小学四年级-健康教育教案-全册(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四年级健康教育教案第一课 人的心脏一、教学目标：1、了解心脏在人体的位置，重要性。2、了解肝脏的功能，以及保护的措施。二、教学重点：心脏、肝脏在人体中的重要性。三、教学难点： 如何保护心脏和肝脏四、教学用具：挂图（人体全身结构）五、电化教具：有关的网站六、教学过程：1、导语、切入：人体中有哪些重要的器官？（内脏）2、看挂图：让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。3、让学生读全文提问：心脏有哪几部分组成？它有什么功能？肝脏有哪些功能？如何保护肝脏？4、学生自由演示心脏工作示意图。5、模拟医生：同座的互相测定心脏起跳的次数。6、全班交流，得出心脏大概跳动的频率（每分钟）    第二课 培养独立生活能力一、教学目标：1、养成学生良好的生活好习惯。2、培养学生的自理能力。二、教学过程：1、独立生活表现在哪些方面生活上：1)    养成自己的事自己做，不依赖别人；2)    按时睡觉，按时起床；3)    自己收拾房间，整理好学生的生活用品；4)    保持居住的地方整齐清洁。学习上：1)  能进行独立思考，提高自己的能力；2)  找出适合自己的学习方法。劳动上：1)  学会做家务，如扫地、擦桌子。2)  自己的衣服自己洗。2、你在独立生活能力上表现如何？3、布置作业：学会独立为父母做一顿饭。让父母写一份在家的自理能力情况。  第三课 心理健康（锻炼坚强的意志）一、教学目标：1、培养学生良好的心理素质；2、养成不怕苦，不怕累的精神。二、教学重点：良好心理素质的养成。三、教学难点：培养学生不怕苦，不怕累的精神四、教学用具：挂图、名人传记五、电化教具：校园网六、教学过程：1、讲解什么是心理健康2、体温：什么是意志，意志是如何形成的？3、老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。（列宁、陈毅等）4、同学互相讲述。5、怎样培养自己坚强的意志？（不怕苦、不怕累）6、老师小结7、布置作业：上网查找名人战胜困难的故事。     第四课 饮食与营养一、教学目标：1、营养的构成。2、了解营养与健康的关系。二、教学重点：营养的组成部分。三、教学难点： 要学生懂得营养与生长发育之间的关系。四、教学用具：水果、米、盐五、电化教具：有关的视频六、教学过程：1、讲解营养有哪几部分组成。营养包括蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和纤维素等2、人类经常使用的有哪些食物？它们的什么营养成分含量多？大米、小麦、牛奶、肉、各种各样的蔬菜。3、人体每天要社如多少克各类各样的营养，才能满足正常的生长发育的需要。4、让学生读课文。5、老师拿出实物，让学生说出各种食物包含的主要营养成分。6、小结：同学们正处于生长发育期，一定不能偏食。7、布置作业：查找一杯牛奶所包含的营养。   第五课 环境与健康一、教学目标：1、 保护环境的重要性。2、 环境与健康的关系。二、教学重点：环境与人类的关系。三、教学难点：环境与健康的关系。四、教学用具：挂图五、电化教具：有关的视频六、教学过程：1、导入新课：播放视频，看森林被砍伐洪水泛滥的情景。2、讲解：保护环境的重要性。1)  保护环境要从身边的小事做起。对于我们小学生来说，主要应做到维护公共卫生。2)  公共卫生包括：a)    住宅区卫生b)    街道卫生c)    公共场所卫生d)    爱护公共卫生设施。3、我们应如何“清洁校园，清洁南山”。让学生互相座谈。4、说说如何保护环境。5、小结。6、作业：清扫小区或校园内的一处卫生死角。 第六课 运动与休息一、教学目标：1、了解生命在于运动的重要性。2、理解运动与静的关系。二、教学重点：运动与健康之间关系。三、教学难点：运动与意义。四、教学过程：1、看录象，导入新课：看体育比赛的录象，了解运动员体育锻炼的好处。2、讲解运动的益处。1)  运动能促使少年儿童的生长发育。2)  运动使心肺功能健全。3)  运动使人反应敏捷。4)  运动能锻炼坚强的意志品质。5)  运动能培养团结合作的集体主义精神。3、 自主学习：1)  你喜欢哪项体育运动？（让学生上台讲述）2)  说说自己参加运动后的体会。4、总结5、布置作业：写一篇运动后的感想。 第七课 安全与急救一、教学目标：1、遇到紧急情况时的办法、对策。2、时时注意自身的安全。二、教学过程：1、放视频，导入新课。1)  看了这些灾难性的场面以后，你有何启发和感想。2)  学生自主发言，讨论。2、讲授新课：遇到紧急情况时怎么做？1)  要包出冷静，不要慌张。2)  要大声呼救。3)  要设法报警。4)  要随机应变。3、联系生活实际，谈体会、感想。1)  我们遇到过哪些紧急情况是如何面对的？2)  当别人遇到紧急情况时，你该怎么办？4、小结。5、布置作业：学会一些常见紧急情况的应对措施，如人工呼吸，包扎等。   第八课 窒息、煤气中毒的预防一、教学目标：1、 了解游水窒息后的抢救措施。2、 了解煤气中毒的预防。二、教学重点：窒息、煤气中毒的预防三、教学难点：窒息、煤气中毒的抢救措施。四、电化教具：有关的网站五、教学过程：1、导入新课：看视频或查找有关网站，知道发生灾难时的有关措施。2、讲授新课。1)  教师范读课文。 2)  学生自读课文，边读边划重点。3)  窒息时应如何应对？4)  煤气中毒时应如何应对？3、讨论：1)  发现有人溺水时怎么办？2)  发现有人煤气中毒时怎么办？3)  模拟灾难时的抢救措施：两人互为一组，学会人工呼吸，包扎。4、小结。5、布置作业：学会简易的灾难来时的应对措施。 第九课 疾病的预防一、教学目标：1、了解细菌、病菌和病毒的区别。2、知道怎样预防甲型肝炎。二、教学重点：疾病是如何形成的。三、教学难点： 各种疾病的预防。四、教学用具：显微镜、挂图五、电化教具：有关医学方面的网站六、教学过程：1、导入新课：打开有关医学方面的网站，让学生了解细菌、病菌、病毒三者之间的联系与区别。2、讲授新课：1)  教师范读课文。 2)  学生自读课文，边读边划。3)  学生联系实际谈认识。 4)  教师小结。3、实践操作：1)  通过显微镜观察这几种的联系和区别。2)  在生活中，如何避免和预防甲肝病毒。、4、教师小结。5、布置作业：上网查找甲肝的几种传播方式。第十课 看电视的卫生一、教学目标：1）通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。2）让学生了解怎样注意看电视的卫生。二、教学重点: 让学生了解怎样注意看电视的卫生。三、教学难点:怎样注意看电视的卫生。四、教学课时：1课时五、教学过程：（一）谈话启发，引入新课。师：同学们电视能带给我们什么？生：电视能让我们理解整个世界，电视能让我们劳累了一天的身体得到放松，电视能让我们看到自己喜欢看的电影电视剧，电视已经成为现代人生活中必不可少一种休闲娱乐活动；师：大家都说对了，今天我们就来学习如何正确的看电视。板书课题看电视的卫生（二）学生讨论：你的电视对我们眼睛有影响吗？我们应怎样预防？抽取相关的学生作发言。（三）启发引导，教学新课。a)谁知道自己为什么要注意看电视时的用眼卫生？b)通过观察图片及视频了解怎样注意看电视时的用眼卫生。c)提问：图中的小朋友这样看电视对不对？为什么？d)结合插图，教会学生怎样注意看电视的用眼卫生。（四）讲讲自己以后应该怎样做？（五）课外活动：与父母商量如何才能预防看电视对眼睛造成的伤害。板书设计：看电视的卫生 屏幕的位置略低于两眼的水平线与屏幕的距离至少保持两米远 观看时间不超过两小时，中间有半小时的休息室内光线不要太暗，荧光屏亮度不要太强 坐姿正确，不躺着看电视第十一课 保护鼻子一、教学目标1、指导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。2、使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。二、教具教师准备：挂图、醋、酒精 学生准备：小镜子、棉签、醋。三、教学内容及过程（一）谈话导入，揭示课题。1、指导认识鼻子外观。 2、揭示本课学习内容。（二）学习课文。1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用。（1）了解鼻孔和鼻毛提问：鼻孔有几个？里面有什么？讨论，交流。（2）认识鼻字和鼻毛的作用。思考：人为什么要长鼻子？（捏住鼻子做实验）。你怎么知道呼吸需要鼻子的？实验时你有什么感觉？你认为鼻子有什么作用？（学生回答）（3）谁知道鼻毛有什么作用吗？（4）讨论，交流。（5）小结：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以过滤空气中的灰尘。2、怎样保护鼻子。如果鼻子生了病会怎样呢？（学生会答）（三）小结。第十二课 耳朵的构造与功能教学目的: 通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构成.懂得怎样保护耳朵。教学重点: 认识耳朵的构造和功能。教学难点: 认识耳朵的构造和功能。教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容: 耳朵的构造与功能一. 耳朵的构造和功能1. 外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道2. 中耳:鼓膜,鼓室,听小骨3.  内耳:耳蜗,前庭器官,半规管耳蜗与听觉功能有关二. 保护耳朵(1).防止水流入耳朵 (2).不要经常挖耳朵三. 作业1. 耳朵由哪三部分构成2. 它们分别由哪些器官组成四. 教学小结：外耳：耳部,外耳道是声波传入中耳的通道，中耳：鼓膜,鼓室,听小骨，内耳：耳蜗,前庭器官,半规管。专心-专注-专业