新教师-自我现状分析(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上自我现状分析表教师姓名李娜工作单位哈尔滨英才学校任教学科政治任教学年初三、初二周课时数18参加工作时间2011、8自我现状分析课堂教学理论研究优势多媒体技术应用得还可以；初步掌握了师导生探的教学模式；与大部分学生建立了良好的师生关系不忘学习新的教学理论、总结教学管理经验，应该说具有了一定的教育教学理论知识。不足驾驭课堂的能力还需提高，经验缺乏，甚至有时不知如何是好；对教材的把握还不够系统、深刻、细腻，难点突破上方法单一不灵活；学情了解不够、比如他们的知识结构、情趣爱好之知之甚少；语言的使用不够规范、生动；粉笔字还需加强练习理论知识虽有但不够丰富、理解也不够深入，出现理论和实践的脱节，理论不能很好的指导教育教学工作。改进方法向师傅及教学经验丰富的教师请教虚心学习；自己也要勇于尝试、 不断创新、多动脑筋，不怕吃苦。不断完善自己。多反思、多写作，及时将所想所思记录在案，为以后的理论升华准备材料，做到理论与实践有效结合。对自身未来发展的愿望提升个人魅力，将政治课打造为学生十分想上的精品课；树立教师威严，使学生重视政治学科的学习。成为一个在教学、管理方面出色的教师潜心研读教育教学理论，将理论运用到实践，指导实践；在实践中积累经验，提升理论写作能力。专心-专注-专业