新概念英语第一册课堂笔记(共43页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一次课：1）英语的26个字母。A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个字母分为两类：元音和辅音。元音5个：A E I O U ；辅音21个。2）英语共有48个国际音标。也分为两类：元音音标和辅音音标。3）课文lesson 1excuse me 的用法：1.引起对方注意时；2.可能给别人带来不便时"Pardon?"：也可以说成Padon me? 或 I beg your pardon? Thank you very much. 相近意思的有：Thanks/Many thanks./Thanks a lot.This is your handbag. 这是你的手提包。Is this your handbag?这是你的手提包吗？在英语中将陈述句变为疑问句时的3个要点：1 助动词大写提前；2主语小写紧随其后，其它部分不变；3末尾加问号，读升调。lesson 2 着重练习疑问句。lesson 3sorry和excuse me的区别：sorry已经给别人带来麻烦，程度比excuse要重一些。sir 的用法：1对年长者，职务高于自己的男子尊称；2服务场合对所有男性顾客的尊称；3 sir 可以放在连名带姓的前面，也可放在名前面，但不可放在姓前。This is not my umbrella.这不是我的伞。not 的语法作用：在陈述句中放在助动词后面，从而使陈述句变为否定句。第2次课Lesson 4 Is this your ?Is this your son ?Yes, it is.注：3岁以下的小孩儿可用it 作代词。Lesson 5Mr. 先生Miss小姐Mr.和Miss 的用法：1可放在连名带姓前；2.可放在姓前;3不可放在名前。注意和Sir 的区别。 too 作为也的意思时1只用于肯定句和疑问句中，有能用于否定句中。2放在句尾，与句前用“，”号隔开。如：Shes Chinese, too. Are you French, too?冠词冠词是像帽子一样戴在名词前面的一类词，有a an the ，其中a an 是不定冠词，the 是定冠词。不定冠词表示“一或一个”的意思，a 用在以辅音音标开头的单词前，an 用在以元音音标开头的单词前。当一个形容词和冠词同时修饰名词时，冠词永远放在离名词最远的位置。如：a good student an old teacher an Italian watch 课文中“And this is Naoko.” 这里的确and 是语气转接词，无意思。“And this is Luming.”这里的鲁明不是他的姓和名，应是名。 中文名在英语中有三种表示方法： 例：我的名字叫王小明。 1. My name is Wang Xiaoming. 2. My name is Wang Xiao-Ming. 3. My name is Wang xiaoming. (我不太肯定，请教各位，上面的3个例句我理解的对吗？多谢)lesson 6这课有两个单词我读不好，不知各位怎么样？Volvo 沃尔沃Peugeot 标致第3次课Lesson 7动词在英语中，只有动词才能做谓语，动词分为助动词和实义动词。助动词不可单独作谓语，它辅助别的词一起作句子的谓语。实义动词可单独作谓语。助动词分为几类，其中一类是be动词am /is/ areHe is a teacher. 他是一个老师。在英语中，is 是助动词，也叫系动词。a teacher 是名词作is 的表语，它们是系表结构。is a teacher 是句子的谓语合成部分。疑问句疑问句的分类：一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句/反义疑问句/否定疑问句一般疑问句 是助动词开头，读升调，用yes / no 来回答。 特殊疑问句 是含有特殊疑问词或特殊疑问词组的问句，读降调，不能用yes / no 回答。特殊疑问句的构成：特殊疑问词(或词组) + 一般疑问句的语序如：Whats your job? 你是做什么工作的？What nationality are you ? 你是哪国人？Lesson 8 着重练习what 特殊疑问句型。Lesson 9How are you today ? 你今天好吗？这是以how开头的特殊疑问句，how 是特殊疑问词，放在句首。现在的国外一般常说为How are you doing ? 并不是How are you ?另外一句问候语“How do you do? ”现在国外早已不用，它是很早，过时的句子了，现在的外国人几乎不知它是什么意思。Lesson 10 Look at 看fat 胖的，还有一种名词意思：脂肪，肥肉hot 热的，还有一个意思是 辣的第4次课lesson 11blue 蓝色的，还有忧郁的意思white 白色的 a white lie : 善意的谎言 a white elephant 中看不中用perhaps 大概 此单词作回答时可单独使用构成句子。whose 特殊疑问词一册中共学6个特殊疑问词，现已学了3个 what how whose特殊疑问词分两类：一类是形容词性的，可以和别的单词组成特殊疑问词组；另一类是副词性的，不可和别的单词构成词组。如：what 是形容词性。 What are you nationality? 也可说为：What nationality are you?how 是副词性的。 How are you taday?Is this your shirt, Dave? 称呼语放在句尾时，均读升调。Tims shirts white. Tims 是名词所有格。 shirts 是 shirt is , 它是be动词缩写。lesson 12练习Whose is that ? Whose is this ? 句型。lesson 13what colour is ? 是什么颜色的？Come upstairs and see it. 上楼来看看吧。and 在这是纯连词，连接两个相等的句子成份。上楼（come upstairs）、看看（see）两个都是动词成份，and 无意思。Here is it! 倒装句。lesson 14case 箱子/另外有“案子、事情”的意思。练习What colous your ? 句型。lesson 15本课讲到了名词复数名词变复数的6个规则：1 普通名词后，+s2 以“s、x、sh、ch”结尾，+es3 以“o”结尾的分为两种情况：1）O前面是元音，+s 2）O前面是辅音，+es4 以“f、fe”结尾，把“f、fe”变为“v”，再加es5 以辅音字母加“y”结尾，把“y”变为“i”，再加es以元音字母加“y”结尾，直接加 s 6 不规则变化。如man /men tooth/teeth 第5次课lesson 15girl 女孩 country girl 村姑Are your friends tourists too ? 这时too前面不加逗号也可以。lesson 16练习下面句型：Are these your ? 这些是你的吗？What colour are your ? 你的是什么颜色？Whose are these ? 这些是谁的?lesson 17How do you do? 你好！此句问候语现在已经过时了，建议用How are you doing? 你好吗？/你好！What are their jobs? 他们是做什么工作的？Who is this young man? 这个年轻人是谁？Who是特殊的特殊疑问词，不能和别的名词构成词组。lesson 18What are their jobs? 练习特殊疑问句和名词复数。lesson 19matter 事情，是可数名词。Mum 妈妈（儿语）儿语的妈妈还有几种说法：Mum Mom Munny ice cream 冰淇淋，可数名词。sit down 坐下 ，是非正式场合使用的口语，正式场合中用Be seated, please. 请就座。right 好，可以。经常以all right 作回答时出现。Excuse me 的回答有如下几种：1 Thats all right.2 Thats OK.Im sorry 的回答：1 Thats OK.2 Never mind.3 It doesnt matter.(正式场合用)Thanks 的回答：1 Welcome!(最多用的一种回答)2 Youre welcome!3 Thats all right.4 Very welcome.5 Sure.(当然的意思，回答时较少用)第6次课lesson 19 Theres an ice cream man. 有个卖冰淇淋的。there be 句型1 there be 句型只能用来表示在某处有某物2 there be 句型公式：there be + 某物 + 在某处3 there be 是句子的谓语，某物是句子的主语，be动词形态由某物的单复数决定。lesson 20open 开着的/开放的open up 开朗的shut 关着的Shut up！ 闭嘴！shut down 关闭练习：主语复数时be动词的变化。如：Are these cars clean? 这些汽车是干净的吗？lesson 21which 哪一个/哪一些本课重点：1代词的格（主格、宾格）在英语语言中，代词要随着它所充当的句子成份的不同而选用不同的格。如：代词 主格 宾格我 I me你 you you他 he him她 she her它 it it2which： 它是特殊疑问形容词，可加名词构成特殊疑问词组。3one：在英语中同一个对话环境中，当某个名词第二次或多次出现时，可用one 来代替重复出现的名词。4 定冠词the ：冠词有时可以修饰代词，如 The red one. 那本红皮的。5 This one? Yes, please. 这本吗？是的，请给我。在服务场合中，接受别人的帮助或服务时，常用的口语是Yes, please.lesson 22full 满的/饱的large 大的big 大的small 小的little 小的large：形容“体积、面积、形状、数量”的大；很少用来形容人，偶尔用来形容人时，有“大块头”的意思。big：形容“大而重”的东西。也用来形容人，表示职位高、权力大。small：形容“体积、面积、形状、数量”的小，不能形容人。lillte：形容“小”时有感情色彩，“小而可爱”的意思。本课练习重点：代词的宾格。him me her us them 等。which特殊疑问句型。第7次课lesson 23Give me some glasses please, Jane.cup : 茶杯，带把的杯子。glass : 玻璃环，不带把的杯子。The ones on the shelf.on the shelf：在架子上。the：这个，那个；或这些，那些的意思。本课着重练习宾格、名词复数和代词ones 的用法。lesson 24desk ：课桌，有抽屉的。table ：桌子，没抽屉的。ground：地面floor：地板on the desk on the chair on the tableon the cupboard on the television on the floor on the stereome /him/ her/ us /them 本课练习介词短语，宾格，ones ，which问句。lesson 25Mrs. 夫人，（已结婚） 用法和Mr.相同。Ms. 女士，这个词看不出此人婚否。Miss 小姐 （未婚）1 there be 句型的练习。2 on the right on the left 介词短词的练习。3 冠词的一种用法：在同一个语言环境中，当同一个名词第一次出现，前面通常用不定冠词。但当同一个名词第二次出现时，要把不定冠词换为定冠词。如：There is a refrigerator in the kitchen. The refrigerator is white. 4 in the middle of 在之间There is a table in the middle of the kitchen.房间的中央有张桌子。lesson 26where 特殊疑问副词There is a cup on the table.The cup is clean.练习there be , 冠词a /an/the 的用法。介词短语。第8次课lesson 27living room : 客厅/起居室picture ：图画/照片some /any 一些的意思some 只能用于肯定句中，表示一些any 用于否定和疑问句中，表示一些on the wall：在墙上（在表面上）in the wall： 在墙上（在墙体里）The pictrures are on the wall.on the wall 介词短词做表语。lesson 28名词复数的用法。There are on the 在上有些They are near 它们靠近练习上述句型。lesson 29祈使句：表示直接的命令、建议、告诫、邀请、要求、请求语气时，主语you一般省略，以动词原形开头的句子，为祈使句。如：come in 进来shut the door 关门open the window 开窗air the room 通风make the bed 铺床dust the dressing table 掸掉梳妆台上的灰尘sweep the floor 扫地must 情态助动词的用法特点1 每个情态助动词在句子中都有自己独立的意思。2 情态助动词不随主语的变化而发生任何形式上的变化。3 情态助动词后必须跟动词原形。What must I do, Mrs. Jones? 我应该做些什么呢，琼斯夫人？含有情态助动词的陈述句变为疑问句只需将情态助动词提前即可。Then put these clothes in the wardrobe.然后把这些衣服放进衣橱里去。putin 把放lesson 30put on / take off open/shutturn on / turn off 等祈使句练习。turn on / turn off 一般常指接通、关掉电器的电源。但是它们可以修饰一个名词水龙头，表示拧开或关掉水龙头。第9次课lesson 31重点：动词的时态时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。现在进行时 1 概念：1）表示此时此刻正在发生；2）一段时间内有间隔的在发生。 2 谓语构成：be动词+动词的现在分词（动词的ing形式）动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则：1直接加ing 如：work working2去e再加ing 如：make making come coming3重读闭音节，末尾只有一个辅音字母, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing 如：run running sit sitting重读闭音节 ： 音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）2 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）3 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：1。开音节：单词最后是以元音字母结尾；2闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。Shes sitting under the tree. 她正在树下坐着。（现在进行时）what about the dog? what about ：呢？Its running after a cat. run after ：追，追赶的意思。lesson 32练习动词的现在分词和现在进行时态句型。第10次课lesson 33本课重点：1family ：侧重家里的人home ：侧重家里的住所house ：独门独户的房屋，类似中国的别墅room ：家中的房间2over的用法：1）“完了”的意思。如：The game is over.2）“在上”的意思。over ：两物体垂直，没有接触。on ：两物体垂直有接触。above ：即不垂直，也不接触，指相对海拔高。另外：“在下”：under 垂直，两物体接触或着不接触。below 不垂直，指相对海拔低。3）“跨越”的意思over 顺穿，如过桥的顺穿across 横穿，如过桥的横穿3 boat 非电力的小木船vessel 汽艇ship 电力的轮4定冠词the在表示世界上独一无二的事物名字时，前面必须加定冠词the 。如the sun / the moon / the earth5It is a fine day today. 今天天气好。it 表示金钱、重量、时间、天气、日期六种情况时，用it 作主语。1 动词分为1）助动词2）实义动词实义动词又分为a 及物动词：能直接加宾语；b 不及物动词：不能直接加宾语，必须加介词后再加宾语。 如：look into 调查 / look after 照顾 / look for 寻找 lesson 34练习本课单词的动词现在分词。lesson 351. 所有格1）s ：有生命的人或动物“的”，如 the dogs / Lucys 2) of ：没有生命的事物“的”，表达时语序和汉语习惯正好相反。如 the door of the room 房间的门。2. My wife and I are walking along the banks of the river. 我和我妻子正沿河岸走着。在英语中，人称的排列顺序经常是把第一人称放在最后，第二、三人称放在前面。3不吉物动词加介词swim across ：横渡come out of ： 走出go into ：走进，进入lesson 36练习本课图片下的不吉物动词加介词。第11次课 lesson 37 一般将来时 概念 1.“打算、准备”做某事 2“计划、安排”好做某事 3有某种迹象表明某事将要发生 （如当天空特别阴沉时将要下雨时） 4口语中经常用 谓语构成： be going to + V.原形（动词原形） 课文中的一般将来时态句子： What are you going to do now, George? Im going to paint it. What colour are you going to paint it ? Im going to paint it pink. lesson 38 练习what are you going to do? 和 what are you doing now ? 句子 lesson 39 本课内容 1 祈使句如何变否定句 所有祈使句变否定时，都在句首加dont Dont do that. / Dont drop it . 2. Give me a book. me 是间接宾语，a book 是直接宾语 在英语语言中，有些动词可以跟双宾语，其中一个为人，一个为物。表示人的叫间接宾语，表示物的叫直接宾语。英语语法规定：间接宾语在前，直接宾语在后时，两者之间不须加任何介词。反之，直接宾语在前，间接宾语在后时，两者须用介词to 连接。如：Give me a book. 也可以说： Give a book to me. lesson 40 练习一般将来时语句。 另外： 动词+副词构成的几个特殊短语 put on take off turn on turn off 在上面几个短语中，put /take/ turn 均是吉物动词，可以不加介词直接加宾语，但是on /off在此并不是介词，是副词，这是几个特殊的短语要记住。当以上短语跟名词作宾语时，宾语即可放在动词在副词之间，也可放在短语之后，但是跟代词作宾语时，宾语只能放在动词和副词之间。 第12次课 lesson 41 本课主要讲名词的可数与不可数 不可数名词使用的四个原则： 1 不可数名词前不能直接加定冠词“a 或 an” 2 不可数名词前可用some 或any来修饰 3 1）不可数名词前加上some后，名词本身保持单数形式不变； 2）some 和不可数名词构成的短语是单数性质的短语。 4 不可数名词可以量化为“条、块”等。 如：a glass of milk 一瓶牛奶 量词后必须加介词of 来连接不可数名词。 记住本课的数量短语： a loaf of 一个 a bar of 一条 a bottle of 一瓶 apound of 一磅 half a pound of 半磅 a quarter of 四分之一 a quarter of a pound of 四分之一磅 a tin of 一听 lesson 42 练习some / any 在疑问句和陈述句中的用法。 lesson 43 本课出现一个情态动词can ，其用法与前面所学的must 相同。 behind 在后面 (在位置后) after 在 后面 (在时间之后位置之后) 短语: make the tea 沏茶 make the bed 铺床 make the coffee 煮咖啡 lesson 44 练习some / any 的用法 练习主语是复数时there be句型中be 的变化. 第13次课 lesson 45 本课只讲一个内容, 是名词的所有格 名词所有格的分类: 1. 名词单数后加 s (有生命的人或动物名词) 2. 名词单数后加 of (无生命的事物名词) 3. 名词复数 1): 规则复数后只加 如: students 学生们的; bosses 老板们的 2): 不规则复数后加 s 如: mens 男人们的; womens 女人们的 Can you come here a minute please? Can you type this letter for the boss plesase? Yes, of course I can . I cant type this letter. 注意Can 在疑问句中的提前, 否定句中can后加not 简写为cant lesson 46 Can you ? 你能吗? Can you put you hat on ? Yes , I can put my hat on , but I cant put my coat on . 练习上述句型。 lesson 47 本课主要内容： 一、一般现在时 一般现在时的概念： 1 示经常反复发生的动作 2 客观事实与真理（如地球绕着太阳转，月亮绕着地球转） 谓语构成：用动词直接表述谓语。 如： I like coffee. 我喜欢咖啡。 二、名词如何指代这一类事物 1 不可数名词前省略定冠词，表示这一类事物； 2 可数名词的复数形式前省略定冠词，表示这一类事物。 如： Do you like offee? 你喜欢咖啡吗？ Do you like apples ? 你喜欢苹果吗？ 课文： Do you want any milk? No, thank you. (委婉谢绝时的表达) lesson 48 练习一般现在时态。 第14次课lesson 49butcher 卖肉的at the butchers 在肉店小手艺的从业人员前面加上the ，后面加上s 构成了此从业人员的工作地方， the 前面再加上at 表示在这个地方。如： （at ）the hairdressers （在）理发店、 （at）the mechanics (在)修理店等。Do you want beef or lamb?本句是选择疑问句，用or 连接，or前的读升调，or 后的读降调。What about some steak? 上句是疑问句，出现了some 单词，一般some 是用在肯定句中的，但是这个疑问句希望得到对方作肯定回答时用some 单词。My husband likes steak. likes 是 like 的第三人称单数形式。 实义动词在句子中变为第三人称单数形式的三个条件如下： 1 在一般现在时的句子时 2 句子的主语是第三人称单数时 3 谓语是实义动词作谓语时 实义动词变第三人称单数的规则与名词变复数的规则几乎完全一致， 除了以字母O结尾的动词统统加es He doesnt like chicken. do 类助动词的特征： 1 唯一一种因为句子没有助动词而可以往上添加的助动词。 2 do类助动词后永远跟动词原形。 lesson 50 练习动词第三人称单数和do类助动词的用法。 lesson 51 Where do you come from? I come from Greece. come from :来自 Im from China. I come from China. 这两句表达的意思完全一样。 Whats the climate like in your country? 你们国家的气候怎么样? Whats like? 怎么样？ Whats sb. like? 这个人怎么样?(指这个人的人品或长相怎么样) Whats sth. like? 这个事物或事情怎么样?(指事物特征怎么样) Whats the weather like in spring? in 是介词, spring 是名词, in spring 作时间状语放在句子最后. 注意:一个四季的名词前的冠词通常会省略. Its always warm in April and May. 注意:月份前的冠词必须省略,前面加介词in 表示在几月 本课课文用一般现在时表述了客观性的自然气候. lesson 52 练习本课题目上的两个句型. Whats nationality are they? Where do they come from?第15次课 lesson 53 evening 通常指傍晚，in the evening 在傍晚/在晚上。 night 通常指深夜，晚上9点或10点之后。at night 在深夜。 本课无新句型或语法，要求大家最好背过，这是一篇用一般现在时表述天气情况的文章。 lesson 54 China 中国 china 瓷器 Turkey 土耳其 turkey 火鸡 Polish 波兰人 polish 磨光 lesson 55 live 住，生活（不及物动词） live in +地点：住在大地方时用 live at +地点： 住在小地方时用 live on 以.为生 live with 和.住一起 live up to 吻合 stay 呆在，停留(不及物动词) stay in 呆在大地方时用 stay at 呆在小地方时用 stay up 熬夜,不睡觉 home n.家，adv.在家，到家 go home 回家，home 在这是副词，因此go 后面不加介词to stay at home 呆在家, home 在这是名词，因此stay 后加介词at lunch 午饭 eat lunch/ have lunch 吃午饭 注意：在吃一日三餐时，在三餐前均不加冠词the arrive 到达 arrive in 到达大地方时用 arrive at 到达小地方时用 The Sawyers live at 87 King Street. 索耶一家住在国王街87号。(注意英国人表达地点时的词语前后顺序) lesson 56 记住本课的几个表示时间的短语： every day/in the morning/at noon/in the afternoon/at night/in the evening 它们经常在句子中做时间状语，如果一个句子中有多个状语，时间状语总是放在最后的位置。第16次课 lesson 57 oclock 点钟，只能用在整点之后。 by car 乘汽车 on foot 步行 这两个是方式状语 一般现在时和现在进行时的区别： 1 一般现在时表示永久的；现在进行时表示暂时的； 2 所有的动词都可用在一般现在时中做谓语，但不一定都可用在现在进行时中，如want like know 就不能用在现在进行时中； 3 这两种时态均有一些自己的时间状语，如usually often always 一般都在一般现在时中使用，now at the moment一般用在现在进行时中。 lesson 58 问时间的表达句子：whats the time? 回答：It is . 表示在几点钟时用介词at 本课练习一般现在时和现在进行时。 lesson 59 Is that all? 就这些吗？ That is all. 就这些。 all 的词性与用法： 1 adj.形容词，所有的、全部的，可作定语或表语。 That is all. all 在这是表语。 2 pron.代词，全部、都 All are here. 所有（人）在这儿。 如果all 指代的是所有人时，be 动词用are All is here. 所有（东西）在这儿。 如果all指代的是物是， be 动词用is all 可作同位语 如：I like them all. 我喜欢他们全部。 这里的them 和all 均是相同的人或物。 all 表示三者或三者以上的“都”； both 表示二者的“都”。 Do you have any writing paper? 你有信纸吗？ have 有四大类用法，这里先讲1类用法，就是表示“有”这个意思时的用法。 have 表示“有”时，有双重属性，即可作实义动词，也可作助动词。 如：I have a sister. Do you have a sister? Yes, I do. No, I dont. I dont have a sister. 在上述句子中的have 是作实义动词的。 I have a sister. Have you a sister? Yes,I have. No,I have not. I have not a sister. 在这里的几个句子中，have 是作助动词的。 （请教大家，have not 缩写时have 的字母e 去掉吗？） lesson 60 练习时间表达的句子以及“Do you have any ？”你有吗？ 记住本课图片下的名词。 lesson61 1.单词 feel /look 是感官动词，也叫系动词，只能跟形容词作表语。 doctor 医生、另一个意思是博士。 news 消息，不可数名词。 a piece of good news 一个好消息 No news is golld news. 没有消息就是好消息。 2课文 Hes in bed. in bed:卧病在床; in the bed:在床上 如：in hospital:住院；in the hospital: 在医院里 in jail:做牢；in the jail:在监狱里 call the doctor:请医生 have a bad cold:得了重感冒 so he must stay in bed for a week. for + 一段时间的名词，表示谓语动词的动作持续这么长时间 lesson 62 have a headache 得了头痛 have an earache 得了耳痛 得了什么病用have ，have 是动词得的意思。 lesson 63 1.单词 gut up ：起床、站起来 rich :油腻的、富裕的 yet :还，仍（用于否定句） already :已经（用于肯定或疑问句） I am alreay hungry. 我已经饿了。 I am not yet hungry. 我还不饿。 I am not hungry yet. 我还不饿。 Not yet:还没有 2课文 come upstairs 上楼 ups and downs 起起伏伏 have a temperature 发烧 He can get up for about two hours each day. each两者中的每一个；every三者或三者之上的每一个 lesson 64 Dont ! 不要! 相对语气婉转，主语省略。 You mustnt ! 绝对不能、禁止! 语气较硬，有主语。 lesson 65 1.单词 key 钥匙、答案 baby 婴儿、宝贝 enjoy 玩得快活、喜欢 enjoy + 反身代词：某人玩的高兴。