《男生贾里》阅读教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一本有趣的书男生贾里好书推荐与阅读方法指导教学目的：1、激发学生的阅读兴趣。2、在掌握原有读书方法的基础上，学习新的方法。3、了解书作者秦文君和书中部分故事。教学重点：要在一种亲和的氛围中激发学生阅读男生贾里的兴趣。教学准备：课件、阅读作业卡教学过程：一、 谈话揭题（调节状态，进入主题） 回顾读了哪些书，有哪些读书的快乐。 1、导入：同学们，读好书，和好书交朋友是一件很快乐的事，这真是PPT1:读好书，快乐多多！（学生读，读出愉悦感）相信同学们在前一段时间，一定读了不少好书，谁来介绍介绍你读了哪些书？有哪些快乐？适当点评：从大家伙的回答，老师感到你们对好书是多么地喜爱。二、 师生互动：结合介绍男生贾里，回顾读书方法 1、导语：读书是快乐的，不知不觉，我们已经是三年级的学生了，有许多同学在读书活动中，获得了“读书小学士”、“小硕士”、甚至是“小博士”的光荣称号。真是收获多多，快乐多多。今天，就让我们继续快乐的读书之旅吧！一起去读一本好书男生贾里。（出示书）拿起这本好书，让我们开始看一看，读一读。（给孩子约2分钟时间读，教师参与指导）你先看什么呢？（相机介绍作家）（教师可以引导学生明白1、有计划，坚持读；2、分享）（让学生明白读“内容提要”的好处，先上学生自由读，再说自己的收获）（预设答案：1、读大体内容，整体了解；2、每天坚持看几页，有计划的读；3、好故事和好朋友一起读；4、研究书中的插图；5看目录6、好句子大声朗读）教师随机板书：坚持看，有计划 看内容提要、目录、好评 分享 想（猜） （ 第四环节出示 ） PPT2: 知心朋友秦文君 作者介绍：秦文君，当代著名儿童文学作家。1954年出生，上海人。她是一名成熟而知性的女性，同时保持着儿童的纯真情怀。她坚强、聪慧、开明，她看重情谊、愿意与人分享快乐。她给孩子们带去了许多的知识、许多的快乐，是大家的知心朋友。代表作有男生贾里女生贾梅小鬼鲁智胜小妖林晓梅等等。（学生说到作者时，教师介绍，并提示以看书页3的详细介绍。）三、欣赏电影片段，激发阅读兴趣 1、导入：男生贾里深受中小学生的欢迎，被拍摄成电影和电视剧。现在我们就来观看电影片段，留心小主人公的表现。 （看后引导学生说：戴眼镜的小男孩是谁？你们觉得他怎样？ 幽默、有趣）四、读片段，认识部分个性化人物 PPT3:边读边想人物的样子 导入：贾里是多么幽默、有趣，他的身边还有好多这样有个性的孩子，看（投影：三剑客）(板书：想人物)一问：看了这个称号，你们会想到什么呢？（学生自由说说）二问：你们想先了解哪一位剑客？（读文字后说说人物给你留下的印象） 三剑客:贾里 P1 鲁智胜P2 陈应达P13（根据情况不分先后）今天正是让人寒心的星期一，男生贾里匆匆往学校跑。他刚进初一，校徽新得显眼，T恤衫胸袋上别一支粗大的钢笔，脚上是大大的狼牌运动鞋，多少有点潇洒。不断有人说他的眼睛像阿兰.德隆，其实他很烦像任何影星，假如谁说他像某个诺贝尔奖金获得者，或许他会笑得露出牙齿。对男孩来说，智商是第一位，相貌得往后排排。贾里这么想。走在贾里左边的是他的朋友鲁智胜，那家伙胖乎乎，脸圆滚滚，头发稀薄，像个古代武士；乍一看，别人会以为他平庸得很，是那种好打瞌睡的家伙，其实他脑子很灵，关键时刻从不迷糊，真是人不可貌相。他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称。他爱好广泛瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特不，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能设计制造坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！五、 听故事，猜情节发展PPT4：边听边想接下来会发生什么？（板书：猜情节）导入：人物多么有趣，他们之间会发生什么样的精彩故事呢？请听：故事1：扶车被误会（选自3、小丑）P29故事2、想当英雄，遭遇强盗（选自6、冒险的代价）P65（学生听后猜猜故事发展。）教师引导：贾里扶车被误会，他该怎么办？想当英雄，遇强盗，他会挺身而出吗？书里会怎样描写呢？让我们课后好好去读吧！六、小结，布置阅读任务PPT5：有计划读完全本，完成阅读记录单七、 PPT6：一本有趣的书男生贾里建议：读完本书，可以读读秦文君写的女生贾梅附：男生贾里 阅读学习单姓名_一、感情诵读：选择你最喜欢的章节、段落有感情地读给家长或朋友听。二、阅读理解1、通过阅读，你认识了贾里的哪些小伙伴？写出他们的名字（至少6个）_2、书里的那群男生女生你最喜欢的是谁？为什么喜欢？_三、拓展延伸1、你还看过秦文君的哪些作品？_四、记录感受：读完这本书，你有什么感受和收获？请记录下来。专心-专注-专业