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    新人教版八年级数学上册第11章全等三角形第七课时全等三角形的复习(共4页).doc

    • 资源ID:13588341       资源大小:665KB        全文页数:4页
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    新人教版八年级数学上册第11章全等三角形第七课时全等三角形的复习(共4页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上全等三角形的复习(1)班别:_ 姓名: 复习引入:1能够_的两个三角形叫做全等三角形;全等三角形对应边_, 对应角_.2判定两个普通三角形全等的方法共有 种,分别是: ;判定两个直角三角形全等的方法共有 种,分别是: 。3根据题目条件,判断下面各组的两个三角形是否全等,并说明理由。(1) (2) (3) (4) 4.你能用几何语言证明图(3)、(4)中的两个三角形全等吗?来试一试!一 例题与练习例:如图,已知12,OAOB,求证:OAPOBP分析:要证OAPOBP现有条件是: (即:一边一角)如果能再找出另一条件 或 就可以证得OAPOBP证明:在OAP和OBP中, 12 (已知 ) OAOB (已知 )OP=OP ( ) OAP _OBP ( )练习(A组):1如图,已知AB与CD相交于O,AD,COBO,求证:AOCDOB。2. 如图,已知: AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD。求证:AOBCOD 3如图,AB=CD,AD=BC,求证:ABCCDA. 4. 如图,已知ABCDCB,ACBDBC,求证:ABCDCB. 5如图,ABC中,ADBC,AB=AC 求证:ABDACD. (B组):6. 如图,已知12,AOBO,求证:AP=BP 7. 如图,已知ABDC,ACDB,求证: AD, 8. 已知:如图,ABCD,垂足为D,AD=BD。求证:(1)ACD BCD(2)AC=BC 9. 已知:如图,ADBC,AD=CB。 求证:AB=CD二 变形练习1如图,(1)如果已知:ABDC,ACDB, 则最好选用 方法来证明ABCDCB。(2)如果已知:ABCDCB,ACBDBC,则最好选用 方法来证明ABCDCB。若ABBC,ADDC,垂足分别为B、D,1=2,则最好选用 方法来证明ABC ADC(2)如果已知:已知ABBC,ADDC,垂足分别为B、D,BC=CD,则最好选用 方法来证明ABC ADC3如图,(1)如果已知:OA=OC,OD=OB ,则最好选用 方法来证明AOBCOD.(2)如果已知:OA=OC,BAO=DCO,则最好选用 方法来证明AOBCOD.(3)如果已知:OA=OC,ABO=CDO,则最好选用 方法来证明AOBCOD.4如图,AF=CD,AB=ED,EF=BC,那么ABCCEF的理由是_5如图,已知AB=CD,若根据“SSS”证得ABCCDA则需要添加的条件是_6如图,已知AB=AC,AD=AE,欲用“SAS”来证明ABDACE,须补充的条件是_7如图,已知AB=AC,若利用“ASA”来证明ABEACD,需补充的一个条件是_;若利用“AAS”来证明ABEACD,需补充条件是_ 专心-专注-专业

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