的光滑半圆轨道AB竖直放置于水平地面，一个质量m=0.2kg的小球从最低点A射入，沿轨道运动半周后，以v0=3m/s的速度从最高点B水平抛出。已知重力加速度g=10m/s2，tan53°=求：（1）小球落回地面时与A点的距离x；（2）小球落回地面时的速度v；（3）小球刚运动到B点时对轨道压力F的大小。专心-专注-专业