2009-2010年第二学期高三数学教研计划(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 20092010学年度第一学期高三数学教学计划一、指导思想：1.依据国家考试中心的考试大纲（实验版）和北京市的考试说明，做好全区高三年级的数学备考工作; 2.教研活动要能针对高三复习的实际，要有实效性，能够为教师的教学起到指导和参谋的作用； 3.高三试题的命制要符合新课改的理念，要能够促进教师的备考工作. 4.要发挥示范校教研工作的优势作用，全区教师共享教研成果.二、高三复习指导建议 1.要明确高三复习的根本任务是通过我们的教学，让学生能够用数学的思维解决数学问题.因此，复习课要注重数学思维的教学，要能够揭示出数学知识的本质，从数学的思维特征上引导学生去思考问题. 2.对数学能力的培养要抓根本，要能够从提高学生对数学的认识为切入点，要能够通过学生对数学知识内涵深刻的理解与分析问题、解决问题的熟练得以实现，不要做贴“标签”式的所谓的“数学思想”的教学. 3.复习课要讲究效率，要紧紧围绕数学核心的知识、核心的思想与方法进行复习.要帮助学生不断地对所复习的内容进行概括：思维方式的概括、解题方法的概括等，提高学生对数学知识的整体的认识. 4.把握好高三练习的密度和质量.要防止教师讲得过多学生没有动手的机会；也要防止学生做大量的低效的练习.教师要精选例题和练习，要有针对性，要抓住知识的重点，要控制难度.三、区统一考试安排： 4月7，8日 一模考试 5月5，6日 二模考试四、教研活动安排：2月26日 函数与导数复习策略 首师大附中 韩新生3月5日 三角函数复习策略 北大附中 常青3月12日 数列复习策略 人大附中 乜全力 3月19日 立体几何复习策略 海淀教师进修学校 白雪 3月26日 平面解析几何复习策略人大附中 梁丽平 4月2日 统计与概率复习策略 北大附中 李勇成4月9日 研究课高三试卷讲评 八一中学 王明辉 刘新红五章节或单元的核心结构图 高三复习的第二阶段的复习课要讲究效率，要紧紧围绕数学核心的知识、核心的思想与方法进行教学.要帮助学生不断地对所复习的内容进行概括：核心知识要概括、核心思想要概括、核心方法要概括，对每一章节、每一单元问题的解决的思维方式做一概括，提高学生对数学知识的整体的认识和对数学本质的深刻的理解.现将部分章节或单元的核心构成用结构图的方式给出，供老师们复习时参考.1. 函数的核心结构图：2.三角函数的核心结构图 专心-专注-专业