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    小学生报告手册评语(共4页).docx

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    小学生报告手册评语(共4页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上你很聪明,也很调皮,你不懂就问,老师经常能看到你拿着作业走上讲台问这问那,这种精神老师特别喜欢,希望你继续保持。但是你为什么坐不住呢?上课为什么总有说不完的话呢?如果你上课能好好坐在座位上,能认真听讲,老师相信你的成绩会更好,你会变得更聪明,更强大。你想更优秀吗?如果想,就改掉你的坏毛病吧! 你热爱劳动,每天都能看到你做卫生的身影。你每天精力充沛,中午午休时间宁愿站着也不趴在课桌上睡觉。你每天上课都会情不自禁的靠着墙。这些是本学期留给老师最深刻的印象。 对了,还有你那洪亮的嗓音。好的习惯可以造就一位出色的学生,你愿意成为一名出色的学生吗?如果愿意,就用你的行动来证明吧!老师看好你哟!你是一个非常可爱的女孩子。你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,多举手发言,说话声音大一点。课后花花工夫,把学到的知识复习巩固,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。 你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在学习上,你将会更可爱。老师会更喜欢你,同学们也会更喜欢你。 文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆活泼一些,就更棒了。老师会更喜欢你。 你能歌善舞,活泼可爱。六一儿童节跳的舞蹈所有的人都为你喝彩,为你骄傲。你要是把跳舞的热情用一点在学习上你的成绩一定会提高不少。你想变得更优秀吗?你想老师更喜欢你吗?如果想就好好学习吧,拿出你的恒心,拿出你的智慧努力吧! 你是一个活泼可爱、乐于助人的好女孩。喜欢帮老师做事,特别是帮助老师管理本班的纪律。你善于管教别人,但是不会管教自己,其实你自己也需要管教哟!上课要认真听讲,不要开小差;做作业要认真,不要马虎。能做到吗?老师相信你一定可以的,加油! 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 你是一个能干、有个性的小男孩。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真,有时却写得很马虎。不过,只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生,对吗?你是一位非常聪明,让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法,接受能力强,反应快,而且富有创造性,老师为有你这样的学生而骄傲,可是老师又在心里有一些担心,担心你有时会粗心、松懈,你说老师的担心有必要吗?你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,老师觉得,你应该更开朗一些,课堂上发言更积极一些。老师和同学们都期待着你精彩的表现,好吗?你聪明能干,做事很有主见,大家很喜欢你。不过,刚刚进步的你又回到了以前,上课时发言少了,课后使劲地玩。老师不希望你这样做,只要自己像前段时间一样,再努力一点,相信下学期的少先队员名单里就会有你了! 你是我们班的好班委,你是老师的好帮手。你的认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你,佩服你,信任你。每次看到你整洁的作业本,老师的心情也舒畅了不少。老师希望你能发挥你的优点,继续努力,成为品学兼优的好学生。 你瘦小的身影总在教室里、操场上穿梭。你每天很忙碌,上课也不例外,时不时会转过头去关心一下后面的同学;时不时会把你的双手放在抽屉里,然后目不转睛的盯着抽屉老师非常困惑,这样你能听清老师讲课的内容吗?还有你那特别有个性的字体,能改变一下吗? 你长得很高大,也很斯文。老师记得刚开学的时候你上课特别爱讲话,作业也做得特别糟糕。经过几个月的努力,你像改头换面一样,上课听讲特别认真,积极举手发言,认真思考老师提出的每一个问题。你的付出老师都看见了,希望继续保持。最后老师希望你能把字写好!你爱好体育,积极参加各项体育锻炼。本学期学校举行的运动会你拿了好几个第一名,老师为你高兴,同学们为你自豪。但是你也有一些缺点:上课不能认真听讲,作业不能按时完成。这也是你成绩不太好的主要原因。希望在以后的学习中你能正视自己的缺点,改掉这些坏毛病 ,能做到吗? 你是一个活泼可爱的小女孩,老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,和同学之间和平相处,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,老师都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。但老师希望你能更活泼一些,更开朗一些,多和同学交流,把你好的学习方法和学习习惯跟同学们分享。好好把握自己,我想你一定能成为一个更出色的学生。你是一个聪明、文静的女孩,平时和老师交流较少。但是在课堂上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你文静有余而活力不足。老师希望你多一些活泼,多一些微笑,多和同学们相处,多和同学们交流。暑假过完后让老师看到你的变化,能做到吗? 你是一个活泼、可爱的小女孩。你的作业既干净又工整,是一个很有上进心的孩子。你乖巧听话,学习刻苦,老师很喜欢你。但是你有一个特别糟糕的毛病:太马虎,不认真。每次数学计算总要错几个。老师希望你能改掉这个毛病,认真细心一点,成为我班最优秀的孩子。你是一个爱笑、爱发言的热血男孩,上课积极发言(即使有时候点你起来你没有想好答案)。老师希望你能把问题思考好了再举手,希望你保证作业的数量和质量,希望你上课时把你的身体坐正。能做到吗?如果你做到了,那你一定会浴火重生,更加优秀。老师一直为你有很强的学习积极性而高兴,当然也为你所取得的成绩感到高兴。但你也要正视自己的缺点:你的字 “龙飞凤舞”,你上课的坐姿全班最“帅”。老师希望你充分认识自己的不足之处,利用暑期小长假,认真对待,改掉自己这些坏毛病。 你是一个聪明,有上进心的好孩子。你各科基础知识比较扎实,学习目的明确,记忆力好,自学能力较强,态度端正,成绩一直保持优秀。但学习如逆水行舟,不进则退。希望你能把握日历的每一页,上课认真听讲,奏响人生最强最美的乐章。 你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失。有点小姐的脾气,受不了委屈。人生的路非常长,老师希望你能坚强勇敢一点,成为最璀璨的那颗明亮的星星。能做到吗? 其实你是一个非常聪明的学生,老师给你讲的东西你能很快接受,你所缺少的就是勤奋了。现在的你改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯,同时你也敢于举手发言了。但是,为什么要老师看着你才能学呢?其实,老师在任何时候都在关注着你,在为你加油。学习是为了你自己,知道吗? 老师发现你是一个聪明的男孩,只要你的眼睛一转,一个问题就想出来了,你回答问题总是那么积极,认真,老师很喜欢你。你对老师非常有礼貌,做事行动迅速,不甘落后,有力争上游的念头,课间活动比较活跃,老师希望你认真写好字,不要只求快,不求好,老师相信你能写出一手好的字。你是一个非常可爱的女孩子。你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,多举手发言,说话声音大一点。课后花花工夫,把学到的知识复习巩固,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。 其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的。可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的。 在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬老师,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些,上课认真些,会是一个更加优秀的学生。其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学生。你是一个有礼貌、活泼可爱的好孩子。老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真了,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的黑板擦干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。做一个品学兼优的好学生。 你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。最后老师还希望你多关注一下自己的小手,不要让他们每天脏兮兮的,能做到吗?你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,但老师希望你以后多积极举手,大胆发言,上课少走神,相信成绩会有更明显的进步。你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,老师希望以后你能积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。 你为人正直,性格内向,生活俭朴,你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,上课认真听讲,按时完成老师布置的作业。老师希望你能更活泼一些,多与同学交流,做一个勤奋好学,不断进取的好学生。 在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为以后的学习奠定良好的基础。专心-专注-专业

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