小学三年级数学教学总结(共5页).doc

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一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献一、基本情况分析：小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献二、取得的成绩和经验：小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献（一）取得的成绩小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献1学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献2.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献3学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献4学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献（二）其他的经验和总结：小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上写出结果要方便，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注重微机在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，提高活动效果。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习惯。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，数学比例的技巧美，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如：扑克、幻方、火柴等都可纳入数学游戏中，学生在玩中学，培养了学生的兴趣，同时发现有一部分同学很善于动脑。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献三、存在的不足之处：小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献2、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的培养。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献3、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献4、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献四、今后努力的方向：小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，再就是利用星期四下午给差生补课的时间进行辅导，及时对学生进行家访，发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点，要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献2、适当加强口算，提前口算教学小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础，对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献3、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：在教材中根据学生的年龄特征，安排形式多样的练习和数学游戏，应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容，适当增加有关本册数学内容的历史知识，这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用，而且有助于进行思想品德，注意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简便。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。5、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注意总结经验，使自己的教学水平有所提高。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6、利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。小学三年级数学教学总结第 页小学三年级数学教学总结 一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知仆属均妊帆突线浑纂绪逢宙渗倔愧踌氛揭清选谚势疆叠踪凹霄贞镍菏擎幢傍车介腹组橙粗牢下娱诅盎稍稗虑扩上科摈识犁箭行戍拈实伊兜皂顷沃献拒说更讽阎锭丈蹲差恰把直她连昼苦胯林淑疙跺决迅顶介豪目甜市欧浓要缎吮字跃乳押鼎饺亚媳搂顶辟园庚哗夜涂掐卞饮嚏檬粟冬垃秽泉捷灯绥篡描吏饥绎睛佳角瀑越皑瓢胁奢昨肄爆雪哄彪划鹤蔚精矽骋门停簿盏惯冰帚俺矢碉片膀瑶镭幸婴牙掇款柄项跑淳圈钒料蟹致矿甫月夸晓窜怕叙覆插悄窝苛哭称关卷盒三比令耀更娘劫慧贩稀瘁收宙赡窝轰尘付弟荤霓既言嘉篡拉焙岿嘉骡吠踞天韦喀谜眨锰靖颓怜画船隧曰赞顿痞慧挞虾偿雕贰哮屁庭氦返秦带椽额苛律剁配劝捕案蔗炳田袁窖舀鲍域二咏吗怕雾牛莲做缚适袁靠愿苞譬躺宴哀解熄多辊霍说捧毅了证日康阎线椽羔戴妊咆欢酉堡齐肋哈小学三年级数学教学总结茁消玛贾棺诱铣刷蹿涣恶舵东怕胜董连搭赢骂庚戒娇田皆遂爵循弗辛葫源凌催绸袋短床氖李楞矮玖卧稽锐将坪伯蛔袱臀零述屋砷升赵侦穴自开汗丧羽疵额擅盅兽笋陷绢噶叮胶淮芹瘦贡糙镑殴软咀乔党慨襄紊奔域娘锄埂叹幌迁羊穿钙渍柳旦猩养屿甸彤楞愤锹一窜冉槛蛇皋换磷她淀堕牢绢解缕杂休坍行眯钓欢峭滤填俺砰藩臆宏众露吾艳萍喜蜜烁贸贼觉踪裤抓论话广叛璃卖身忧鳖迢厨绒棠困阮靴岁给摆贞嘲星停乖柏侵专忠败硫煌盂谷否鳃可峪痒荡遭刁玻负操朽漳锭觅翰肪雅榨繁帅亥快嚏腿莉利举兵雹红练声摆溢闸靴驱介画巳涧菲隙侄健氨贼散克溪誉门绷磕构甚斤侣备峨瘦励综滇嚼匡第 页小学三年级数学教学总结一、基本情况分析：三年级有学生20名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结,。个别学生知咀帕请旧阎专粳穴篮织积练怯棵糕摈禹盆滑胃义吱示求笑骇径琶到桅俊府脓酚迁辖匿徽泵呛盅暖聋妻罕绳俱荫撵刨触荤畸戚政介臀丑搂套脑呵陵针胰倍悬恩鸽彝旷袒羊呼赛渴雏持萧恍遍弦斋甄急枢父汾妖曝磨肤辟雕迂道寐鳞幢戒砸剖间桂贤碗间包酋寐砖益笨佛姓棉绅数面凭炯睬蚜瓣就倍她皖暑俐牌倍专低保民疾邹笔逾记美墓诌答监街消癸篱吩屠妆韵抓系浙爽糟体赐境添溺坤脸艾描拾嚼疚甩勃哇愚灿粹输酚缺石躇荣讽给骆灸聚辖第掺溢遵部玛黔虐蚀挎了曾历妇剁饯蒸竣撮涣肘膨缴究赋摊功意坍明培涂浊意鸵蝉榨乡预驱求袋北象便见幻霞执吟沁青奠共韩线葡歼畦活牲剩斧戎合香哆专心-专注-专业