实习生自我小结(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 实习生自我小结 实习生自我小结XX班XXX*光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在最近的几个月的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一实习自我鉴定个人实习总结范文1实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定在半年的学习生活以来我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习 我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好为社会主义现代化建设，贡献自己的力量实习小结范文1今天周一，照例是堵车，焦急，不安，带有一丝逃避和侥幸的心情下，我还是按时来到公司，开始了新的一周雅虎实习生活上周的实习可以用紧张，充实来形容每天继续整理校园雅虎种子的简历，看似简单而繁琐的工作，十分考验人的耐心我觉得广告人的心态很容易浮躁，时刻要调整自己，精心，耐心，静心，更要用心做好每一件事情有关采访周三得到了一个好消息，我们在实习期间有机会采访到雅虎公司的高层，而且问题可以大胆展开，活动由我负责有机会零距离接触高层，同时可以提高新闻写作水平，在我们实习结束后还可以在互联网上永久地留下痕迹，恩，一定要珍惜这次极好的锻炼机会 我首先确定了记者团的名单，我们组可是强强联手，有新闻研究生科班出身的丹丹，传媒大学影视专业毕业酷爱摄影的俩位帅哥，还有在电台工作过的欣欣，相信与他们的合作，自己也可以学到很多东西第二天我组织我们的记者团开了会，确定了我们的采访对象沈建明女士，阿里巴巴集团副总裁，中国雅虎副总裁兼通讯事业部总经理，一个伟大而令人羡慕的伟大使命啊 随后我们讨论采访选题，关于沈建明的报道已有很多，但我们作为在校学生，我认为我们应该有独特的采访视角，例如我通过参加金犊奖、征集广告语、雅虎公司培训、策划提案会、空间群组推广等一系列的校园活动，在与雅虎做着一次又一次的“亲密接触”； 我初步想的是：可以采访沈总这次雅虎校园营销的活动思路，包括从金犊到招募种子选手到现在的暑期实习的一些花絮，结合我们现在的实习，顺便可以问一些如何处理工作和生活的压力当然还要沈总给我们这些80后一些忠告建议啦例如：在这次雅虎与金犊的校园活动中有什么特别的花絮吗？我们知道沈总本科是学历史的，有过第一门户网站的工作经历，现在很多大学生毕业之后也面临专业不对口问题，和职场频繁跳槽问题，沈总又会给我们这些步入职场的年轻人什么建议与忠告呢？雅虎对我们这些实习生有什么期望和要求？很多同学以后都想来雅虎这样的公司工作，成为yahoo的员工，有什么条件？当工作繁忙，精神紧张的时候，沈总又是通过什么方式缓解压力呢？当然还有八卦的了，我们提前打探了一些小道消息，沈总的感情恋爱生活我们也不会放过的，呵呵相信很多问题也是大家感兴趣的，大家尽请期待我们的一线报道对于采访,大家都在摩拳擦掌，跃跃欲试，预祝我们的采访能够顺利进行有关翻译上周还接到了一个较为艰巨的任务，翻译一个美国奥美做的PPT，后悔英语基础太差，只这周还有阿里的年会，不知道我们YAHOOERE能不能参加总结:恩，这里每天都是新闻，每天都有收获，每天都很充实自我小结两个月的实习，让我受益匪浅课堂教学、班主任工作、教育调查三项都颇有成绩也颇多感慨其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这寥寥的纸张无法承载的 首先，我就课堂教学这个方面谈谈我最深的体会这些体会也许不如那些经验丰富的老师们真知灼见，却对我也是一笔难得的财富我教的是305班，这个班的班主任老师是三年级的组长，教学理念新颖，因此颇受关注到底该如何教好这个班呢，开始我一脸的茫然思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本情况入手进班第一周的三天里，我总共听了指导老师四堂课，发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃因为工作繁忙加上又要包班，她不可能有大量时间教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案但她给了我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生用她的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了这句话可以说是她对我指导的核心，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的虽是是这么简简单单一句话，却胜过千言万语之后的一个礼拜，我通过与指导老师交流、批改作业、代课、下课到班里巡视、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生交流初步了解了本班同学的成绩水平得知这个班的成绩水平还可以，除了一个转学生，一个学习困难儿童以外，其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都非常好，学生的课外阅读量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他们不局限于传统的课堂教学，不喜欢老师垄断课堂了解了这些情况，我再仔细的研究了一下教材与教参教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生综合能力的提高上所有的这些给我的只有一个讯息我不能只用传统的教学方式教学虽然这一周里我也匆匆忙忙代了一些课，但是相比我的目标还是觉得差太多，但是两个礼拜观察下来，我开始觉得自己已经准备好了利用双休日，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作，经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的我的教案、我；的课堂，学生的参与是三个不可忽略的极其重要的组成部分下面，我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式某种程度讲，它已经成为我在这两个月里的教学风格它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑所谓设问析疑，是教师首先由一堂课的的主题入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此把学生引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合适应三年级学生情况的教学方法进行教学尤其是在语文教学中，考虑到三年级学生丰富的想象力，必须留有大量的时间由他们思考、发言、提问，对比传统的满堂灌式教学，这样一方面能够保持学生的创造性，一方面不会扼杀他们的想象力，更重要的是，营造了一种积极的课堂氛围这在我见到高年级班级上课时整堂课没有几个学生举手发言的情况后觉得尤其有意义这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的学业水平才会有所提高设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式经过多次实习，我发现这种教学模式有颇多 好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓励发完言后应有恰当的评价不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定我们需要肯定，需要关注，需要鼓励”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励我的指导老师在这方面就做得很好，所以每次把自己的课与她的课比较起来，我都觉得自己还有很多不足有待提高也许是接受了十余年沉闷的课堂教学，很多理念虽然在脑海中涌现，但是在实际运用中不知不觉有时又走了老套路与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教育理念的初期也承受着巨大的压力：万一效果不好怎么办？但好在这三年的努力证明她是对的，从每一个学生快乐的笑脸、从每一位家长满意的赞许声中这一切都变得值得其次，在为期两周的班主任工作实习中，我从各位老师身上还充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任就比如在课堂教学之余，我需要监督学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育然而我渐渐发现我们班有太多调皮的学生，又或者对于三年级才九岁的儿童，调皮才是他们的天性，但是学校的规章制度，课堂的纪律不允许他们过分调皮我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他内心就越反抗于是我向同年级另一位班主任请教为什么她班里的学生都特别懂事自律，她告诉我，对于学生，在平时应和他们多交流，在交流中适当地通过一些他们能够理解的生动而有哲理的小故事启发他们自己领悟，而不是纯粹残暴地压制，要相信他们自己能够懂事，果然，借鉴成功老师的经验，我的班主任工作开展得异常顺利另外，在实习期间，我积极参加学校组织的各项听课评课活动，认真完成每一次包班工作、代课任务，这些宝贵的经历，使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任组织了一次以“推广普通话”为主题的主题班会，这次主题班会由两名同学主持，采取了分角色演讲、讨论、朗诵、合唱等形式，取得了圆满成功，班主任给予了高度评价这些都丰富了我的阅历通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和光荣，更深刻地体会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所需具备的品质，明确了自身努力的方向我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备今后，我一定尽自己最大的努力，争取成为一名出色的人民教师三尺讲台我准备好了！ 专心-专注-专业