北师版七年级下册全等三角形难题精选(共5页).doc
-
资源ID:13581809
资源大小:803.50KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:20金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
北师版七年级下册全等三角形难题精选(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上三 角 形 精 选 题 型1一个零件的形状如图,按规定A=90º , C=25º,B=25º,检验已量得BDC=150º,就判断这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。2:如图所示,已知xOy=90°,点A,B分别在射线Ox,Oy上移动,BE是ABy的平分线,BE的反向延长线与OAB的平分线交于点C,试问ACB的大小是否发生变化?3在直角ABC中,BAC90°,如下图所示作BC边上的高,图中出现三个直角三角形(32×11);又作ABD中AB边上的高,这时图中便出现五个不同的直角三角形(52×21);按照同样的方法作、当作出时,图中共有多少个不同的直角三角形?4、如图,ABC中,AD平分BAC,DGBC且平分BC,DEAB于E,DFAC于F. (1)说明BE=CF的理由;(2)如果AB=,AC=,求AE、BE的长.5、如图,OP是MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图,在ABC中,ACB是直角,B=60°,AD、CE分别是BAC、BCA的平分线,AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;(第23题图)OPAMNEBCDFACEFBD图图图(2)如图,在ABC中,如果ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。6.已知:BC=DE,B=E,C=D,F是CD中点,求证:1=2ABCDEF217请你找一张长方形的纸片,按以下步骤进行动手操作:步骤一:在CD上取一点P,将角D和角C向上翻折,这样将形成折痕PM和PN,如图所示;步骤二:翻折后,使点D,C落在原长方形所在的平面内,即点D和C,细心调整折痕PN,PM的位置,使PD,PC重合,如图,设折角MPD,NPC.(1)猜想MPN的度数;(2)若重复上面的操作过程,并改变的大小,猜想:随着的大小变化,MPN的度数怎样变化?来源:学科网ZXXK 8、已知AOB=900,在AOB的平分线OM上有一点C,将一个三角板的直角顶点与C重合,它的两条直角边分别与OA、OB(或它们的反向延长线)相交于点D、E 如图1,当CDOA于D,CEOB于E,易证:CD=CE 当三角板绕点C旋转到CD与OA不垂直时,在图2、图3这两种情况下,上述结论是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请写出你的猜想,不需证明图1图2图3专心-专注-专业