《计算机基础》技能竞赛试题(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上10秋计算机基础技能竞赛试题班别_ 姓名_ 机号_一、打开E盘上 “10秋计算机基础”的文件夹，在“10秋计算机基础”文件夹内再建一个“机号+姓名”的文件夹，例如“20号张三”，把下列操作结果保存在该文件夹中。（5分）二、新建一个Word文档，录入以下样文内容，并以“自行车”为文档名保存在刚才所建的文件夹中。并按要求完成以下操作。录入样文（21分），操作（24分）。（注意：要保存操作的结果）自行车在我们这个城市，自行车不再是主要交通工具，自行车道被挤成了一条线，离消失似乎已经不远了。有人梗着脖子自称为了锻炼身体才骑自行车。别人嗤之以鼻，说，你还是没钱，有钱为什么不先买辆汽车？人们的逻辑是，有汽车的人买自行车，是更高层次的需要；无产者骑自行车，只能为满足最低需求代步。类似的例子还很多，穷人穿廉价衣服，是迫不得已，富人这么干，就是简朴；富人吃青菜窝头，肯定基于营养平衡的考虑，穷人呢，是你吃不起其他的啦！你有，可以不用，但你不能没有。这两年，港台青年中兴起了单车热，城市管理者甚至要开辟足够的单车道来取悦市民。他们把我们渐渐抛弃的东西捡起来，真此一时彼一时也。我们什么时候开始单车热呢？一定是绝大多数人有了汽车之后。而且我相信，将来一定会有这么个单车热潮。有身份的人一定要跟没身份的人有所区别，拼命甩开他们，甚至走回头路；而没身份的人一定跟在有身份的人后面跑，气喘吁吁。 1.设置标题“自行车”设为艺术字，艺术字式样为第2行第1列，字号为40，加粗；字体为新宋体；（4分）2.设置页面：页边距为上、下各2.2厘米，左、右各1.5厘米；纸张为16开纸（3分）3.把正文字号设置为四号，段前、段后各0.5行，行距为1.5倍行距。（4分）4.设置分栏：将正文第一段设置为两栏格式，并添加分隔线。（2分）5.为正文第4段添加“黄色”底纹，样式为5%，应用于“文字”。（分）6.在第3段后插入一图片，图片来自E10秋计算机基础中的“自行车”，图片格式设置为：环绕方式为“四周环绕型”，并把图片拖至第3段中间位置。 （5分）7.设置页眉和页脚：为正文添加页眉和页脚，页眉为“自行车”，页脚为“计算机基础竞赛”，居中。（3分）三、打开电子表格软件，并按下列要求作题，并把结果保存在自己的文件夹里（共50分）1、在sheet1中录入样表中的数据，（5分）并按要求作题。（45分）成绩表学号数学语文英语平均分总分0016474780027283690038390840047386460048877740067866560079486900087483762.格式设置：（共16分）把A1：F1合并为一单元格，第五列的列宽为10，其余各列的列宽为8，第一行的行高为20。（4分）用条件格式将表中不及格的成绩用“红色加粗”表示，大于85的成绩用“蓝色加粗”表示。（6分）将表格添加如图所示的内、外边框线。（2分）在工作簿最后插入新工作表sheet4、sheet5，将sheet1表格内容复制到sheet2、sheet3、sheet4、sheet5，并把sheet2、sheet3、sheet4、sheet5，分别重命名为“排序”、“筛选”、“汇总”、“图表”。（4分）3.用函数或公式求出“排序”工作表中各人的平均分和总分，平均分保留1位小数点，并存放在相应的单元格内。并以“平均分”为主要关键字“降序”排序。（8分）4.利用高级筛选，将“筛选”工作表中语文、数学、英语三科成绩都高于80分的所有记录（整条记录）筛选出来（在原有区域显示筛选结果）。（5分）5.在“汇总”工作表中，删除“平均分”、“总分”两列，并在“数学”一列前插入一列，字段名为“性别”，输入各学号的性别，其中学号001004的性别为“男”，005008的性别为“女”，再以“性别”为分类字段名，以“平均值”为汇总方式，对“数学、语文、英语”三科成绩进行分类汇总。（8分）6.在“图表”工作表中；用A2：D10的数据源创建图表，要求：图表类型为“簇状柱形图”、系列产生在“列”，图表标题为“成绩表”、X轴标题为“学号”、Y轴标题为“分数”，并把图表拖放到A12：I28单元格区域中。（8分）专心-专注-专业