闽教版三年级英语计划表(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上福 州 市 仓 山 区 榕 星 学 校2015- 2016学年度第一学期 英语 科教学计划表任课教师： 蒋晓朦 三 年 1 班 2015年 9月教科书课程标准出版社福建教育出版社总课时数36周课时数2基本情况分析 在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，发展心智和拓展视野。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教材分析本册教材分组编排。全册共分8个单元。注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。  教学目标使学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。提高教学质量的措施及教学中应注意的问题1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。     5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。     6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。     7.多与学生交流，进行口语交际训练。本册教学重点、难点1、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。     3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。     5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。课时安排第一周Unit1 Hello（A）第二周Unit1 Hello（B）第三周Unit2 Greetings（A）第四周Unit2 Greetings（B）第五周复习第六周Unit3 Numbers（A）第七周Unit3 Numbers（B）第八周Unit4(1) Age and Phone Numbers（A）第九周Unit4(1) Age and Phone Numbers（B）第十周Unit5 My Family（A）第十一周期中复习第十二周期中考试第十三周评讲试 Unit5 My Family（B）第十四周Unit6 Colors（A）第十五周Unit6 Colors（B）第十六周Unit7 School Things（A）第十七周 Unit7 School Things（B）第十八周Unit8 The New Year（A）第十九周Unit8 The New Year（B）第二十周复习第二十一周 考试教导处意见专心-专注-专业