班组HSE自主化管理基本特征形成(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上班组HSE自主化管理基本特征形成自主化班组创建工作的思考梳理安全自主化管理初步特征（11条）；1、员工积极承担属地责任，对自己和他人安全负责的意识强烈；主动报告事故事件和隐患，参与调查与分析；2、主动报告事故事件和隐患，参与调查与分析；3、能熟练应用工作前安全分析、工作循环检查等方法，积极参与制度、规程的制定和修订；4、养成自觉遵守制度、规程和识别风险的习惯；5、主动学习安全知识和技能，人人都是培训师；6、班组持续地保持好的安全绩效；7、记录、统计、分析事故事件，并进行分享；8、运用培训需求矩阵对班组成员开展培训；9、运用工作前安全分析和工作循环检查，组织开展风险辨识和操作规程的修订；10、在用设备性能良好，安全设施齐全有效；11、建立HSE绩效考核机制，通过正向激励认可员工的个人价值。新疆油田公司班组HSE自主化管理基本特征，参会班组人员认为，通过“安全理念与目标、安全管理原则、安全规章制度、安全管理工具方法、设施完整性、班组长作用、员工安全行为”7个方面既能反映出班组HSE自主化管理特征，又能给班组留有结合实际发挥自主管理的空间。班组安全自主化管理基本特征解读1、安全理念与目标-坚信一切事故都可以避免。通过“零目标”的制定与持续努力，实现和谐工作、快乐生活。1）集团公司QHSE理念：环保优先、安全第一、质量至上、以人为本。2）集团公司QHSE目标：零缺陷、零伤害、零污染。2、安全管理原则-我的属地我做主，员工主动进行属地管理。实现由属地操作者到属地管理者的转变。1）建立完善的双向沟通平台和渠道，员工意见建议得到充分的尊重。2）安全员主要承担辅导、培训和协调职责，并具备相应能力。3）建立完善的HSE绩效考核机制，通过正向激励的方式认可每一位员工的个人价值。3、安全规章制度 -班组属地划分清晰，HSE责任明确，所有操作均有规定动作。1）属地划分清晰、职责明确，做到只有“我的责任”，没有“我们”的责任。2）员工清楚本岗位的属地、职责和风险。3）清楚HSE规定和禁令，并用其约束自身行为。4、安全管理工具方法 -能灵活应用工作前安全分析、安全经验分享等工具方法，有效防控HSE风险。1）能够运用作业许可和工作前安全分析，控制高危作业风险。2）能够运用工作循环检查对操作规程进行维护。3）能够运用安全经验分享进行资源共享。5、设施完整性-在用设备性能良好，HSE设施齐全有效。1）员工关注现场设施完整性问题，现场跑冒滴漏得到有效控制。2）设备运行和维护的数据录入及时、准确、全面。3）所有设备设施防护装置有效。4）设备风险得到识别和控制，员工熟悉和了解其风险和控制措施。6、班组长作用-引导员工参与班组管理建设。1）具备较强的专业技能和组织协调能力，并以身作则，率先垂范。2）承上启下，组织协调班组员工履行属地职责。3）善于引导大家，找出管理问题的切入点，解决问题。7、员工行为-员工安全习惯已初步养成，不仅在工作中展现高标准，而且在生活亦是如此。1）安全已成为一种需要，员工把安全视为个人成就，而不是当成负担。2）安全不仅成为完成工作好坏的标准，而且是家人、亲朋共同遵守的标准我“安”家才“全”。3）养成自觉遵守制度、规程和识别风险的习惯。举例：一、属地管理方面：层层“承诺” ，安全是“我”的责任明晰管理责任，理顺管理流程，避免多头管理和管理脱节。通过属地管理的实践活动，转变直线管理的理念，逐步实现直线职能安全职责的转换，落实“谁主管,谁负责”；通过属地管理的不断深入，员工由“执行者”，成长为“管理者”，实现实质意义上的“齐抓共管”；深化和拓展属地管理理念，使之形成整体管理思想意识，从而在组织中塑造和构建持久而广泛的属地管理模式。属地管理的职责与权限：属地管理的职责是岗位职责的一部分；所辖区域的危害识别和风险控制管理；监控所辖区域设备完整性；监督和管理所辖区域人员的安全行为；“家”的概念。“房春林班”应建立本组成员个人承包责任牌，举例：对操作工来说，他的属地是他的岗位区域（操作设备、工作区域、车库）对班长来说， 他的属地是他所管辖的所有岗位区域含全班人员的区域对车间主任来说，他的属地是这个车间所有的区域（包括生产场所及办公区域等等）二、安全经验分享“房春林班”应建立班组级安全经验分享，通过将本人亲身经历或所见、所闻的健康、安全、环保方面的典型经验、事故事件、不安全行为、实用常识等总结出来，营造人人参与HSE管理的文化氛围。系统安全管理事件事故调查及安全经验分享。 时间：不宜过长，一般3-5分钟。 内容：健康、安全和环境知识不限；工作中的HSE经验和生活中的HSE常识不限。 形式：可以直接口述，也可借助多媒体、图片、照片等形式讲述。 人员: 主持人、指定人员、或其他人员。 场所：人员集中地方，不限于各类HSE会议。三、工作前安全分析规范：组织对某项工作任务存在的危害进行识别、评估和制定实施控制措施，将风险最大限度的消除或控制的一种方法。要点是：在每日开工前，由班长组织操作手找出作业中存在的风险，研拟解决对策；预防伤害与事故的发生；工作安全分析（JSA）的应用领域：评估现有的作业：新的作业；改变现有的作业；非常规性的作业；承包商作业；培训或再培训的工具四、工作循环检查：是通过现场评估的方式对已制定的操作规程和员工实际操作行为进行分析和评价的一种方法。以操作主管（基层领导、技术干部或班组长）与员工合作的方式进行。目的：1、从安全的角度审视操作规程或实际操作行为，验证操作规程的适宜性和可操作性；2、验证实际操作与操作规程的符合情况；3、保持操作规程是最新的和最全面的；4、确保员工知道操作规程；5、对有关的人员持续的实施培训和再培训。（一）具体工作：准备阶段重点任务：u 识别关键作业过程和关键设备；u 清理与关键作业过程、关键设备有关的操作规程；u 没有相应规程时，建立相应规程；u 建立操作规程清单； u 制定JCC计划，确定时间与频次，并通知相关人员。（二）初始评估：方法：操作主管与员工讨论实际操作情况与程序的差异目的：通过讨论验证程序的完整性和适用性；通过讨论验证员工对操作程序的理解程序（三）现场评估方法：员工操作，主管观察、记录目的：观察实际操作与操作程序的偏差；找到操作程序本身的缺陷；找出潜在的风险及其他不安全事项（四）最终评估目的：讨论发现的问题，确认整改建议；要注意以下要求：操作主管应尊重员工；相关建议应经过讨论达成共识；员工应做出遵守操作规程的承诺工作循环检查要点：1、与关键作业有关的操作程序每年至少分析一次。2、员工每年至少参与一次工作循环检查。3、实施工作循环检查之前，对现场操作安全要求和区域的风险控制4、措施进行验证，准备防护设施。专心-专注-专业