七年级下册20课古代诗歌五首导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上七年级下册语文导学案（第20课） 古代诗歌五首学习目标：1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌。2.理解诗歌内容，品味语言，体味诗歌的内涵。3.感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。4.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。学习重点：1.有感情地朗读并背诵这五首诗歌。2.感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。学习难点：理解诗歌内容，品味语言，体味诗歌的内涵。一、 自主学习走进作品 了解作者1、 登幽州台歌选自 ，作者 ， 代（朝代） 家。字 ，梓州射洪（今属四川）人。 2、望岳选自 作者 ，字 ，尝自称 。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“ ”，与李白并称“ ”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“ ”。存诗1400多首，有杜工部集。3、 登飞来峰选自 ，作者 ，字 ，号 ，人称 。北宋临川县城盐埠岭人。世人称“王荆公”。北宋著名的 家、 家、 家、 家，“唐宋八大家之一”。有王临川集临川集拾遗等存世4、游山西村选自 ，作者 ，字 ，号 。宋代爱国诗人、词人。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人。5、己亥杂诗选自 作者 ，字 ，号 。 代思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。了解写作背景1.理解词语的含义。（1）幽州台： （2）前： （3）古人、来者：（4）念： （5）悠悠： （6）怆（chuàng）然：（7）涕： （1）岱宗： （2）夫： （3）如何 （4）造化： （5）钟：（6）神秀： （7）荡胸： （8）曾： （9）决眦（zì）： （10）会当： （11）凌绝顶：（1）千寻塔： （2）闻说： （3）浮云：（4）望眼： （5）缘： （6）若许：（7）闲乘月： （8）无时： （1）浩荡：（2）吟鞭： （3）落红：二、理解诗歌大意三、合作探究1、登幽州台歌请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。2、 望岳尾联“会当凌绝顶，一览众山小。”蕴含着怎样的生活哲理？3、 登飞来峰这首诗中“浮云”一词的寓意是什么？4、 登飞来峰这首诗抒发了作者怎样的思想感情？5、 “会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗蕴含了什么深刻的哲理？给你怎样的人生启示？你还能想到哪些表达雄心壮志的诗句？6、“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情？7、己亥杂诗全诗围绕哪个字展开?用自己的话说说这首诗的主要内容。四、 作业 专心-专注-专业