2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级(下)期末物理试卷(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级（下）期末物理试卷一选择题（每小题2分，24分）（g=10N/kg）1（2分）下列数据估测不符合实际的是（） A托起两个鸡蛋用的力约1N B起重机的机械效率是100% C海平面上的大气压强约1000hPa D中学生站立时对地面的压力约500N2（2分）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（） A运动鞋底装鞋钉 B轴承中装有滚珠 C汽车轮胎刻有花纹D用力握紧球拍3（2分）如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（） A镊子 B钳子 C起子 D剪子4（2分）下列实例中，应用了减小压强的是（） A“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙 B剪刀有锋利的刃 C沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子 D订书机锋利的订书订5（2分）下列事例中，属于连通器的是（） A船闸B微小压强计C轮船D飞机的机翼6（2分）下列有关力的说法中，正确的是（） A手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 B力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D重力的方向总是垂直向下7（2分）大量的实验和理论研究表明，使用任何机械都不能省功，这个结论是（） A阿基米德原理B伯努利原理C功的原理D杠杆平衡原理8（2分）下列图象中正确表示大气压与高度的关系的是（） A BCD9（2分）下列物理知识的叙述错误的是（） A自然界的流水和风都是大量机械能的天然资源 B水轮机带动发电机可以将水的机械能转化为电能 C汽车方向盘是常见的轮轴，可以达到省力的作用 D定滑轮的作用是省力，但不改变动力的方向10（2分）借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（）ABCD11（2分）把两个体积相同的小球分别放入盛满水的两个溢水杯中当小球静止时如图所示，甲杯中溢出50g水，乙杯中溢出30g水，下列结论中不正确的是（） A在甲、乙两杯中小球排开水的质量之比5：3 B在甲、乙两杯中小球受到的浮力之比5：3 C甲球的质量是50g D乙球的质量是30g12（2分）如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（） A绳子自由端被拉下3mB做的有用功是1000J C拉力F的功率是80W D滑轮组的机械效率是80%二、填空题（每空1分）13（2分）汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的14（2分）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将会（选填“分开”或“靠近”），原因是两船中间的水流动15（2分）如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲为N，物体乙受到的摩擦力f乙为N16（2分）在标准大气压（1.0l×l05Pa）下，面积为80m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为N1个标准大气压（1.0l×l05Pa）能支持m高的水柱17（2分）如图是测大气压值的实验，最早测出大气压数值的科学家是托里拆利，实验中玻璃管竖直放置的优点是便于测量玻璃管内外水银面的差（选填“高度”或“长度”）高压锅的原理是锅内气压增大，水的沸点（选填“升高”、“不变”或“降低”）18（2分）“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能，机械能（填“增大”、“减小”或“不变”）19（2分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平则甲、乙两试管内液体的密度甲乙，液体对两试管底的压强p甲p乙（两空均填“”、“”、“=”）20（2分）“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨，表示它浮在海平面上，排开的海水质量是4800吨，此时舰所受的浮力是N当舰从海洋驶入长江时，所受的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）（海水江水）21（2分）小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动若该物体在10s内移动了5m，则在此过程中它的速度为m/s，小华做的功是J，功率是W22（2分）小明要把重100N的沙子运到6m高的三楼上，手拉绳子的功率为72W，拉动时间为10s此过程中小明对沙子做的有用功是J，滑轮组的机械效率三、作图题23（2分）图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图24（2分）如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，B为阻力作用点，画出刹车时B点所受的阻力F2示意图和动力臂L1四、实验题25（4分）小明复习回忆“推断物体不受力时的运动”实验情景，如图1所示木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的相同（2）下表是小明的三次实验记录表格，请帮助他完成剩余部分的填写实验次数表面材料阻力大小滑行距离1毛巾最大最短2棉布较小较长3木板最小最长推断光滑（3）小明又从实验室拿来一块木块，他把木块摆放在木板表面上，只利用图2中装置还可探究和的关系26（6分）小明正在对比复习“探究液体压强与哪些因素有关”的实验和“探究影响浮力大小的因素”实验（1）图1是小明用微小压强计探究“影响液体压强因素”的三个实验装置：要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置（选填“甲”或“丙”）来进行研究要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙来进行研究；得出的结论是（2）图2是小明用弹簧测力计探究“影响浮力大小强的因素”的实验装置图物体静止时，弹簧测力计示数分别如图所示物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为对比实验序号可得出的实验结论是（3）两个实验对比，小明加深了对液体压强和浮力的理解，浸没在液体中的物体浸入越深，受到液体压强，受到的浮力27（6分）小明同学回顾“探究杠杆的平衡条件”的实验时的情景（1）小明将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡杠杆这样放置是为了在挂上钩码后，便于在杠杆上直接读出（2）如图1所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处用弹簧测力计施加一个方向向上的力F1，此弹簧测力计的示数至少是N（3）如图2，小明用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是（4）第（2）问“探究杠杆的平衡条件”和探究”滑动摩擦力的影响因素”实验中都用到了弹簧测力计，小明对比总结了弹簧测力计使用方法和注意事项，在测力前，前者和后者两个实验中弹簧测力计使用不同之处是，在测力时，两个实验中弹簧测力计使用相同之处是28（6分）在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明利用两组滑轮组进行了多次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第2组数据，截取实验的部分数据如下表：实验次数动滑轮重G动/N物重G物/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%10.540.120.366.7%2140.11.60.5已知：实验中所提物体下表面的面积为10cm2，（1）当所提物体平放在水平桌面上时，写出物体对桌面的压力大小等于重力的理由（2）物体平放在水平桌面时对桌面的压强（3）对比表中1、2两次实验数据，请具体写出分析数据得出结论的过程2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区八年级（下）期末物理试卷参考答案一选择题（每小题2分，24分）（g=10N/kg）1B；2B；3A；4C；5A；6B；7C；8C；9D；10D；11C；12D；二、填空题（每空1分）13惯性；运动状态；14靠近；速度大压强小；1540；35；168.08×106；10.336；17高度；升高；18减小；减小；19；204.8×107；不变；210.5；300；30；22600；83.3%；三、作图题23；24；四、实验题25速度；动能；速度；26丙；液体密度相同时，液体的深度越深，液体的压强越大；5：6；液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大；越大；不变；27左；力臂；2；先变小后变大；前者要在竖直方向调零，后者要在水平方向调零；测量的力不超量程或让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致；28；专心-专注-专业