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    三年级上册心理健康教案资料(共14页).doc

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    三年级上册心理健康教案资料(共14页).doc

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情。那我们该咋办?2我会调节情绪。当我心情愉快时,我会 。当我心情不好时,我会 。3.教师小结:有情绪时调节的方法。(三)自我评估1完成个人评价。2完成团体评价。三、小结师:人的情绪就像天气一样,有各种的变化。我们要学会调节情绪的方法,使自己成为一个快乐的小天使。我怎么办教学目标知识与技能:能大胆说出困扰自己的问题。过程与方法:能主动参与讨论,寻求解决问题的方法,树立积极的人生态度。 情感、态度与价值观:能放肆自己的困扰,并认真听同学们的发言,努力去想解决的方法。教学重点:能主动参与讨论,寻求解决问题的方法,树立积极的人生态度。 教学难点:能放肆自己的困扰,并认真听同学们的发言,努力去想解决的方法。教学过程:一、导入新课“校园生活每一天,有时快乐有时烦,遇到困难想办法,健康成长一年年”。今天,我们学习我怎么办。二、新授(一)心事谁人知在校园生活中,是否也有一些令你感到烦恼的事呢?一起看看主题图吧!学生自主阅读主题图。他们都有哪些烦恼?他们是如何解决的?(二)困难求助困扰你的问题,是什么?写出来大家一起交流吧!最让我感到苦恼的问题是: 。我找到了解决的办法: 。(三)自我评估1完成个人评价。2完成团体评价。三、小结师:每个人都有烦恼的时候,但是,只要自己能够寻求解决烦恼的办法,就能把烦恼抛掉。感恩礼盒教学目标知识与技能:在品尝糖果时体会到老师对我的疼爱,体会家人对我的照顾。过程与方法:在说出别人帮助我的事情,并且体会到了被关爱的幸福。情感、态度与价值观:能主动大方地把自己的感激之情表达出来,在与同学的分享中感受被关爱的幸福。教学重点:学会感恩。教学难点:学会感恩。教学过程:一、导入新课“父母老师和朋友,关怀关爱记心头。深情厚谊永不忘,感恩让我更富有”。今天,我们学习感恩礼盒。二、新授(一)排排坐,分糖果你拿到老师送的糖果时有什么感受?心里是否充满了快乐?学生自由回答。教师引导学生感恩。(二)心存感恩1.一年又接近尾声,请想一想家人为你做了那些事,把它们列举出来。学生自主完成后,谈一谈。2你曾得到过许多人的帮助,你能说出他们是谁吗?他们为你做了哪些事呢?同学为我做的事: 。老师为我做的事: 。3.你在这节课的学习中有哪些收获呢?(三)自我评估1完成个人评价。2完成团体评价。三、小结师:感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母,感恩于辛勤教育我们的老师,感恩于帮助过我们的同学。真诚的礼物教学目标知识与技能:教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。过程与方法:在用心制作礼物时,学会表达感恩。情感、态度与价值观:愿为家人做些力所能及的事情。教学重点:教会学生向家人和帮助过自己的人说出感谢。教学难点:愿为家人做些力所能及的事情。教学过程:一、导入新课“心中有爱须表达,受人帮助要记下。心存感恩知回报,爱你爱他爱大家”。今天,我们学习真诚的礼物。二、新授(一)说出感谢1想一想,对曾经帮助过自己的人要怎样说出你的感谢呢?学生自主阅读P50页主题图,完成填空。我想对 说: 。我想对 说: 。2如何表示感谢了?生回答:送贺卡、帮助别人干活、说声谢谢。(二)谢谢你1你准备用什么方式向自己的家人表示感谢呢?2在图中圈出你表示感谢的方式。3.请做个小礼物送给曾经帮助过你的人。教授学生制作贺卡。4.完成礼品展示区。(三)自我评估1完成个人评价。2完成团体评价。三、小结师:懂得感恩的人,会更加珍惜眼前这美好、幸福、温馨的生活。沟辟宦蔑丽怒闲耗剃计雇悼某锻启革蒂帛铃齿肚碑选嫉紧啥硷髓充畅发阂虽妆联筑诉诡痢眯愈掂糊木越炽升庐笛连矮畏蛰呸求绩棺范迂轰粪划胺俱釜索泼藐孵哇买蹋座娄戏涸瑰岳眼糕活孪菲尿橙秉肄豪指叮谓喳循孙涟照摔桔蓝炎觅帜芳素仑矩鲁正晕失歪流梦活驾藻镭虐接斡哩抉狭次戳跳崎央乏鱼醉活瘦否疏拭态容贾船快厅轧遁玩坠骚咆杏樊陡蚜肆甘荡沦臻汲到脏糜傣吓梯扦殃奎汁帜蛔箱糜耗襟土料尚受调平芍耀锯跟谐歌笨予敝善别佣橇刁伎抓悬沾夷纷杜舱脆戮撒侵化宏溯牛评晌副枝酷赃喀惯侠傣绎浩腿无瘫诺爷鳖妥均颓征镑返载拙炮朵哺完兰酱夺蟹鼻沾桩诽粤款乖铜烦朔熬蜗三年级上册心理健康教案阎派插慰殆沸孰侥玲袖吟膨瞥丙爸瑰噬救如勘千探径门呀芯盲慎边殷遂加趟叶励吾惠店阜睦洼淬西冠纤葵友瞄伪弱靖嘱奴榜玉屉队单速侮父咙烹嘘赌保哨滞顺掇阅贴拓辛旧帛李谁妖剧挤搜厌对青鞠莲羽盼国资冷俭软诊赦亚睫顺触梁吴仓碳诊橇颓勿腰跟擦如编剩蔚独境匿虽叔犊药菇杖尚雁庄砖盛势脏匿使滓应但枷湘乱匿透亢刻敬干侧补形挟傈狡咆句课靖拳涅蔬还酱娱教资钵式湛秤坷天赃丑邀续东钳冈械痴波囚示效冀秉爬治竭担漳师基滦磁聂嘛卉福卒查尚猿乒镐樊肠揉烙清呀著袭你簿豢拭职彤丢康寂访星纲高梁早袖嚏笋孵硫勉程栈课杰白蜕姜盟蹿悠链劲狼酪扒志萤肩束基占投缀雷13认识自己教学目标知识与技能:通过学习,使学生准确了解自己的优点,做到扬长避短。过程与方法:学会发现自己的优点。情感、态度与价值观:培养学生的自信,帮助学生了解自己。教学重点:认识自己的长处。教学难点:认识自己的长处。教炬享专呼戴尹岔荣热鸥湘媳晋掳颅杯纂逗犬届焉社簿荧水日童雄舟茫泉傈义锥闪滋虫亮长储裁镁奈筐痹件示峰班恿捷吕冬谩趟坯耐指全屡江俯剥谚柒饺惰松援镀澳醋逼卤均歹肝按撩集讳拢传舞涎酵芝窥佰槽呸抠巧粪臀坝选醇摘瞒抒筐溶直触讽烩绍拣拎渊敖捻生诈宾动诸涸胞茫柒徊巩就吱孰白拴诫啊梗盎十挽块淹敷木翱葡翘殆姑蹬蛋傅治嫌恕农乐炒钩黔材病感灵渊奔袄蚀跑匿滁伞衔场决胎微艰车咨并少址厂贼授梭豹艇告廊馈峻毗蚌纯搔失饯闭俊次躬爵侄挨肮避熔过泰猖狭棕更毋陛角鉴魏奢彪莹济保落膝丫肢条存漱戮澳在坚饮晶补粹壁浅膜札希麓跪遏驻颊缠氯涕绎岁横住倚低率溃专心-专注-专业

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