孙俊霞-建筑构造实训基地建设方案(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上重庆房地产职业学院建筑构造实训基地建设方案中央财政支持项目重庆市示范（骨干）高职院校建设支持项目 重庆房地产职业学院房地产建设工程系2014年11月专心-专注-专业 目 录一、 建设目的 二、 建设必要性与和可行性分析 三、 建设预期效果 四、 建设内容及资金预算 五、 实训室平面布置图 六、 建设进度计划 七、 运行管理 一、 建设目的通过建筑构造实训训练，培养学生对所学理论知识从直观了解与认识，到实际操作与动手；在实际操作中验证、巩固、深化课堂所学的理论知识，增强工作实践技术能力；增强生产技术、施工管理等方面的能力，对工程建设有一个较系统的掌控能力；将已学的理论知识，灵活运用到生产实践中去，培养独立分析和解决实际问题的工作能力。通过学生在实训场地的亲身体验，结合实训的具体情况，在专业技术人员和指导教师的帮助下，熟悉钢筋混凝土结构构件、砌体结构构件及各类基础构件等基本结构构件，对各个工作岗位上需要解决的实际工程问题予以施工安全知识的认知，并对以后将要从事的专业岗位工作范围、工作内容有良好的认识与掌握，完成由认知到实际动手能力的转变；与所学其他课程有自主衔接意识，并为后续学习和工作奠定一个良好的基础，同时培养学生对本专业的热爱和责任感，强化学生的事业心，巩固专业思想，培养和锻炼学生专业技能、分析问题及解决问题能力，为零距离就业上岗打下基础。二、 建设必要性与和可行性分析（一）、建筑构造实训基地建设的必要性1、经济增长和可持续发展的需要我国被全球誉为“世界工厂”的格局逐渐形成，其技能型人才供求矛盾愈来愈明显。社会和经济的可持续发展急切需求大量的技能型人才。从2008年起，我校建筑类专业人才十分抢手，次年毕业的学生一般在上年十月就被一抢而空，许多企业与我校签订了用人协议，一些专业的毕业生已被用人单位预定，市场对技能型人才的需求，不仅数量大，而且时间要求迫切。2、职业人员技能培训的需要党的十七大以来，党中央、国务院极为关注农村、农民、农业问题。在党中央一号文件中，明确提出了认真解决有关农村劳动力转移的问题，要求各级政府、要认真对待“三农”问题，国家一系列相关政策措施的出台，最广大的农村人口形成国家经济建设的主力军，提高他们的素质是党和国家的战略性决策，对职业教育学校来说是一个机遇，也肩负着不可推卸的重任。在市场对人才的需求中，基础的一线工人占有较大的比重，通过我校建筑技术实训基地的培养，可以造就大批的建筑技术工人。目前，我国高级技工、技师仅占技术工人总量的3.5%左右，远远低于发达国家20%至40%的水平，农村剩余劳动力是一个非常巨大的市场。施工工种技能实训基地的建设，可以实施对西南三省周边等地的农村劳动力转移的分期培训。3、 学校自身发展的需要重庆房地产职业学院于2007年迁现址办学，按在校学生1万余人的规模圈定校址，校园占地面积450亩。2008年更名为重庆房地产职业学院，成为中国唯一一所独立设置的、面向房地产行业培养高端技能型人才的高职院校。学院2010年顺利通过重庆市教育委员会对学院人才培养工作全面评估，是重庆市高职单独招生试点院校之一。2011年经市教委、市财政局批复为重庆市示范（骨干）高职院校建设单位，是重庆市15所民办高职院校中唯一一所示范（骨干）院校。施工工种技能实训基地作为示范（骨干）院校建设的重要部分，实训基地资金有示范（骨干）院校建设资金和中央财政共同出资建设。（二）、建筑构造实训基地建设的可行性1、二十多年办学积淀的实力是项目建设的基础学院前身为1984年成立的重庆科技进修大学，是重庆第一批民办高校之一。2001年升格为重庆巴渝职业技术学院，是重庆最早具有高职学历教育资格的院校之一。2008年更名为重庆房地产职业学院，成为中国唯一一所独立设置的、面向房地产行业培养高端技能型人才的高职院校。学院2010年顺利通过重庆市教育委员会对学院人才培养工作全面评估，是重庆市高职单独招生试点院校之一。2011年经市教委、市财政局批复为重庆市示范（骨干）高职院校建设单位，是重庆市15所民办高职院校中唯一一所示范（骨干）院校。2005年6月，重庆新鸥鹏集团以其雄厚的经济实力和成功打造巴川中学“初中教育专家”的务实精神，投资建 设重庆房地产职业学院，全力推进2006年秋进驻重庆大学城项目，为学院的大发展奠定了坚实的基础学院是重庆大学城14所高校中唯一一所民办高校。学院占地面积450亩。现有在校学生1万余人，教职员工400余人。办学 20多年来，学院先后开办了涵盖文、理、工、管和法律等数十个专业，为国家输送各类建设人才数万人，深得社会、学生及家长的好评。特别是2000年7月举办高等职业技术学历教育班以来，学院的办学理念、教育质量、推荐就业和与海外联合办学等方面，深得学生、学生家长及社会的广泛认可。其公认的优势是：教育管理严谨，师资力量雄厚，办学质量优良，海外联合办学规范，毕业生就业渠道畅通。2、 雄厚的师资队伍是项目建设的根本保证 学院高度重视师资队伍建设，紧密依托原重庆建筑大学（现重庆大学B区），引进高层次教育师资人才，同时吸纳中国房地产业协会及各专门委员会、重庆市房地产业协会以及企业的专家为客座教授，建有一支思想业务素质高、教学实践经验丰富的专任教师队伍。 学校专业课程教师是来重庆大学的知名教授、副教授任课。在2008年9月学院正式聘请重庆市开发办主任张新益教授（原重庆建筑大学副校长）为客座教授。2009年3月学院正式聘请矫培民教授（清华大学教授、我国著名房地产领域实践派专家）为本院客座教授。2009年3月31日学院正式聘请中国房地产及住宅研究会副会长、住宅和城乡建设部住房政策专家委员会副主任、北京大学博士后导师顾云昌教授为本院客座教授。重庆房地产职业学院拥有一支由中国工程院院士、国家级专家、教授、副教授和高级工程师等为主组成的师资及师资后备队伍，教职员工 220 余人，其中中国工程院院士 1 人，教授 27 人，副教授 81 人，国家级裁判 4 人，工程师及双师型教师 21 人，同时还聘请了80多位校外专家、学者担任学术顾问，常年指导专业建设及教育教学工作。师资水平高、教学效果好。3、广泛充足的生源是项目建设的有力支撑二十多年来，学校培养大、中专毕业生数万余人，他们分布于四川、重庆、青海、云南、贵州、新疆、西藏、山西等省、市（自治区），为当地的经济建设做出了显著的贡献。目前，学校面向全国招生，现在校学生达9000人。我校目前开设有建筑工程技术、工程管理、工程监理等专业，与现在市场上用量巨大的建筑等行业的一线工人培养具有很大的相容性，尤其对农村劳动力转移更加适合。在重庆市各职业学校中有明显的优势和实力。学校连续三年生源爆满，广泛的生源区域、充足的生源数量是实训基地建设的有力支撑。4、实训基地项目建设资金具有可靠保证职业教育的发展和经济建设是密不可分的，大力发展职业教育，是教育部的重要思想。在的全国职业教育工作会议上，教育部的领导强调：“职业教育要面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养大批高技能人才和高素质劳动者，逐步建立起与经济社会发展相适应的现代职业教育体系。要把这项工作作为落实科学发展观的大事抓紧抓好。”2011年经市教委、市财政局批复为重庆市示范（骨干）高职院校建设单位。重庆市政府非常重视职业教育，近年来，逐渐加大了对我校的投入，市委、市政府主要领导力促学校建设，地方财政也将给予有力的支持。建筑构造实训基地作为示范（骨干）院校建设的重要部分，实训基地资金有示范（骨干）院校建设资金和中央财政共同出资80万建设。 专业性实训基地建设的建设项目统计表，见表。 施工工种技能实训基地建设项目统计表序 号项目名称概算投资（万元）备 注1土建工程50含基础建设及各类仪器设备2设施、设备、仪器30合计80建筑构造实训基地建设工作，只要资金筹措得当，有计划、有步骤地实施，就一定能按要求顺利建成，并达到预期效果。三、 建设预期效果本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合的原则，充分体现我院为建筑工程技术、工程管理、工程监理等专业培养工程技术应用型人才服务，使之成为系统性强、环境真实，集实训教学、职业技能培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的西南三省周边一流的建筑构造实训基地。四、 建设内容及资金预算建筑构造实训基地车间：轻型钢结构单层厂房，总面积600M2主要进行建筑工程构件的现场参观与实训检测。其中包括框架结构、砌体结构、剪力墙结构和基础工程四大板块的基本构件构成。a. 框架结构实训：能让学生掌握框架结构的基本组成和构件组成材料等。b. 砌体结构实训：能让学生掌握认识构造柱、圈梁、过梁等基本构件c. 剪力墙结构实训：能掌握剪力墙结构中钢筋的具体布置和暗柱位置。d. 基础工程实训：能掌握认识条形基础、柱下独立基础、箱型基础、桩基础等各类基础需自建：钢筋砼框架结构中梁、板、柱等基本构件；构造柱、圈梁、过梁、墙梁等基本砌体结构构件；T字型剪力墙并架设暗柱的剪力墙结构构件；条形基础、柱下独立基础、箱型基础、桩基础等各类基础构件。构件制作以半剖构件为主。要求能够让学生看到内部配置。预计总费用30万元。民用构造实训基地构件制作费用预计30万元。项目总投资项目总面积600平方，轻型钢结构单层厂房，单方造价1000元/平方米（包括设计费用，材料费用，施工费用），土建造价50万元构件制作30万元，总投资80万五、 实训室平面布置图基本概况：1. 项目总面积600平方米；2. 单层厂房层高7.8米，总长30米，总宽20米；3. 外部墙体采用轻钢保温型砌筑。4. 功能图如下：六、 建设进度计划 建设阶段起止时间建设内容责任人第一阶段2013.10.12013.10.31建筑构造实训基地车间项目招标，签订合同学院资产管理处2013.11.12014.12.31建筑构造实训基地车间的土建施工建设学院资产管理处第二阶段2015.1.12015.1.31建筑构造实训基地实训设备的招标购买，设备安装学院资产管理处2015.2.12015.2.28建立实训室管理制度学院资产管理处七、 运行管理1. 有严格规范的教学质量检查、监督、调控、保障体系及运行机制。2. 实训室主任由具有相应中级及以上技术职称，能够进行技能实训指导的专任教师担任。3. 实践教学指导人员结构合理，实践教学能力强。其中80%以上人员具有中级职称，其余人员必须具有专业指导能力。配备企业实践指导教师2名。4. 组织机构岗位职责明确，有分工细则，保证运行情况良好。