小学信息技术《画房子》教案(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学信息技术画房子设计理念图形导入激趣，引出新知；通过观察、演示、操作练习让学生了解各种图形的绘制方法；以小组为单位进行活动，适时地运用各种评价方法对学生进行恰当的评价，通过练习让学生能够熟练地运用图形工具绘制房子，并充分发挥其想象力对房子进行添画。教学目标知识目标学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法；能力目标让学生能运用各种图形工具画出房子。情感目标培养学生的审美情趣及想象力，让其体验成功的喜悦并培养学生的小组合作精神教学重点进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教学难点“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教具电脑、powerpoint幻灯片、图形卡片、用于奖励学生的作品学具电脑、画图软件步骤教师活动学生活动方法、目标新课导入1、  谈话：（出示图形）同学们，大家好！今天，老师带来了许多的图形宝宝，他们就藏在这幅美丽的图画里面，请同学们一起把他们找出来，好吗？2、  讲解：我们把长方形和正方形统一叫做矩形。3、小结：其实许多漂亮的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的今天，老师就和同学们一起来“画房子”（投影出示课题）观察、思考、回答： 长方形、正方形、圆形、椭圆形、三角形 谈话法观察法 通过简单生动的谈话激发学生的学习兴趣，通过观察引出今天的主题，让学生初步认识矩形 教学新课1、  教学“矩形”画图工具（一）图形宝宝长方形讲解方法：（1）选择矩形工具单击；（2）将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；（3）当矩形大小合适时，松开鼠标左键，即可绘制出矩形。激励评价：对绘制得又快又好的同学进行奖励，对其他同学进行鼓励。  听讲解，看示范 操作：    绘制长方形（绘制三个不同颜色的长方形：红、黄、蓝。比比谁画得最快） 讲解法示范法操作练习通过练习锻炼学生的绘图能力，通过比赛培养学生的绘图速度      步骤教师活动学生活动方法、目标教    学    新    课（二）图形宝宝正方形讲解方法：（1）    选择矩形工具单击；（2）    按下shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。激励评价：对绘制得又快又好的同学进行奖励，对其他同学进行鼓励。2、  图形宝宝圆角矩形圆角矩形的画法同直角矩形的画法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、  图形宝宝椭圆（一）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。（二）教学画圆引导提问：画圆和画正方形的方法是一致的，可以怎么画？激励评价：对绘制得又快又好的同学进行奖励，对其他同学进行鼓励。4、  图形宝宝多边形（1）    示范：画一个三角形（2）    巡回激励评价：对绘制得又快又好的同学进行奖励，对其他同学进行鼓励。  听讲解、看示范 操作：绘制正方形（绘制三个大小不同的正方形，比比谁画得最快）  观察、讨论：矩形和圆角矩形有什么不同之处？（角不同）操作：绘制圆角矩形（学生演示操作） 操作：绘制椭圆（学生演示操作） 回答：按住shift键再画 操作：绘制圆（绘制一个同心圆）    听讲解，看示范操作：用多边形工具绘制三角形   讲解法 示范法  操作练习激励评价    思考讨论举一反三 学生演示巩固练习  通过观察、理解、操作使学生掌握各种图形工具的应用方法，从而绘制出需要的图形来。   5、  教学画一幢房子（1）    引导学生观察分析图形的布局（2）    提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（3）    巡回观察图形的布局讨论：每一部分是什么图形，用什么工具进行绘制最恰当？操作：绘制房子画房子的主体、门用矩形工具；画窗户用圆角矩形工具；画房顶用多边形工具，画烟囱用椭圆形工具。观察法 巩固知识加强练习  考察运用各种工具绘制图形的能力步骤教师活动学生活动方法、目标延伸活动6、  谈话：房子已经画好了，怎样才能让它变得漂亮呢，请同学们发挥想象，在房子周围添上你喜欢的东西巡回指导 发挥想象添画： 运用图形工具，在房子周围添上别的景物通过添画充分发挥学生的想象力并进一步巩固图形工具的应用。 专心-专注-专业