2010学年第一学期期中考试试卷-九年级物理(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2010学年第一学期九年级物理期中考试试卷满分：100分 考试时间：70分钟一、选择题（20分）1、一条牙膏，用过很多次之后，下列物理量中没有发生变化的是 （ ）A牙膏质量 B牙膏密度 C牙膏重力 D牙膏体积 2、右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是 （ ）物质密度(Kg.m-3)物质密度( Kg.m-3)纯水1.0×103冰0.9×103煤油0.8×103干松木0.5×103酒精0.8×103铜8.9×103水银13.6×103铅11.3×103A固体的密度都比液体的大B不同的物质，密度一定不同C同种物质在不同状态下，其密度不同D质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小3、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是 （ ）A“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小4、下列四种生活生产应用中，其设计原理与其他三个不同的是 （ ） A茶壶壶嘴 B医用注射器 C锅炉液位计 D船闸 5、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于需要增大压强的是 （ ）图16、在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强 （ ）A质量大的一定大 B. 底面积大的一定大C底面积小的一定大 D三个一样大 图27、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 （ ）A木桶的粗细 B木桶的轻重C最短的一块木板 D最长的一块木板8、下列事件中，不是利用浮力工作的是 （ ）A磁悬浮列车 B轮船 C热气球 D密度计9、下列四个情景中，浮力增大的物体是 （ ）A从河岸沙滩走入深水处的游泳者 B从长江驶入大海的轮船C海面下正在下沉的潜艇 D在码头卸载货物的货轮10、甲、乙两个实心立方体分别放在水平地面上（甲乙），它们对水平地面的压强相等。若沿竖直方向将甲、乙两个立方体各切除宽度相同的一部分，再将切除部分分别叠放在各自剩余部分上面，则水平地面受到甲、乙的压强 （ ）Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D以上情况均有可能二、填空题（1-8题每格1分，9-10每格2分，共34分）1、_作用在物体表面上的力叫压力，物体_受到的压力叫压强，压强是表示压力_的物理量；2、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在，第一次测出大气压强值的实验是_实验，在一个标准大气压下做该实验时，玻璃管内水银柱的高度应是_毫米。3、将一本物理课本分别平放和竖放在书架上，这两种放法对书架的压力_（选填“相等”或“不相等”），_放时对书架压强最大，如果在平放的课本上再叠放一本课本，则课本对书架的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。图34、如图3所示，用手将浮在水面的泡沫塑料逐渐按入水中，在这个过程中，泡沫塑料所受浮力的大小将 ，浮力的方向总是竖直向 的，此时水对容器底的压强将 (选填：“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”)。图6图4图55、如图4所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强_，水对容器底的压力_，容器对桌面的压力_。（选填“大于”、“等于”、“小于”）6、海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图5所示。在点缀街头的各种“海宝”中，有一座 “海宝”（材质均匀、实心）的质量为1.0×103kg，体积为2m3，与水平地面的接触面积为1m2 ，则“海宝”的密度是_kg/m3；“海宝”对地面的压强是_Pa。7、有一个边长为10厘米的正方体，重力为50牛，放在光滑墙角处，如图6所示，受到水平方向力F1=150牛，竖直方向力F2=15牛的作用，这时墙壁所受压力为_牛，墙壁所受压强为_帕，地面所受压力为_牛，地面所受压强为_帕，它所表示的物理意义是_。8、水的密度比酒精的密度大，当水和酒精的体积相等时，水的质量较_(选填“大”或“小”)，如果用一只恰好能盛满2千克水的瓶子来盛酒精，则酒精的质量_(选填“能”或“不能”)达到2千克。9、图7所示为四位著名科学家的画像，他们在物理的发展史上作出了巨大的贡献。请任选两位科学家并说明他们在物理学上的主要贡献（必须说明其内容或者意义）。（1）_；（2）_。图710、某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计探究液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图8（a）、（b）、（c）、（d）所示。图8（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且盐水水（a）（b）（c）（d）水水水盐水图8 分析图（a）和（b）你认为该同学想研究液体内部压强与 的关系； 分析图（b）和（c），从现象及相关条件可知： ； 分析图（b）和（d），从现象及相关条件可知： 。三、作图题（9分）1、重为20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图9中画出它对地面的压力F。2、一块长方体石蜡平放在水平地面上，如图10所示，用刀沿某一方向切去一块后，石蜡对地面的压强保持不变，请用直线代替刀在图中画出切割方法（切去部分用表示）。3、如图11所示为一个连通器，在里面灌入某种液体，静止后最右面管中的液面如图所示，请在图中其它管内大致画出液面位置。图9图10图11图12四、计算题（共21分）1、2010年3月，大型国宝珍品秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出。小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图12所示。为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10-2m2。问：这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？2、体积为2×10-4米3的金属块浸没在水中。求：金属块受到的浮力F浮。3、一个底面积为4×10-2米2的平底圆柱形容器放在水平桌面上，容器的重力为20牛，向容器中注入深度为0.2米的水。求：水对容器底部的压强和压力。4、为了测定一粒钢球的密度，先用天平测得其质量为97.5克，然后在一只质量为40克的空瓶内装满水，测得瓶和水的总质量为540克，将钢球轻轻放入瓶内的水中，再次测得总质量为625克。求：（1）瓶的容积；（2）钢球的密度。图13五、实验题（共16分）1、小王在测定矿石密度的实验中，出现如图13所示的情况，则图中（a）仪器的名称是_，被测矿石的体积为_米3；若实验中天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（c）所示，则矿石的质量为_克，该矿石的密度是_千克/米3。图15图142、如图14所示，在测定大气压值的实验中所用的玻璃管，在一般情况下，应取长度约为_米较为恰当，在实验中，当玻璃管有所倾斜时，玻璃管中的汞柱的高度将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 3、图15所示，在玻璃杯里装满水后用塑料薄片将杯口盖住，用手按住薄片把杯子倒过来放开手，发现杯中的水将_（选填“会”或“不会”）掉下来，这个实验表明了_。图164、如图16所示为某同学“验证阿基米德原理”实验中的场景，该同学选用了一块质量为0.5千克的石块进行实验。（1）图（a）中弹簧测力计的示数应为 牛；（2）若图（b）中量筒内盛的是水，弹簧测力计的示数为2.45牛，则石块受到的浮力为 牛，放入石块后桶内水面读数的变化量为 米3。（3）若将量筒内的水换成另一种液体，当石块浸没在这种液体中静止时，测力计的示数为2.35牛，则该液体的密度 水的密度（选填“大于”、 “小于”或“等于”）。5、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一表二表三实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)112102181532420实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)4610591561220实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)7620893091240（1）分析比较实验序号_数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_；（3）甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论。甲同学的结论是：当受力面积与压力的比值相同时，压力的作用效果相同；当受力面积与压力的比值越小，压力的作用效果越显著。乙同学的结论是：当压力与受力面积的比值相同时，压力的作用效果相同；当压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著。请判断，甲同学的结论_，乙同学的结论_。（均选填 “错误”、“正确”或“合理但不完整”）2010学年第一学期九年级物理期中考试试卷参考答案一、选择题（20分）1、B；2、C；3、D；4、B；5、B；6、D；7、C；8、A；9、A；10、A二、填空题（1-8题每格1分，9-10每格2分，共34分）1、垂直；单位面积；作用效果 2、马德堡半球；托里拆利；7603、相等；竖直；变大 4、逐渐增大；上；逐渐增大5、等于；小于；小于 6、500；98007、150；15000；65；6500；1平方米受力面积所受压力为6500牛 8、大；不能9、略 10、容器形状；在同种液体（水）内部深度深的压强大；深度相同的不同液体（水和盐水）密度大的压强大。三、作图题（9分） 略四、计算题（4+4+6+7，共21分）1、 公式2分 代入、答案各1分2、公式2分 代入、答案各1分3、每小题公式、代入、答案各1分4、（1） 公式1分，代入、结果各1分 （3分）（2）m=（540g+97.5g）-625g=12.5g （2分） （2分）五、实验题（共16分）1、量筒；1.6×10-5；83.2；5200； 2、1；不变3、不会；大气压的存在4、（1）4.9；（2）2.45；2.4×10-4；（3）大于5、（1）1、4或2、5或、3、6、7（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。（3）正确；正确专心-专注-专业