苏教版小学五年级语文第七单元按课文原文填空(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第七单元复习资料一、多音字：卷 jun （ ） juàn （ ）散   sàn  （ ）     sn  （ ） 别  bié  （ ） 中zhòng  （ ）zhng（ ）荷   hé  （ ）   hè别 bié （ ） biè    （ ）24、古诗两首一、重点解释翻墨： 。跳珠： 毕竟： 四时：指 。无穷碧： 。别样红： 。晓出净慈寺送林子方：到底 。莲叶 , 。 。二、 默写古诗两首 作者：【宋】 ，写夏天西湖雨天的景色。 作者：【宋】 ，写夏天西湖晴天的景色。三、按课文内容填空晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句 ，三四句 。 25、望月一按课文原文填空1、文中写月的诗句： ， 。又疑瑶台镜， 飞在青云端。李白古朗月行2、 ， 。苏轼水调歌头3、 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 ， 。4、 ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、 ， 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的 、 。专心-专注-专业三：拓展请写一句描写夏天景色的诗： 1. ， 【宋】杨万里小池2.水光潋滟晴方好， 。 【宋】苏轼饮湖上初晴后雨3、描写花的成语： ， ， 姹紫嫣红，婀娜多姿。7、写一句描写月亮的诗句： ， 。8、本文描写了“ 之月”“ 之月”“ 之月”。 26、灰椋鸟一、多音字瞧 qiào （ ） qiáo （ ）和 hé （ ）  hè （ ）二、按课文内容填空1、本文作者：徐秀娟。章法结构：等待观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）赞美林场工人2、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。3、拓展：写一句与“鸟”有关的古诗名句 4. 按课文原文填空。 先回来的鸟 ， ，又像 ； 后到的鸟 ， ，很快找到自己 的处所，与熟悉的伙伴会合。 树林内外， ， ， ，似 ，如 ， 。27、水一、按课文内容填空1、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。2、本文通过写孩子们在雨中的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了 的写作方法。说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。3、节水的成语： 、 、 、 。4、请写一句节约用水的公益广告： 。练习7一、描写四季的成语：新年伊始： 春季：夏季: 秋季: 冬季: 珍惜时间：二、描写勤奋学习的成语： 、 、 、 三、 描写三个时间快的成语： 、 、 、