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    一年级第二学期学生期末评语(共4页).doc

    • 资源ID:13537913       资源大小:30KB        全文页数:4页
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    一年级第二学期学生期末评语(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上一年级第二学期学生期末评语1、 董庭豪:从你彬彬有礼的话语中,可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的态度上,我知道你是个有上进心的好。老师希望今后你能更用心的做好班级管理工作,在同学们面前展现自己各方面的才能,多看课外书,让大家看到一个全面发展的你!2、 郑钰栋:你是一个非常博学的孩子,因为你特别爱看课外书,老师真为你感到骄傲。平时,你能认真完成老师布置的作业,只是你的字迹过于潦草,课堂上的自律能力有待加强。老师希望你今后能处理好和同学的关系,帮助那些有需要的同学,让自己成为班上最受欢迎的小朋友。 3、 张超辉:其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,老师希望你能认真练习书法,写得一手好字,专心听讲,力求上进,成为我们班上出色的好学生。4、 张英杰:随便的学习态度为你带来了随便的学习成绩。老师不明白为什么你上课的时候能有那么多的话和同学来说,也不明白你都会的知识到考试的时候你就乱做一通?学习上来不得半点虚假。希望你能端正学习态度,踏踏实实的走好每一步。5、 王 彬:你是一个爱表现自己的男孩,平时尊敬老师,热爱劳动。但学习上缺乏自觉性,容易满足、骄傲。平时作业基本能按时完成,但存在马虎、粗心的缺点。本学期你的学习成绩进步很大,希望你今后能更正确的认识自己,改正缺点,做一个人人都夸奖的好学生。6、 黄 横:孩子,你有一颗天使般善良的心,还记得吗?当我们讨论关于坏人的话题时,你总说世界上根本没有坏人。你聪明、活泼,好奇心强,在你的脑海中总有问不完的为什么。但你发现了吗,上课时你也会被这些稀奇古怪的问题而困扰,你的作业速度总是那么慢,这可是会减少你课间玩耍时间的哦,一定要把速度提高!老师相信,只要你想做,什么事都难不倒你!7、 张彬冰:最近一段时间,你的进步真大,再也看不到你上课咬铅笔、橡皮的样子,不但会听讲,而且会思考了。有时还能举手发言,老师多喜欢现在的你呀!老师希望你能继续保持这样的学习状态。每天回家后也能认真完成老师布置的作业,成为一个全面发展的好学生。8、 孙宗琪:在老师的心目中,你是一个非常聪明的孩子,每堂课都能听到你精彩的发言,学习比较认真,平时作业正确率高。不过,期末阶段,你对学习有点松懈,作业、考试表现不细心,书写特别不够认真,要好好练练书法喽!希望你在假期里多看课外书,努力改正自己的缺点,让自己变得更加优秀。9、 孙张鑫:你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你。不过,现在的你比以前更调皮了,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲玩的同学里是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你,趁着假期多看课外书,让自己变得更优秀吧!10、 孙慧刚:在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后能多看课外书,上课能积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打下基础。11、 蒋 尧:你是个表面文静、内心活泼的男孩。平时能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言。读书读书,是要读出来的,希望你能积极举手发言,不懂多问,做一个对自己充满信心的好孩子。12、 郑丹阳:喜欢你活泼的样子,喜欢你灿烂的笑容,喜欢你大胆的工作作风期末复习阶段的你,目标明确,充满干劲,在学习上表现突出!新的学期里,老师希望活泼可爱的你自始至终都能严格地要求自己,能写出一手清秀、端正的字,成为一名以身作则的班干部!13、 张晓青:老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏、坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着自己独特的见解。你现在最大的问题,老师希望你作业的速度要提高,书写的质量更高一些,多看些课外书充实自己吧!我们期待着你更优秀的表现,加油哦!14、 俞李飒:你是个乖巧、听话的小姑娘,课堂上能认真听讲,课余能自觉完成各项作业,老师说过的话,你总能牢牢地记在心中。但美中不足的是,你作业本上的字有些偏大,不够端正。作业时还有些粗心,在假期中,希望你能多练字,把字写得像你的人一样漂漂亮亮的,好吗?15、 郑梦璐:你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误。你马上就是二年级的大姐姐了,不能再想着偷懒喽!希望你以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。16、 俞蒋楹:你是一个聪明、机灵的女孩。上课时能认真听讲,积极动脑,作业中字迹清楚;课余,你能积极参加各项活动,特别是在 “六一”文艺汇演中,你练习得特别认真。如果你能在课堂上积极的参与到同学们的讨论中来,相信你会有更大的收获,加油吧!17、 孙文巧:你是老师喜欢的学生,源于你脸上那灿烂的微笑,源于你身上透出的灵气。为什么偶尔会被老师批评呢?如果你能改掉经常和身边的同学说话、做小动作这些坏毛病,并且仔细对待每一次作业和考试,你一定会更加惹人喜爱的!18、 郑鸿榆:当我第一次看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就认定你是一个非常可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,字写得非常漂亮。这学期的学习成绩进步非常大。老师希望你今后继续加油,遇见问题多动脑筋思考,争取更大的进步。19、 李孝育:你是个性格开朗的女孩。平时上课基本能专心听讲,作业能完成但速度较慢,经常需要老师提醒才能交起来。老师布置下来的任务,你总是没放心上,这样可不好哦。希望你今后能加快作业速度,严格要求自己,做一名合格的好学生。20、 蒋永悦:文文静静,是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。孩子,你知道吗?如果你每一次都能认真踏实的完成老师布置的任务,相信你在我们班级里将会成为佼佼者,期待你的进步哦!21、 孙丰毅:你是个纯真可爱、文静的小男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题。书写比以前干净了,成绩也比以前进步了很多,你真棒!可是,在课堂上你喜欢做小动作随便讲话,不能专心听讲,这样可不好哦。老师希望你做每件事都能够专心致志,完成一件事后再去做另一件事,你能做到吗?22、 汪明月:你有些调皮,有些好动。但老师一直认为你是个很聪明的孩子,可塑性很强,一直像关注自己孩子一样关注着你的点滴进步。只要你愿意努力,就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久,学习成绩不见上进。老师希望你严格要求自己,把上进的激情融入学习的每时每刻,按时完成每一次的读写背诵作业。期待着你的进步。23、 董俊濠:在老师的心目中,你是一个聪明的学生,每堂课上,老师同学都能听到你精彩的发言,学习比较认真,平时作业正确率高。你最大的缺点是什么你知道吗?字写得太潦草,人家都说字如其人,要好好练字了哦!一笔一画的写,认真时,你的字也挺干净的!多看课外书,严格要求自己,你将会更优秀,努力吧!24、 张伟杰:老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师、同学都喜欢你。上课的时候,你总能积极主动的举手发言,当老师表扬你时,你会抿起嘴角偷偷地笑。但是“粗心”却一直跟随着你,如果你能甩掉它,你将会成为我们班最出色的小朋友。25、 丁 宁:你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业。你写的字也越来越漂亮!只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误。希望你以后能多看课外书,争取得到令人骄傲的成绩。26、 陈毅姗:你是位聪明的学生,懂礼貌,爱劳动,讲卫生,同学们都十分欣赏你。可是,在本学期的课堂中,你沉默不语,这种“沉默”,使你失去了许多表达和思维训练的机会。在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师希望你能多看课外书,努力学习,使自己成为思维敏捷、品学兼优的好孩子。27、 房 琦:你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越其他同学。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。28、 马佳辉:你平时和气待人,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助。不知为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到、眼到,采用好的记忆方法,这样你的错别字就会渐渐消失。希望你今后能认真读书,认真写字,老师相信你一定能成为我们班的好学生。29、 泸 州:全班三十二位小朋友,犹如三十二朵怒放的鲜花,你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,这是多么宝贵的美啊!希望有一天,你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天,你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花,在集体的花园里昂首怒放。30、 方园圆:你是个聪明的孩子,能出色地回答出别人不能回答的问题,可是,不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,它常常使你的考试考不好。哎,多可恨呀!想知道这个“坏朋友”是谁吗?它就是“粗心”,不过老师知道你很快就会与它绝交的,交上“认真细心”这个朋友,你说是吗? 31、 罗石豪:你真是让老师既欢喜又忧心啊!学习上的难题,老师一给你辅导,你就能及时改正。但老师发现你不够自觉,作业有时字迹潦草,听课时喜欢窃窃私语。正是这随随便便的学习态度,影响了你的学习成绩。老师希望你能认真听讲,端正坐姿,积极举手,大声回答,成为一个优秀的好学生。32、 胡佳怡:你是个表面文静、内心活泼的女孩。你能尊敬师长,友爱同学,字写得特别漂亮!并且能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言。老师希望你能积极开动脑筋,多多举手发言,不懂就问,多和老师、同学交流意见,做一个对自己充满信心的好学生。专心-专注-专业

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