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    听课后的自我反思和整改措施(共2页).doc

    • 资源ID:13518694       资源大小:16KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    听课后的自我反思和整改措施(共2页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上 听牛老师课后的反思和整改措施 今天非常荣幸,听了牛老师的数学课角的分类,觉得感想很多,受益匪浅。牛老师能精心准备这一堂课,她能更多启发引导学生,适当引导,提高学生的思维灵活性,让学生感到这一节课都很充实。她能把教学目标落实在加强基础知识的掌握上,通过复习、训练,强化学生记忆,使学生对基本知识点烂熟于胸,熟记重要的锐角、钝角、直角、平角和周角等基础知识,在课堂教学中,注重了解学生的思维过程,对于学生回答的问题进一步追问为什么,对学生的练习及时给予积极评价,及时矫正。重视每一堂课教学目标的落实,不流于形式,不急功近利,抓住重点,稳步前进。在教学中积极对学生进行思维能力的培养,提高学习效率,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。她能紧密结合学生的生活实际,从学生的心理和年龄特点考虑,使枯燥的数学变得有趣易懂。我在教学中存在这样的问题:(1)缺乏对课标的学习,钻研教材仍需认真把握。对数学本质的认识,课标的定位欠到位。对训练有效缺乏思考。对教材整体把握不够,备课时缺乏细节思考。(2)教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富,目标落实不到位。(3)学生的现状分析不全面,学生学法少,对学生课上生成的问题的认识和处理不够。(4)教学常规需要加强,教师语言不够规范。整改措施:1、进一步学习教育理论,特别深入领会新一轮课程改革的精神,更新教育教学观念,探索有效教学的模式。2、在课堂教学中给学生创设轻松、和谐自主学习情境,留给学生充足的时间和空间,让学生主动探究新知,在探索中发现问题、解决问题。3、面向学生的全面发展,关注学习比较困难的学生。注意结合学生的年龄特点和学习特点,从智力因素和非智力因素加强与学生的沟通,树立好学习数学的信心。4、注重小组长的培养和组内成员团结协作的精神。专心-专注-专业

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