四年级语文跳水练习题(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上跳水课后练习题一、正确选择读音。（用标出正确的读音）  桅杆 (wéi wi) 一艘 (shu su) 放肆 (shì sì)   吓唬 (h hu ) 龇牙 (z c) 模仿(mó mú)   二、比一比，在组词。   艘（ ）撕（ ）瞄（ ）悟（ ）钓（ ）桅 ）扭（ ）猴（ ）   搜（ ）嘶（ ）描（ ）悟（ ）钧（ ）诡（ ）钮（ ）候（ ）   三、填空。   1、选择合适的量词填在括号里。   一（ ）帽子 一（ ）帆船 一（ ）早饭 一（ ）爪子   一（ ）横木 一（ ）绳子 一（ ）猴子 一（ ）步枪   2、因为 因而     （ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。  猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就 即使也（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很难回转身来。四、根据课文内容填空。1、跳水这篇课文讲了     上的人和     之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿     取乐，     更加放肆；     放肆，又拿    取乐，摘走了    的帽子；     爬上桅杆追     ；自尊和幼稚使    丢开桅杆走向横木；这时    机智、沉着地喝令     跳水，     跳入海中抢救 ，终于使     脱险。2、课文以孩子为线索，紧扣（ ）、（ ）、（ ）、（ ）之间的联系使故事发生并发展的。五、回答问题。1.“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”用“    ”画出写孩子处境危险的词语或句子。说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。2.“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”     船长是个怎样的人？你从哪里看出来的？专心-专注-专业