牛津小学英语5B复习计划(共3页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上牛津小学英语5B复习计划班级情况分析本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。对于成绩优异的学生，提出更高的要求，满足他们求知的欲望。复习目标通过复习，使记忆不断得到强化和提高，促进知识的迁移。复习的过程就是对所学知识进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的知识有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和知识水平。复习重点与难点重点：1、5B全册四会单词和句型。2、5B全册的日常交际用语。3、一般现在时动词的变化和各种句式的应用。难点：5B涉及的语法点。复习措施和方法1.内容上打破了单元的界限，给学生呈现一个完整的知识体系。在复习的时候，以基本句型为主线，把本学期的知识分成几个模块加以综合整理。2.在复习的方式上以学生自主的归纳总结为主，加上小组成员间的合作讨论，在教师的点拨引导下，加强学生综合运用语言知识的能力。3.以丰富多彩的形式尽量把单调枯燥的复习课上活。复习课上的本来就是学过的内容，这就要求教师采取更加新颖有效的教学方式来调动学生的积极性，我们常用的各种游戏、比赛的形势在这里更是要派上大用途了。4.提高学生朗读水平由于在课堂上80%的内容是口语训练，所以朗读和对话对于学生来说不是难点，而且注意力集中在笔试上，就忽略了平时的课文朗读。5.加强词汇认读和句子认读的训练本册书词汇量比较大，但经过分类筛选后，就清晰明了。每次复习课上，对一类词汇进行认读练习，注意变换形式，尽量使学习氛围轻松活泼，避免枯燥的机械训练。单词、句型是复习重点、难点，所以在这一复习环节中，我需要多设计一些由浅入深的复习活动，使练习行之有效，收到良好效果。6.结合测试题型，训练学生的应试能力这是最后也是最关键的环节。平时学生做题的机会不多，对于考试的题型不是十分熟悉。在复习后期，应向学生介绍常见题型，及做题的方法和技巧。每次课利用15分钟来做一些习题来巩固本节课复习的知识，特别是听力训练和阅读理解题，经过一段时期的训练后，学生在考试时就不容易慌乱。在复习时会发现一些平时教学的漏洞，也会出现新的问题，教师就要随机应变，不断适应变化，灵活的实施复习计划。时间安排：6月14日-6月23日复习内容重点和难点 Unit91、日常交际用语及句型：Are you from different countries?Id like to visit China.句型：Where are you from? I am from Where is he/ she from? Hes/Shes from 2、辨认字母组合ea在单词中的读音； 词汇:掌握四会单词。 Unit81、词汇和日常交际用语及句型：I can learn a lot from it.Of course,I do.句型；How do you spend your weekends?及其回答I often Sometimes IHow does he/ she spend his/ her weekends?及其回答He/ She often . Sometimes he/she2、语音：辨认字母组合ee在单词中的读音 Unit71、掌握四会单词和日常交际用语及句型：Are you ready for breakfast？Lets hurry. Im on duty today. Be quick. Im coming.句型：What time is it？Its time for.Do you want to?I want to. 2、语音：辨认字母组合ar在单词中的读音。 Unit61、掌握四会单词；日常交际用语及句型：Stand in a line. Lets do some execise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this times. Now, stand up everybody!句型：Put on Touch with All right. 2、语音：辨认字母组合ai在单词中的读音。 Unit41、掌握四会单词； 日常交际用语及句型：Im busy. I go to school from Monday to Friday .句型：Does he/she ? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. What does he/she usually do ? He/She usually 2、语音：辨认元音字母u在单词中的读音。 Unit31、掌握四会单词；日常交际用语及句型：Do you have any hobbies?Yes,I do./No,I dont .2、语音：辨认元音字母u在单词中的读音 。 Unit21、掌握四会单词；日常交际用语及句型：may I speak to ? this is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.句型how do you feel now? I feel whats wrong with you ? Ive got 2语音：辨认元音字母o在单词中的读音。 Unit11、掌握四会单词和日常交际用语：Welcome back to school. Nice to see you. How about you?句型 ：What day is it today? Its What lessons do you have in the morning/ afternoon? We have and What subject do you like? I like 2、语音：辨认元音字母o在单词中的读音。 按题型分类复习选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。 综合练习提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足 专心-专注-专业
