高中生物必修二实验报告(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上性状分离比模拟实验 班级： 姓名： 小组： 评价： 一、实验目的：认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。二、实验原理：进行有性生殖的生物，等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离，形成两种比例相等的配子。受精作用时，比例相等的两种雌配子与比例相等的两种雄配子随机结合，机会均等。随机结合的结果是后代的基因型有三种；其比为 ，表现型有两种，其比为 。三、材料用具：小塑料桶2个，2种色彩的小球各20个，记号笔四、实验过程：1.分装、标记小球取甲、乙两个小桶，每个小桶内放有两种色彩的小球各10个，并在不同色彩的球上分别标有字母D和d。甲桶上标记雌配子，乙桶上标记雄配子，甲桶中的D小球与d小球，就分别代表含基因D和含基因d的雌配子；乙桶中的D小球与d小球，就分别代表含基因D和含基因d的雄配子。2.混合小球分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。3.随机取球分别从两个小桶内随机抓取一个小球，组合在一起，记录下两个小球的字母组合，这表示雌配子与雄配子随机结合成合子的过程。4.重复实验将抓取的小球放回原来的小桶，摇动小桶中的彩球，使小球充分混合后，再按上述方法重复做50100次（重复次数越多，模拟效果越好）。记录时，可将三种基因型写好，以后每抓一次，在不同基因型后以“正”字形式记录五、实验结果统计实验结果求平均值，你得到的基因型比例是DD:Dd:dd= 。 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片班级： 姓名： 小组： 评价： 一、实验目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 二、实验原理：处于繁殖期的雄蝗虫，精巢里的           细胞正在进行减数分裂。因此，在它的精巢内可以找到处于减数分裂不同阶段的细胞初级精母细胞、               、精细胞。通过观察处于减数分裂不同阶段的细胞，可以了解减数分裂的大致过程。三、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。四、实验过程：1. 调好显微镜，把蝗虫精母细胞减数分裂固定装片放到显微镜的载物台上，用压片夹夹好。2.在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 3.先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 4.根据观察结果，尝试绘制减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞简图。专心-专注-专业