“建工杯”建筑砌筑技能竞赛方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 “建工杯”建筑工程砌筑技能竞赛方案全院各土建类专业学生： 为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进“双融合，三衔接”工学结合专业人才培养模式实施，切实加强技术技能型人才培养，突出学生的实践动手能力，提升土建类学生专业职业技能，适应建筑生产一线技术和管理岗位的要求，检验学生建筑施工技术技能水平，经研究决定，将举办湖南高铁学院第一届“建工杯”建筑工程砌筑技能竞赛一、竞赛时间：理论知识测试时间： 2015年6月11日星期一下午16:4017:40操作技能操作时间： 2015年6月12日星期二下午13:3016:30二、竞赛工种：建筑砌筑操作技能 三、方案实施步骤本次技能大赛分三个步骤进行(一)宣传发动阶段(5月18日5月24日)各土建类专业班级，在理解竞赛的意义的同时，认真做好宣传发动工作，组织学生积极报名参赛，并将报名表于5月24日前，纸质报名表上交建工教研室2-317杨雪宁老师处（电话），。 (二)赛前辅导培训阶段（5月25日6月5日）为了更好系统地让学生掌握砌筑工种施工技术，大赛组委会将委派建筑施工领域资深的专家和老师为参赛学生进行赛前指导，指导时间和内容安排如下：1.专业理论知识辅导时间：2015年5月26日星期二下午14:3016:30内容：主题施工有关知识理论，砌筑工程的技术要求、施工工艺、质量验收标准、安全与文明施工等地点：2-310辅导教师：李文老师2.操作技能指导：时间：2015年5月29日星期五下午16:3018:00 2015年6月2日星期二下午14:3017:30内容：砌筑施工工具与材料准备、砌筑操作要点和技巧、质量控制、检测工具的使用等地点：建筑工程施工综合实训基地指导教师：李文、刘晓文、肖毅（三）竞赛与评奖1.竞赛：参赛学生每2人组成1个参赛小组，根据专业理论知识测试和实践操作技能测试综合打分，以2人总成绩作为小组最终得分。理论知识测试时间： 2015年6月11日星期一下午16:4017:40操作技能操作时间： 2015年6月12日星期二下午13:3016:302.评奖：本次竞赛设置特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖若干名。技能操作竞赛结束后当场颁奖。四、组织领导：（一）专业技术专家顾问：赵红旭：湖南高铁学院副院长、副教授；建筑工程建设专家；陈安生：铁道建筑系主任、教授，省级专业带头人，建筑工程设计专家；唐小萍：建筑工程技术专业教授，省级专业带头人，建筑工程结构专家；袁志文：新校区建设指挥部部长，建工专业副教授，建筑施工与管理专家何小巧：中房集团总工程师，建工专业企业带头人，建筑工程设计与建造专家。（二）竞赛领导小组：组 长： 李 龙副组长：魏秀瑛、贾瑞晨、李文（三）领导小组下设4个工作组 1.综合组 组  长：贾瑞晨 成  员：罗南宁、周景深负责技能竞赛筹备工作的组织协调、经费落实、参赛人员落实、场地落实、施工工具及检测设备的落实、安全及劳保用品的落实等综合服务工作。 2.培训组 组   长：李文成   员：刘晓文、肖毅负责培训计划和培训方案的制定、实施及考试题库建立；专业理论和实践操作技能的赛前技术指导；竞赛场地、材料及工具落实；现场考评及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。 3.宣传组组   长：杨雪宁成   员：朱平、戴航、王中有负责赛前宣传发动并组织学生报名；制作比赛和颁奖横幅、文化宣传标语；制作学生参赛胸牌、评审人员胸牌；负责培训、考核过程中的拍照和录像；负责竞赛的总结报道和资料回收。4.评审组：组   长：魏秀瑛成   员：肖毅、贺安宁负责评审专家及颁奖嘉宾的邀请；制定打印评审打分标准及评分表；评分计算和汇总；获奖证书的准备等。评审专家拟邀请名单：陈安生、唐小萍、袁志文、何小巧、李龙、刘晓文、李文、肖毅、周景深、罗南宁、黄建湘颁奖嘉宾拟邀请名单：戴力斌（院长）、赵宏旭（副院长）、陈安生（主任）、李朝阳（处长）、刘芳（处长）、徐永艳（书记）五、参赛人员 学院土建大类专业学生。六、竞赛组织及评分形式 参赛学生每2人组成1个参赛小组，根据理论知识测试和实践操作技能（包括砌筑作品的质量、操作规范性、安全文明施工做法与措施）综合打分，总成绩100分。分理论考试和实践操作分别占总成绩的30%和70%。 以组内2人总成绩作为小组最终得分。专业理论测试以选择题和判断题型为主，50题，每题2分，总分100分。以参赛小组内2名同学的平均分按30%的权重计入总成绩；实践操作技能以作品考核为主，按照操作规范性、作品质量、安全与文明施工等要素进行综合打分，总分100分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后算的平均分以70%的权重计入总成绩。七、相关附件附件1：竞赛通知附件2：参赛报名表附件3：专业理论测试题库附件4：实践操作技能测试题库附件5：实践操作技能评分表附件6：评审总表“建工杯”建筑砌筑工种技能竞赛组委会2015年5月16日专心-专注-专业