综合性学习《戏曲大舞台》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上综合性学习戏曲大舞台教学设计创设情境：本单元我们重点接触了艺术方面的文章，从中看到了作家对艺术的体验和感悟，由此生发了对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶了情操。积于此我们今天准备了这节题为戏曲大舞台的综合活动课，来进一步了解、触摸我国的戏曲艺术，培养我们高雅的艺术情趣。学习目标：1、初步识记并积累戏曲文化知识，如几种主要地方戏的名称、特色和京剧的脸谱知识、行当等。2、利用多媒体欣赏戏曲名段，说一说戏曲文化的魅力，引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养高雅的艺术情趣。3、探讨青少年对传统戏曲的态度，针对问题提出应对措施。4、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养热爱中华传统文化的感情，提高艺术修养。学生课前活动：1.自主阅读教材，同学间分组合作查找资料，通过书籍、网络等渠道了解中国戏曲的一般知识。2.访问剧团专业人士或戏曲爱好者，了解戏曲文化知识和我们家乡的地方戏。3.调查青少年对戏曲的态度，以及应对措施。课堂教学过程：一.  导语       课堂调查学生对戏曲的了解程度，引入：中华文化博大精深，源远流长，包括历史悠久的戏曲文化。我们可以欣赏河南豫剧的淳朴厚实，此外，在戏曲上，还有京剧的雍容典雅，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高亢悲凉，今天，就让我们走进民族文化的瑰宝-戏曲天地中，去品味它悠长的韵味吧！二、在这节课上，我们要达成的学习目标是（见上述学习目标），学生齐读。三.赛一赛，积累戏曲常识    1、赛一赛（1）课前，你们在前几天的自主学习活动中，一定搜集到很多有关戏曲的资料，了解了戏曲的一些常识吧。下面我们就检测一下，检测分必答题、抢答题，必答题分组进行，抢答题谁最先举手作答并回答正确，就可为本组挣分，最后评出评出优胜组，给予小小的奖励；每题10分，现在大题开始。（大屏幕显示）必答题有两轮，抢答题有两轮：必答题（每题10分）：第一轮 第一组题  1.被称为“中国戏曲之母”的剧种是哪个剧种？（昆剧）          2.中国戏曲起源于哪些形式？（民间歌舞、说唱、滑稽戏）     3.与希腊的悲剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏曲的剧种是什么？（中国戏曲）第二组题   1.全国现有的戏曲剧种大约有多少？（360多种）   2.享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？（京剧）   3.戏曲表演艺术有哪些技术方法？（手、眼、身、法、步）必答题：第二轮（连线题）第一组题昆剧            芬芳的泥土气息京剧            浓浓的河南特色黄梅戏          中国戏曲之母豫剧             东方歌剧第二组题梅派            A.天真、活泼、热情的少女形象，具柔媚娇婉的风格程派            B.以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜风格荀派            C.善良、温柔、华贵、典雅而具正义感的古代妇女尚派            D.遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性 抢答题（每题10分）第一轮一判断正误1、中国戏曲起源于民间歌舞、说唱、滑稽戏。（正确）2、 我国戏曲讲究 “唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。（正确）3、戏剧表现于生活的基本手法是虚拟没有实物的表演。（正确）4、京剧称为“中国戏曲之母”。（错误）二看图片辨剧目（略）抢答题：第二轮1、说唱对戏曲发展的影响主要有哪两个方面？（说唱文学对剧本创作的影响，说唱对戏曲唱腔的影响）2、“参军”是曹操创建的一种官职的名称。魏晋南北朝多设置“参军”一职，是一种相当县一级的重要幕僚。著名诗人陶渊明和鲍照都做过“参军”。参军戏是唐代一种重要的戏剧形式。它是继承古代的“优”的滑稽戏谑、巧言善辩的传统发展而来的。表演发展到由两个角色，一个叫“参军”，一个叫“苍鹘”，请问：表演中被戏弄的角色是 （参军）3、元杂剧是中国戏曲发展的黄金时代，产生了大量的优秀剧目（今存一百多种）和优秀剧作家，你能说出作家中最杰出的是谁吗？ （关汉卿，被称为中国的莎士比亚，一生写有60多个剧本，现存18种，有很高的国际影响。）4、王国维在宋元戏曲史中称赞“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”的中国古代戏曲作品是？ A西厢记 B窦娥怨 C汉宫秋 B5、唐玄宗时大力鼓励戏剧，在宫中设立了“优伶”习艺班，自己有时也参与演出，旧时代的戏曲界把他视为戏剧的祖师爷，至今中国和日本都把戏剧界称为“梨园”。请问：把戏剧界称为“梨园”是因为A习艺班当时设置在梨园殿；B习艺班周围种植着许多梨树；C唐玄宗给习艺班定的名称。6、大文学家欧阳修在编撰新五代史时，专为“伶官”立传，并在五代史伶官传序中写下这样一段著名的话：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，请问“伶官”是指A 聪明伶俐的官员；B 宫中的戏剧演员7、中国戏曲表演人物的一个突出特点是把角色归为若干行当。“旦”角是女性角色，请说出 “旦”角可分为哪几类？（三种即可）正旦、花旦、武旦（刀马旦）、老旦、闺门旦、彩旦等。8、“生”和“净”都是扮演男性角色，请问在包公戏中，包公这个角色属于“生”角还是“净”角？ （净角）9、脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。请问含有贬义，代表凶诈的是A 黄脸和白脸 B 蓝脸和绿脸 C 金脸和银脸 10、下列对京剧唱腔的描述正确的是 BA 西皮是一种较舒缓、深沉的曲调；B 西皮是一种比较明快、活泼的曲调；C 西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪。优胜组老师给予小小的奖励。2、问一问由大屏幕看图片猜剧目引入，在所有戏曲中，影响力最大的剧中是什么？（学生答：京剧）提到京剧，就不能不提京剧和其他戏曲的最大的区别，那就是脸谱。下面，让我们来判断一下，京剧演员脸上五颜六色的脸谱代表什么。   出示脸谱图片，学生探讨，并总结脸谱特征：简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；          黑脸为中性，代表猛智；          蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；          黄脸和 白脸 含贬义，代表凶诈；          金脸和银脸 是神秘，代表神妖。3、猜一猜  大屏幕上出示脸谱图片，学生猜猜他们分别是什么性格，代表人物是谁。4、听一听热闹之后，请大家静静地欣赏戏曲。学生通过多媒体欣赏戏曲名段苏三起解、谁说女子不如男。5、想一想也可以小组讨论，各抒己见：1、我国的传统戏剧究竟该去，还是该留？为什么？2、我们为什么不能像热爱流行音乐那样热爱戏曲呢？我们的传统戏剧应该怎样摆脱困境，重获新生？（学生发言）同学们都认为戏曲应该存在下去，并为此提出了宝贵的意见，那么，山西电视台有个栏目做到了让戏曲发扬光大的重任（学生答：走进大戏台）。自从这个栏目开办以来，全省各地兴起了唱戏的热潮，这些面孔相信大家都很熟悉（出示走进大戏台擂主的照片），让越来越多的人了解进而喜欢中国戏曲。下面，让我们共同欣赏唱脸谱，看看外国人眼中的戏曲是什么样子。（播放FLASH唱脸谱）6、写一些一节课马上结束了，这节课我们学到了什么呢？请大家书面总结一下，20个字左右即可。（挑一组同学代表发言）四、老师总结由于戏曲艺术博大精深，仅仅靠这次语文课实在无法从语文的角度领略其全部内涵。课堂是有限的，而语文学习的空间却是广阔的。希望大家能够走出课堂，走向生活，去进一步感受戏曲文化的无穷魅力！最后有两句话和大家共勉：关注传统文化，关注中国戏曲！专心-专注-专业