五年级下册数学课件-1.4 最小公倍数 ︳西师大版(2014秋)(共18张PPT).pptx
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五年级下册数学课件-1.4 最小公倍数 ︳西师大版(2014秋)(共18张PPT).pptx
接回了吗?接回了吗?谁猜对了?掌声!谁猜对了?掌声! 动物变了,更重要的是 以小组为单位,也像刚才那样,先猜、再转、最后将数据填在表格里。亲历猜想、验证、记录过程亲历猜想、验证、记录过程认真填写表格:认真填写表格:64122436854080120848162454204060学生的数据学生的数据提出问题提出问题 通过刚才大家的讨论和通过刚才大家的讨论和汇报,看来尾巴重新接回的汇报,看来尾巴重新接回的次数与什么有关?是什么关次数与什么有关?是什么关系呢?系呢?思考问题思考问题 像这样的数,同时是两个像这样的数,同时是两个数公共的倍数,在数学上有一数公共的倍数,在数学上有一个专有的名称,叫个专有的名称,叫公倍数。公倍数。教师小结:教师小结: 这么多的公倍数,哪个最这么多的公倍数,哪个最重要?最小的那个,叫重要?最小的那个,叫最小公最小公倍数。倍数。思考问题思考问题 不转图片,尝试寻找两个数不转图片,尝试寻找两个数的的最小公倍数最小公倍数。8 8的倍数:的倍数:6 6的倍数:的倍数: 不转图片,尝试寻找两个数不转图片,尝试寻找两个数的的最小公倍数最小公倍数。6 6的倍数:的倍数:8 8的倍数:的倍数:6 6的倍数:的倍数:8 8的倍数:的倍数: 不转图片,尝试寻找两个数不转图片,尝试寻找两个数的的最小公倍数最小公倍数。6 6的倍数:的倍数:8 8的倍数:的倍数: 不转图片,尝试寻找两个数不转图片,尝试寻找两个数的的最小公倍数最小公倍数。提出新问题,引发新思考提出新问题,引发新思考: 关于公倍数和最小公倍数,关于公倍数和最小公倍数,大家还有什么问题想问的吗?大家还有什么问题想问的吗?