《Unit3 My friends》第四课时PPT课件精选.ppt

转盘转转转！转盘转转转！(1)教师拿出事先准备好的转盘，转盘上写着本单元重点的单词。(2)让学生到台前来转动转盘，当转盘停止时，看指针对着哪个单词，这个学生要先说出这个单词，再用这个单词造句。 Lets learn 变同义句a. She has brown shoes.b. Sha has long hair.c. He has short hair.d. He has a green bag. long hair He/She has short hair He/She has Say and draw教师描述一位学生的特征，让学教师描述一位学生的特征，让学生进行画。生进行画。等学生结束画画后，选学生的作等学生结束画画后，选学生的作品到台前来展示，和其他学生一品到台前来展示，和其他学生一起评价。起评价。 学生两人一组，一位学生描述，一位学生画，最后展示自己的作品。Lets sing . 要求写单词要求写单词 1.shes（完全形式） 2.long（ 反义词） 3.lets （完全形式） 4.strong（ 反义词） 5.I（宾格） 6.he （物主代词） 7.her（主格） 8.have（同义词） 9.new（ 反义词） 10.youre（完全形式） .根据提问，从根据提问，从A到到F中选出正确的中选出正确的答案，并填在括号内答案，并填在括号内1.May I have a look? ( )2. Whats that? ( )3. What colour is your new bag? ( )4. Wheres my book? ( )5. Whats in your pencil box? ( )6. Whos your best friend? ( )A. Sure.Here you are. B. Its purple and white.C. Its on the desk. D. Its a small bee.E. John is my best friend.F. Five pencils, three crayons, two erasers and one ruler.Summing up1.Words hair, blue, brown2.Sentences He has a green bag and brown shoes. His glasses are blue!Homework Listen to and repeat “Lets learn”. Sing the song to your parents.